Nueva presentación
Equidad el respeto es la ruta: Creatividad, Empatía y Pensamiento Crítico nuestras herramientas
Sobre ti
Sobre ti
Nombre
Erika
Apellido
Llanos Hernández
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URL en Facebook
Sobre tu organización
Nombre de la organización
Cauce Ciudadano A.C.
Sitio web de la organización
País de la organización
México
Países en donde este proyecto está creando impacto social
México
Tu organización es
Otro
Tu rol en la Educación
Otro.
Tipo de escuela(s) afiliada(s) con tu solución:
Pública (gratuita)
¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?
Más de 5 años
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Innovación
Selecciona la fase que describa mejor el momento en el que se encuentra tu emprendimiento
Establecida (pasó las etapas anteriores y ha demostrado éxito)
¿Hace cuánto que viene operando tu organización?
Operando más de 5 años
La necesidad: ¿Cuál es el problema que tratas de solucionar?
La falta de herramientas con las que cuentan las/os jóvenes de entre 11 y 16 años de edad de Escuelas Secundarias para afrontar los retos y/o situaciones adversas de su vida cotidiana, presentes en sus espacios de desarrollo como la Familia, la Escuela y su comunidad.
Además de disminuir la brecha que existe entre hombres y mujeres que a su vez genera Violencia principalmente hacia las mujeres.
La solución: ¿Cuál es tu solución? Sé específico.
A través de un taller de Equidad de género lúdico vivencial, diseñado desde un marco metodológico basado en el Proceso Salud Enfermedad (PSE), Habilidades para la Vida (HpV) y Resiliencia ; dotar a las/os jóvenes participantes de herramientas tales como el conocimiento de sí mismo, la empatía, pensamiento crítico, pensamiento creativo, toma de decisiones, entre otros, para que no solo salgan fortalecidos de situaciones adversas a las que se enfrentan, sino que además se consolide su proceso de formación como promotoras y promotores en materia de equidad y prevención de la violencia de género para que contribuyan a su disminución en sus escuelas secundarias y comunidad.
El Modelo: Muéstranos a través de un ejemplo específico cómo tu solución hace una diferencia, incluye tus actividades primarias
Las y los jóvenes participan en un taller vivencial con duración de 10 horas, en el que se abordan temas como Roles de género, estereotipos de género, violencia en el noviazgo, espacios públicos; entre otros, con un eje transversal de Habilidades para la Vida en el que se hace un mayor énfasis en el Conocimiento de sí mismo, Empatía, Pensamiento Creativo y Pensamiento Crítico, durante la intervención las y los participantes comparten ideas, pensamientos, sentimientos y experiencias a través de una metodología en que las/os actores principales son ellos.
Una de las estrategias utilizadas para la implementación de los talleres es la educación entre pares, las/os facilitadores son jóvenes que no reflejan una figura de autoridad para las/os participantes lo que permite tejer redes de confianza y comunicación entre el grupo y las/os facilitadores.
Al finalizar el taller las/os participantes diseñan e implementan actividades con el acompañamiento de las/os facilitadores con el objetivo de promover la Equidad de género, en sus comunidades educativas, además de tejer una Red de promotores y promotoras en cada una de las escuelas Intervenidas.
Las y los participantes desarrollan actividades como torneos deportivos mixtos, obras de teatro, presentaciones de baile, presentaciones de música rap con letras compuestas por ellos sobre temas como no la no violencia en el noviazgo y la promoción de la equidad de género.
El mercado: ¿Quiénes son tus pares y competidores? Identifica a otros que también estén trabajando para dar respuesta a las necesidades que tú abordas y en qué te diferencias de ellos. ¿Cuáles son los desafíos que estos jugadores podrían representar para tu éxito o crecimiento?
Más allá de competidores y los desafíos que podrían significar en el éxito del proyecto, identificamos aliados, Organizaciones y/o instituciones que están trabajando en el mismo tema y con objetivos similares, sin embargo no identificamos actores, que estén llevando a cabo la misma estrategia de abordaje y metodología, pues si bien los contenidos son similares, la intervención aplicada es diferente, ya que nuestro proyecto está desarrollado de la siguiente manera:
Planeación y concertación
Ejecución
Sistematización de resultados, seguimiento y evaluación
En escuelas Secundarias a nivel Nacional, no alguna otra organización o institución que esté llevando este mismo proceso
Ahora que has pensado en tu innovación, ayúdanos a presentarla.
Define tu empresa, programa, servicio o producto en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]
Equidad el respeto es la ruta: Creatividad, Empatía y Pensamiento Crítico nuestras herramientas
Identifica lo que es innovador en tu solución en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]
Jóvenes promoviendo Equidad para la prevención de la violencia en sus comunidades.
Impacto social
Esta presentación se trata de
¿Cuál ha sido el impacto de la solución hasta la fecha?
El proyecto se ha desarrollado durante 4 etapas:
1era,2008: Concurso “Equidad el respeto es la ruta” dirigido a adolescentes, en el que por medio del uso didáctico de las TIC´S plasmaron ideas y soluciones, ante la problemática que la violencia de género supone. Participaron 4832 adolescentes de 21 Estados del país.
