Vivendo Valores e Criando Autonomia

Organização voltada para a educação do ser como construtor do mundo e das suas relações.

About You

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About You

First Name

Rafael

Last Name

Mansur

About Your Organization

Organization Name

4 Elementos Sítio Escola

Organization Country

Brazil, MG, Contagem

Country where this project is creating social impact

Brazil, MG, Contagem

Is your organization a

Business

Your role in Education

Coach.

The type of school(s) your solution is affiliated with

Private (tuition-based)

How long has your organization been operating?

1‐5 years

The information you provide here will be used to fill in any parts of your profile that have been left blank, such as interests, organization information, and website. No contact information will be made public. Please uncheck here if you do not want this to happen..

Innovation

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Select the stage that best applies to your solution

Scaling (the next step will be growing impact on a regional or even global scale)

How long has your solution been in operation?

Operating for 1‐5 years

The Need: What problem are you trying to solve?

Aproximar, através dos valores, os familiares e os filhos e também aproximar os alunos. Dissipar os "grupos de convívio", transformando a escola em um espaço comum para todos os alunos, sem a criação de grupos isolados.

The Solution: What is your solution? Be specific!

Demonstrar aos alunos que com responsabilidade e sempre utilizando os valores, é possível que todos sejam capazes de conviver sem conflitos.

The Model: Walk us through a specific example of how your solution makes a difference; include your primary activities

Autonomia: os alunos da escola (a partir dos 3 anos) são os responsáveis pela apresentação do Sítio Escola, assim eles desenvolvem a autonomia, aprendem a forma como resolver os próprios problemas e se tornam mais abertos e desinibidos; VIVE: Vivendo Valores, através do trabalho mensal de valores (Paz, Amor, Cordialidade, Respeito, Responsabilidade, Tolerância, Felicidade, Cooperação, Responsabilidade, Humildade, Honestidade, Simplicidade, Liberdade e União) desenvolvemos conceitos básicos de relações humana - tanto entre os familiares quanto entre os alunos; Mente Inovadora: através do uso de jogos de tabuleiro, nossos professores trabalham três habilidades com os alunos (Sociais, Cognitivas e Emocionais), os jogos são aplicados 1 vez na semana e toda semana há uma "contextualização" - como levar o que aprendemos no jogo para a vida?; Momento Real: Bate Papo mensal com os alunos do Fundamental II com a finalidade de encerrar os casos inciantes e/ou possíveis de bullying.

The Marketplace: Who are your peers and competitors? Identify others also working to address the needs you are and what differentiates you from them. What challenges could these players pose to your success or growth?

Próximo à escola não existem outras escolas que fazem o mesmo trabalho, já que o nosso diferencial é "educação voltada para a vida". O que nós fizemos foi implantar este projeto em Outras 9 escolas da nossa cidade, iremos oferecer no nosso espaço treinamento para o trabalho com VALORES dentro de outras escolas.

Now that you have thought out your entry, help us pitch it.

Define your company, program, service, or product in 1-2 short sentences [136 characters]

Uma organização voltada para o desenvolvimento do ser, antes de formar um aluno capacitado para um profissão, queremos alunos éticos.

Identify what is innovative about your solution in 1-2 short sentences [136 characters]

Os alunos são agentes das ações, eles determinam o que fazer e como fazer. O uso de jogos como forma de explicitar os VALORES no mundo.

Social Impact

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What has been the impact of your solution to date?

Antes de tudo, e o mais principal: erradicação do bullying e medidas profiláticas para princípio de possíveis bullyings. Aumento do diálogo facilitador entre o professor e o aluno, agora os alunos aprendem a resolver os problemas. Através da melhora comportamental dos alunos, foi percebido um desenvolvimento maior do nível cognitivo de todos. Outros alunos foram atraídos para a escola devido a este trabalho. Conscientização dos familiares através dos alunos.

What is your projected impact over the next 1-3 years?

Pretendemos, com o nosso Projeto, atingir uma boa parte da Cidade em que estamos inseridos, inserir o trabalho com Valores em outras 15 escolas espalhadas pela cidade, criando um grupo de convívio do bem.

What barriers might hinder the success of your project? How do you plan to overcome them?

A aceitação das outras escolas da inserção do nosso projeto, é possível que algumas escolas recusem o nosso treinamento (mesmo sendo gratuito) devido ao fato de que todas são concorrentes. Mas para isso não acontecer, vamos criar um grupo em que todas as escolas carreguem o nome, assim evitamos a propaganda e a promoção do nome da nossa escola, iremos promover apenas o nome do projeto.

Winning entries present a strong plan for how they will achieve and track growth. Identify your six-month milestone for growing your impact

Atingir todo o nosso Bairro

Identify three major tasks you will have to complete to reach your six-month milestone

Task 1

Mobilização total dos familiares através de palestras e cursos;

Task 2

Oferecer espaço de convívio dentro da escola para atrair pessoas do Bairro;

Task 3

Criar alunos agentes para mostrar o Projeto VALORES em várias escolas.

Now think bigger! Identify your 12-month impact milestone

Alcançar boa proporção da Cidade com o Projeto

Identify three major tasks you will have to complete to reach your 12-month milestone

Task 1

Atrair a atenção da imprensa local com o Projeto.

Task 2

Criar parceria com as escolas vizinhas.

Task 3

Treinar os profissionais de outras escolas para manter a qualidade do projeto.

Founding Story: We want to hear about your "Aha!" moment. Share the story of where and when the founder(s) saw this solution's potential to change the world [125 words]

Quando a escola foi criada, as Diretoras pretendiam trabalhar com a educação voltada para a Sustentabilidade, mas foi percebido que não adiantava trabalhar sustentabilidade se não criássemos seres sustentáveis e responsáveis com o mundo e com os outros, então iniciou-se o Projeto VIVE - Vivendo Valores. Com ele veio o trabalho de autonomia com os alunos, eles passaram a apresentar e a cuidar da escola, após isso percebemos que era mais fácil atingir todos os alunos através do uso de jogos, a escola então passou a oferecer treinamento para os funcionários que passaram a aplicar jogos 1 vez na semana para todos os alunos - sempre com o discurso de contextualizar através de um jogo, a vida real.

Sustainability

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Tell us about your partnerships

Para atingir a nossa grande meta: Espalhar os valores pela cidade, é preciso criar vários pontos de referência do Projeto. É mais fácil um cidadão da nossa cidade visualizar os valores através de várias escolas e empresas do que somente da nossa. Já temos empresas parceiras, como uma construtora, uma imobiliária e um supermercado, essa parceria facilita espalhar a nossa mensagem e funciona como uma mediação do nosso projeto.

What type of team (staff, volunteers, etc.) will ensure that you achieve the growth milestones identified in the Social Impact section? [75 words]

São todos treinados e interessados em trabalhar o projeto. Para participar do projeto basta estar interessado em fazê-lo, deve estar sempre disposto a convencer e mobilizar outras pessoas a entrar no projeto. Espalhar os VALORES e boas ações é difícil quando não se tem interesse, porém é fácil quando se faz da forma correta.

Please elaborate on any needs or offers you have mentioned above and/or suggest categories of support that aren't specified within the list

Acredito que a área de Pesquisa e a área de Inovação é extremamente importante, a pesquisa nos permite ampliar os campos e facilitar o trabalho. A Inovação permite recriar e melhorar sempre o projeto, não deixando-o obsoleto e ultrapassado.

64 weeks ago Rafael Mansur updated this Competition Entry.
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65 weeks ago Rafael Mansur updated this Competition Entry.
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