Transformação da Realidade pela Educação
O Centro de Educação Ambiental catalisa ações transformadoras da realidade atraindo especialistas em saneamento, biodiversidade da Floresta (nascentes ,rios, espécies vegetais e animais, etc ). É um vetor que impede a evasão escolar, o avanço das drogas, da violência e transforma as crianças em futuros guardiões da vida. Fortalece as escolas rurais!
Sobre ti
Ubicación
Project Street Address
Estrada de Macaé de Cima, KM 3,4, - Sítio Refúgio - Córrego do Macuco – Macaé de Cima
Project City
Nova Friburgo
Project Province/State
RJ
Project Postal/Zip Code
Project Country
Brasil
tu idea
Country your work focuses on:
Brasil
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¿En qué fase está el proyecto?
Operando más de 5 años
What is the average monthly household income in your target community, in US Dollars?
>$100
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Transformação da Realidade pela Educação
Describe Your Idea
O Centro de Educação Ambiental catalisa ações transformadoras da realidade atraindo especialistas em saneamento, biodiversidade da Floresta (nascentes ,rios, espécies vegetais e animais, etc ). É um vetor que impede a evasão escolar, o avanço das drogas, da violência e transforma as crianças em futuros guardiões da vida. Fortalece as escolas rurais!
Innovación
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O Centro de Educação Ambiental catalisa ações transformadoras da realidade atraindo especialistas em saneamento, biodiversidade da Floresta (nascentes ,rios, espécies vegetais e animais, etc ). É um vetor que impede a evasão escolar, o avanço das drogas, da violência e transforma as crianças em futuros guardiões da vida. Fortalece as escolas rurais!
What makes your idea unique?
Este Projeto inclui dimensões ambientais, econômicas, sociais e culturais. Demonstra a preocupação ao presente e ao futuro das pessoas, traduzida pelo foco na educação básica de qualidade, atenta a realidade da comunidade rural e suas peculiaridades, assim como na integração dos alunos à rede mundial de computadores e, assim, com o mundo. Enfatizando a essencialidade dos recursos naturais, demonstrando a relação entre ser humano e ambiente, estimulando a preservação.
Incentiva a arte e cultura, desvendando os mais diversos assuntos e possibilitando a integração da comunidade local. Possibilita oficinas diversas, apresentando e aprofundando vários temas. Proporciona o conhecimento da importância do cultivo orgânico, realizando, na prática, uma horta orgânica dentro da escola.
Tudo isto e demais temas tangenciais melhoram a qualidade de vida dos habitantes das localidades e lhes dão o senso de responsabilidade para a preservação ambiental hoje e amanhã como também lhes dão os conhecimentos necessários as suas próprias sutentabilidades econômicas e sociais decorrentes de projetos de aproveitamento de recursos naturais renováveis para geração de emprego e renda com a preservação que lhes garantirá a perenidade de suas iniciativas deixando um legado preservacionistas para seus descendentes.
What is your area of work? (Please check as many as apply.)
Niños y Jóvenes.
What impact have you had?
Percebe-se o entendimento dos alunos a respeito da necessi// de garantir a conservaç dos recursos naturais, c/o forma de preservaç da quali//e de vida. Os alunos assimilaram q a intensa utilização de produtos químicos na produç de alimentos afeta o ar, o solo, a água, os animais e adoece as pessoas. E q podem promover a intoxicação progressiva dos consumidores e afetar a saúde de trabalhadores do campo q não estão preparados p/ lidar c/ esses agentes tóxicos.
Reconhecem q o produto orgânico evita problemas de saúde causados pela ingestão de substâncias químicas tóxicas, protegendo a qualidade da água, a fertilidade do solo, a vida silvestre e são mais nutritivos, o que os estimulou ao cultivo de uma horta orgânica na Escola.
A Inclusão Digital representa o fomento do desenvolvim/o social e cultural, bem c/o a democratizaç da informação e da comunicação p/ colaborar na produção e socializaç do conhecim/o; caracteriza a ampliaç do conhecim/o dos alunos, mais oportunidade no mercado de trabalho e a conquista da cidadania.
