Proyectos Escolares de Salud bucal

Ingresado en

Making More Health

Nuestra iniciativa tiene como lugar de acción los colegios estatales del Distrito de ATE, y aportará una ayuda a la calidad educativa de la región especialmente en comunidades pobres.
Además, queremos demostrar a nuestras autoridades locales y gobiernos regionales la factibilidad de la participación de profesionales de la salud y de otras ciencias en Instituciones Educativas Estatales, mediante proyectos que incluyan una metodología acorde a los requerimientos pedagógicos de la región. Nuestra intención es trabajar con la población adolescente, desarrollar buenos hábitos y cambios de comportamiento en lo referente a la salud preventiva, y que cuenten con un acceso adecuado a la atención de tratamientos tempranos.

Sobre ti

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Sobre ti

Nombre

José Luis

Apellido

Quispe Zambrano

URL de Twitter

URL de Facebook

http:/www.facebook.com/proyectosonrie

Sobre tu organización

Nombre de la organización

Proyecto Sonrie

Sitio web de la organización

Teléfono de la organización

4360300

Dirección de la organización

Av. La Encalada 1202 Dpto A-102

País de la organización

Perú, LI

Países en donde este proyecto está creando impacto social

Perú, LI

Tu organización es

OSC/ONG

¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?

Más de 5 años

La información que brindes aquí será usada para llenar las partes de tu perfil que hayan sido dejadas en blanco, como intereses, organización, y sitio web. Ninguna información de contacto será hecha pública. Por favor desmarca esta casilla si no deseas que esto suceda..

Innovación

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Título del Formulario de Inscripción

Proyectos Escolares de Salud bucal

¿Qué cambios quieres traer al mundo?

Nuestra iniciativa tiene como lugar de acción los colegios estatales del Distrito de ATE, y aportará una ayuda a la calidad educativa de la región especialmente en comunidades pobres.
Además, queremos demostrar a nuestras autoridades locales y gobiernos regionales la factibilidad de la participación de profesionales de la salud y de otras ciencias en Instituciones Educativas Estatales, mediante proyectos que incluyan una metodología acorde a los requerimientos pedagógicos de la región. Nuestra intención es trabajar con la población adolescente, desarrollar buenos hábitos y cambios de comportamiento en lo referente a la salud preventiva, y que cuenten con un acceso adecuado a la atención de tratamientos tempranos.

¿Cuáles son las actividades principales de tu proyecto?

Las actividades principales del proyecto son:
1. Atenciones odontológicas primarias; fluorizaciones, profilaxias, curaciones dentales simples, extracciones dentales simples, tratamientos de ortodoncia preventiva e interceptiva.
2. Actividades educativas en el aula referentes referentes a la salud bucal.
La población beneficiaria son principalmente los alumnos de educación primaria y secundaria, pero también abarca a toda la comunidad educativa.

¿Qué es innovador acerca de tu iniciativa? ¿Cómo es que es un nuevo aporte al campo?

Es una iniciativa innovadora que potencia la operatividad del topico escolar de un colegio estatal mediante proyectos educativos escolares en el área de la salud bucal.
Nuestro proyecto posee un carácter pedagógico, lo cual deberá ser evaluado continuamente por la institución educativa.

¿En qué fase está el proyecto?

Operando más de 5 años

Háblanos de la comunidad con la que estás trabajando, por ejemplo, sus condiciones económicas, las estructuras políticas, normas y valores, las tendencias demográficas, la historia y la experiencia con los esfuerzos de compromiso.

La comunidad donde actualmente estamos trabajando es el Asentamiento Humano de Huaycan, del Distrito de ATE, Departamento de Lima. Huaycan es un pueblo marginal donde se evidencia la condición de pobreza y pobreza extrema. Gracias a la estabilidad económica del país, la población de Huaycan se está convirtiendo en un pueblo pujante en vias a desarrollarse, lamentablemente el bajo nivel de educación de la población es evidente, que trae como consecuencia la presencia de barras bravas y delincuencia juvenil, embarazos adolecentes, etc.
Los Proyectos Escolares que involucran la presencia de profesionales, pueden convertirse en una excelente influencia en la comunidad educativa, y ser un aliciente a estos jóvenes alumnos para que puedan conocer de las experiencias y actividades que un profesional realiza.

Compartir la historia del fundador y lo que inspiró al fundador para iniciar este proyecto

Mi señor Padre, Maestro Doctor e investigador en el área de la educación, nacido en el año 1935, y fallecido en el año 2009 a la edad de 73 años, es la persona creadora de este proyecto y de quien fue su inspiración. Premio Nacional en el año 2004 como mejor ensayo con su libro "Escuela campesina siglo XXI" (Premio Horacio 2004), crítico de las políticas y acciones del estado en el área de la educación en el Perú, fue el guía y apoyo en el diseño este proyecto.

Impacto social

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Describa cómo tu proyecto ha tenido éxito y la forma en que éste mide.

En la comunidad de Huaycan, el proyecto empezó en el año 2008. La continuidad y la calidad de la metodología usada, fue el factor principal para obtener cada vez mayor aceptación de la Institución Educativa con respecto al proyecto.
El proyecto por ser un proyecto mixto, puede medirse por:
1.- Indicadores de salud como: evaluar el numero de atenciones odontológicas por año.
2.- Indicadores educativos como: evaluar el grado de institucionalización del proyecto.

¿Cuántas personas han sido afectadas por el proyecto?

1.001- 10.000

¿Cuántas personas podrían verse afectadas por el proyecto en los próximos tres años?

Más de 10,000

Las iniciativas ganadoras presentan un plan sólido sobre cómo lograrán el crecimiento. Identifica tus objetivos a seis meses para hacer crecer tu impacto.