2da,2009: Se continuó con el esfuerzo para que las/os jóvenes contarán con espacios de participación que les permitiera expresar todo su potencial de forma creativa.Participaron 24,407 jóvenes. Además de la sensibilización de 900 grupos de secundarias de 11 Estados.
3era,2010: Se oriento a la continuidad, referente a la formación de promotoras/es en materia de equidad de género y prevención de la violencia en el noviazgo.
4ta,2011: Orientada a consolidar el proceso de formación de promotoras/es en materia de Equidad de género y prevención de la violencia. Se formaron 48,980 jóvenes en 300 escuelas de 15 Estados. Además de la participación de 7,048 promotores/as.
¿Cuál es tu impacto proyectado para los próximos 1-3 años?
Consolidar la Metodología de "Equidad el respeto es la ruta", como parte de la curricula en cada una de las Escuelas Secundarias a Nivel Nacional. Además de la sensibilización y formación a Directivos y docentes acompañados de facilitadoras/es jóvenes.
Las iniciativas ganadoras presentan un plan fuerte de cómo van a alcanzar y realizar un seguimiento del crecimiento. Identifica tus metas a seis meses para el crecimiento de tu impacto
Implementar la 5ta Etapa del proyecto, en la que se busca consolidar la Red de Promotoras y promotores estudiantiles Pro equidad
Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a las metas de seis meses.
Tarea 1
Adecuar la estrategia de abordaje, según los resultados obtenidos en la evaluación de la 4ta etapa
Tarea 2
Implementar talleres de Capacitación y sensibilización a docentes, antes de la implementación en las/os jóvenes.
Tarea 3
Durante la implementación de los talleres a las/os jóvenes, reforzar la importancia de su participación como promotoras/es
¡Ahora piensa en grande! Identifica tu meta de impacto a 12 meses.
Publicación con información y resultados obtenidos en cada una de las etapas
Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a tu meta de impacto a 12 meses
Tarea 1
Recopilación y sistematización de información generada en cada una de las etapas del proyecto
Tarea 2
Interpretación de la información generada en las evaluaciones en cada una de las etapas del proyecto
Tarea 3
Generación de recomendaciones diseñadas a partir de las problemáticas observadas en los grupos de trabajo
Historia de la fundación: Queremos saber acerca del momento en el que hiciste "¡Ajá!". Comparte la historia de dónde y cuándo el/los fundador(es) vio (vieron) el potencial de esta solución para cambiar el mundo.
Cauce ciudadano desde su fundación hace más de de 11 años ha tenido como objetivo fundamental la generación de hábitos y estilos de vida saludables y la promoción de una cultura de la no violencia en la población juvenil.
El desarrollo de las Habilidades para la vida (HpV) en las y los jóvenes y adolescentes permiten fortalecer los factores protectores y eliminar los factores de riesgo en esta población, promoviendo estilos de vida saludables y el ejercicio pleno de sus derechos. Por lo que Cauce Ciudadano decidió implementar como eje transversal en todas sus intervenciones las HpV.
Para el proyecto Equidad el respeto es la ruta se da un mayor énfasis en 4 de las 10 Habilidades que están en relación directa con las necesidades del proyecto y la población objetivo:
Conocimiento de sí mismo
Empatía
Pensamiento crítico
Pensamiento creativo
Sostenibilidad
Cuéntanos sobre tus alianzas.
Cauce Ciudadano considera que al trabajar con diferentes aliados se generan sinergias, es decir, se integran elementos que dan como resultado algo mayor que una simple adición. Se aprovechan y maximizan las cualidades de cada uno de los elementos, sus fortalezas se replican en los otros miembros; sus debilidades se disminuyen gracias a las fortalezas del resto por lo que durante esta intervención se han generado alianzas con Organizaciones de la Sociedad Civil, Secretarias Estatales y Docentes y Directivos de las Escuelas Secundarias en cada uno de los Estados participantes.
¿Qué tipo de equipo (personal, voluntarios, etc.) te asegurará que logres las metas de crecimiento identificadas en la sección de Impacto social/i>?
Una Organización Civil en cada uno de los Estados en los que se plantea implementar el proyecto de "Equidad el respeto es la ruta". Además cada organización debe contar con un equipo de facilitadores/as por lo menos de 16 personas y otra en la coordinación.
Por favor, pon en claro las necesidades u ofertas que hayas mencionado anteriormente y/o sugiere categorías de apoyo que no están especificadas en la lista
Oferta: Cauce Ciudadano a lo largo de su trabajo y experiencia a desarrollado diferentes intervenciones, a través de talleres vivenciales con Un eje transversal en Habilidades para la Vida.
Por lo que puede ofrecer capacitaciones para la formación de formadores en diversos temas como: perspectiva de género, espacios públicos, Derechos Humanos, entre otros.
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 | 60 weeks ago Erika Llanos Hernández updated this Competition Entry. |
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