A escola os empodera na terra, através da compreensão dos mecanismos de administraç de recursos, de gest da produç, de conquista de mercados. Há fortalecim/o de tda a comuni//e local, numa nova perspectiva. Tornando mais sólidos os laços familiares, possibilitando o diálogo, a manutenção da auto-estima, estimulando atvs culturais, esportivas, de lazer e de apoio à iniciativa de desenvolvim/o sócio-econômico.
Describe the primary problem(s) that your project is addressing.
Descaso do poder público para com a educação nas áreas rurais porque as escolas que estão nestas áreas não lhes dão visibilidade política! Esta é uma perversa característica da cultura política brasileira que subtrai valores essenciais a preservação das florestas, rios e biodiversidade como um todo ,que afeta negativamente as áreas subjugadas a esta cultura perde-perde, como também o município,estado ,país e o mundo em razão da interligação dos fatores que afetam o clima e a paz social.O Proj introduz o conceito de respeito aos limites entre os cidadãos. Evita a evasão escolar em favor do trabalho infantil nas enxadas.
Describe the steps that your organization is taking to make your project successful.
Primeiram/e procurei a prefeitura p/ pedir autorizaç p/ reformar uma das escolas q estavam apodrecendo perante os olhos do poder público omisso. C/ a autorizaç reformei a escola do ensino fundamental. As crianças deixaram a varanda onde tinham aulas sob intenso frio e névoa úmida p/ a sala de aula.
A motivaç voltou ao meio ambiente e desencadeou 1seqüência de interesses comuns à melhoria da educaç e das escolas. Depois acionei o ministério público p/ obrigar a operadora de telefonia a instalaç da rede de telefônica. Instalamos 1pqena rede c/ recursos de sitiantes q levou telefone público p/ esta 1o escola e tb p/ o pqeno comércio local.
Estas ações pessoais contagiaram outros sitiantes q aderiram às causas e assim temos obtido sucessivos progressos, c/o a reforma da outra escola do ensino fundamental q vai até a 8ª série (Monsenhor), reforma de pontes, introduç de linha de ônibus, tran
Impacto
What will it take for your project to be successful over the next three years? Success in Year 1:
Continuidade do desenvolvimento do Centro de Educação Ambiental, criação de RPPNs (reservas particulares do patrimônio natural) para a preservação da floresta e agregar continuamente valor à educação para que esta, naturalmente fomente novas ações e crie mais oportunidades de emprego e renda com responsabilidade ambiental e social. Para isto temos que provocar sem parar o poder público e a sociedade do município, pois envolve recursos financeiros e atitudes proativas neste sentido.
Success in Year 2:
Integrar as escolas urbanas ao Centro de Educação ambiental rural para que haja a multiplicação dos valores conquistados
Success in Year 3:
Replicar este modelo para outras áreas e empreendedores e internacionalizar ao “commitment” para a preservação da Mata Atlântica (Atlantic Rain Forest), cuja preservação proporcionará melhor qualidade de vida hoje e amanhã, no Brasil e no mundo, pois sua contribuição para a melhoria do clima mundial é comprovada face a sua dimensão continental.
Do you have a business plan or strategic plan? (yes/no)
Sim! A Estância e Água da EcoVita Ltda. Empresa ecologicamente responsável
What are the three most important actions needed to grow your initiative or organization? STEP 1:
Desenvolver a percepção dos valores sociais e ambientais agregados aos produtos – Água Mineral Natural leve e produzida por máquinas e processos assépticos e cuidados com as pessoas que garantem seus diferenciais, para geração de recursos que serão aplicados na educação.
What are the three most important actions needed to grow your initiative or organization? STEP 2:
Atingir a meta de empregar majoritariamente pessoas que vivem na localidade, pois faz parte de sua missão formar e profissionalizar
What are the three most important actions needed to grow your initiative or organization? STEP 3:
Tornar continuo o desenvolvimento da organização e iniciativas pessoais e levá-las a outras paragens (disseminar).
Describe the expected results of these actions.