1.-Identificación de 10 Instituciones Educativas de de Ate que puedan acceder al proyecto.
2.-Contar con los equipos dentales necesarios.
3.-Contar con el personal adecuado al proyecto.

Tarea 1

Evaluación del 100% de las Instituciones Educativas de la Región: número de alumnos inscritos, estado de la infraestructura del tópico escolar, etc

Tarea 2

Evaluar los equipos odontológicos más adecuados al espacio de los tópicos escolares

Tarea 3

Capacitación y evaluación de alumnos de 3ro y 4to año de estudios de facultad de Odontología.

Identifica tus objetivos a doce meses.

Puesta en marcha en 5 instituciones Educativas dentro del Proyecto Escolar de Salud Bucal.

Tarea 1

Contar con la resolución directoral aprobatoria de 5 Instituciones Educativas Estatales del Distrito de ATE, que cumplan con los requerimientos para el Proyecto Escolar de Salud Bucal.

Tarea 2

Contar con 5 Unidades Dentales acordes al espacio de cada tópico escolar de las Instituciones Educativas

Tarea 3

Seleccionar a 10 Estudiantes de Facultad de Odontología para el apoyo de las actividades del Proyecto.

¿Cómo va a evolucionar tu proyecto durante los próximos tres años?

Nosotros tenemos la convicción que el diseño del proyecto sumado a la metodología usada es asequible al ambiente escolar, sin impedir el normal desenvolvimiento de los docentes en cuanto a su desarrollo curricular, por tal motivo durante los próximos tres años tenemos la confianza de contar con la operatividad y afianzamiento del proyecto. Teniendo las bases para incluir mas Instituciones Educativas al proyecto.

Sostenibilidad

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¿Qué barreras pueden dificultar el éxito de tu proyecto y cómo piensa resolverlas?

La principal barrera que enfrenta nuestro proyecto es el bajo nivel educativo de la comunidad en general, reflejándose esto en todas sus Instituciones, y dentro de estas a las Instituciones Educativas que carecen de proyectos escolares de calidad en la mayoría de los casos. A mediano plazo, es decir entre 1 a 2 años, el Proyecto Escolar de salud Bucal es autosostenible, como actualmente ocurre en la Institución Educativa Manuel Gonzalez Prada del distrito de Huaycan. Existe un cobro de los servicios realizados en el consultorio dental, especificamente en los tratamientos odontológicos, el costo de estos servicios deben ser acordes a la realidad socioeconómica de la región, y debe ser aprobado por la Institución Educativa. De este modo, la directiva del colegio debe observar una intención social mas no lucrativa del proyecto.

Cuéntanos sobre tus alianzas.

Las alianzas del proyecto son la directiva de la Institución Educativa y la Asociación de Padres de Familia (APAFA). En un inicio, la aprobación de los directivos del colegio fue vital, lo cual mediante meses de evaluación, la plana docente en pleno y luego la asociación de padres de familia aceptaron el´proyecto dentro de la Institución Educativa.

Actual presupuesto anual en dólares americanos.

$1,000‐$10,000

Explica tu selección.

En nuestro proyecto educativo las alianzas con la directiva del colegio, y con la asociación de padres de familia son de vital importancia para la viabilidad del proyecto. A pesar que el inicio es difícil, la autosostenibilidad se va a dar junto con los otros logros a mediano plazo, de esta manera, va consolidándose el proyecto.

¿Cómo se va a fortalecer tu proyecto durante los próximos tres años?

El proyecto se fortalece por si solo,a un mediano plazo se hace autosostenible, sin perder su carácter social. Contando con un personal adecuado, y una infraestrutura básica, nosotros estamos seguros que los objetivos del proyecto se van a lograr.

Desafíos

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¿Qué barreras a la salud y el bienestar aborda la innovación?
Por favor, seleccione un máximo de tres por orden de relevancia para el proyecto (de mayor relevancia se recibe un "1" y menor, un "3").

PRIMARIO

Falta de servicios accesibles

SECUNDARIA

Falta de acceso físico a cuidados/falta de instalaciones de salud

TERCIARIA

Cambio de conducta sanitaria

Por favor, describe cómo la innovación específicamente aborda las barreras mencionadas anteriormente.

1.- El proyecto promueve una atención odontológica dentro de la Institución Educativa, convirtiéndose en un servicio de fácil accesibilidad a la comunidad educativa, disminuyendo el ausentismo escolar por atenciones odontológicas.
2.- El proyecto incluye la implementación de un servicio odontológico básico en el tópico escolar.
3.- El bajo nivel educativo de la población es evidente, trayendo consigo malas prácticas en conducta sanitaria. Por tal razón, el proyecto involucra actividades educativas en el aula con la finalidad de crear un cambio de comportamiento sanitario referente a la salud bucal.

¿Cómo estás haciendo crecer el impacto de tu organización o iniciativa?
Por favor, selecciona un máximo de tres posibilidades en orden de relevancia para ti (la más alta relevancia recibiría un "1" y la más baja, un "3").

PRIMARIO

Aprovechar la tecnología

SECUNDARIA

Mejorar el impacto actual a través de la adición de servicios complementarios

TERCIARIA

Replantear el modelo para otros sectores/necesidades de desarrollo

Por favor, describe cuál de las actividades para crecer están en curso o previstas para el futuro inmediato.

1.- Aprovechamiento de la tecnología, los nuevos insumos y equipos odontológicos, mas baratos, mas ergonómicos y portátiles, lo cual facilita llevarlos a lugares lejanos o de difícil acceso.

Colaboras con algunos de los siguientes organismos: (Indica todos los que corrrespondan)

De ser así, ¿estas colaboraciones han ayudado a que tu innovación tenga éxito?

100 palabras o menos.

155 semanas atrás José Luis Quispe Zambrano updated this Competition Entry.
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