Erradicar o atual modelo de ensino público que se baseia na educação multiserial - todos os alunos de séries diferentes numa mesma sala de aula com um único professor -, o que dificulta o aprendizado pela falta de metodologia adequada e de recursos materiais, além da ausência da educação infantil (creche e jardim de infância) que precede a entrada das crianças no ensino fundamental (as crianças saem de suas casas ao atingirem a idade escolar do ensino fundamental direto para a sala de aula, sem saber o q é um lápis, caderno e escrever).
What was the defining moment that led you to this innovation?
Esta iniciativa surgiu em 2002, quando o idealizador da EcoVita, caminhando pela localidade numa segunda-feira, visitou a Escola Municipal Francisco Ouverney, que abrange da 1ª à 4ª série e encontrou a professora Rosana, magra e doce e seus alunos do lado de fora da sala de aula, na varanda, sob garoa levada pelo vento a uma temperatura de 6º e mesmo assim ela dava aula com entusiasmo e os alunos atentos não perdiam a oportunidade para aprender.
A sala de aula estava sem seu piso de madeira e os pregos que apontavam para cima os impediam de entrarem em sala de aula. Diante deste fato e das más condições estruturais da escola que estava a ponto de fechar as portas, o fundador da EcoVita foi à Secretaria de Educação e pediu autorização para reformar a escola e assim, pouco tempo depois as crianças estavam em sala nova, com banheiros e cozinhas reformados, esta foi a primeira ação de muitas outras que se seguiram, abrangendo vários aspectos da educação.
A partir deste insight nasceu a idéia de buscar sustentabilidade dentro da minha propriedade particular através de recursos naturais renováveis que contribuíssem para a reconstituição da mata nativa e recuperação das nascentes e do córrego existentes nesta propriedade, surgiu então naturalmente, o aproveitamento da água mineral, porque contribui obrigatoriamente para com a preservação do meio ambiente, para que os recursos hídricos exploráveis sejam perenes.
Tell us about the social innovator behind this idea.
How did you first hear about Changemakers?
Através de contatos com o SEBRAE que é parceiro na Estância e Água da EcoVita Ltda
Esta presentación se trata de
Sustenibilidad
What would prevent your project from being a success?
Caminhar sozinho: a falta do importante apoio de pessoas e instituições públicas e privadas financeiras (Bancos) e de reconhecimento da sociedade de Nova Friburgo do valor desta iniciativa para o desenvolvimento do município. Fato que não ocorreu, já que acreditaram e investiram num projeto pioneiro e ousado, hipotecando apoio moral e motivacional.
Fuente de financiamiento
If yes, provide organization name.
* Sim. A organização (EcoVita) decorreu da iniciativa primária que foi a grande inspiradora, contada nos itens anteriores.
How long has this organization been operating? (i.e. less than a year; 1-5 years; more than 5 years)
Foi criada em dezembro/2004, obteve licença de lavra do Governo Federal em março/2005, e financiamento de instituições financeiras a partir de 2007, até então tudo foi realizado com recursos próprios. Ainda não iniciou a operação, está em testes.
Does your organization have a Board of Directors or an Advisory Board?
É 1organização por cotas limitadas e o líder participa desde 2001 da Assoc de Moradores da locali//e
Does your organization have any non-monetary partnerships with NGOs? (yes/no)
Sim.
Does your organization have any non-monetary partnerships with businesses? (yes/no)
Sim.
La historia
Does your organization have any non-monetary partnerships with government? (yes/no)
Não
Please tell us more about how these partnerships are critical to the success of your innovation.
É importante para o apoio nas atividades de recrutamento, seleção e treinamento de pessoas.
How many people will your project serve annually?
Menos de 100
What is the total number of employees and total number of volunteers at your organization?
Diretamente quinze pessoas e indiretamente outras.
What is your organization's business classification?
For-profit
Have you received funding from any of the following groups? (Please check as many as apply.)
None of the above.
| Adjunto | Tamaño |
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 | 146 weeks agoJulia Forlani updated this Competition Entry. |