Crónicas Barriales: revista y radio comunitarias
La Escuelita - Cooperativa de educadores y educadoras populares de Olivos para el trabajo con niños, niñas, adolescentes y jóvenes de 4 a 21 años.
Sobre ti
Sobre ti
Nombre
Matias
Apellido
Gomar
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Sobre tu organización
Nombre de la organización
La Escuelita -Asociación Civil EPEBA
Sitio web de la organización
País de la organización
Argentina, B, Olivos
Países en donde este proyecto está creando impacto social
Argentina, B, Olivos
Tu organización es
Sin fines de lucro
Tu rol en la Educación
Administrador, Programa después de la escuela, Maestro.
Tipo de escuela(s) afiliada(s) con tu solución:
Pública (gratuita)
¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?
Más de 5 años
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Innovación
Selecciona la fase que describa mejor el momento en el que se encuentra tu emprendimiento
Crecimiento (tu iniciativa piloto ya se está aplicando y se empieza a expandir)
¿Hace cuánto que viene operando tu organización?
Operando más de 5 años
La necesidad: ¿Cuál es el problema que tratas de solucionar?
El proyecto de comunicación comunitaria “Crónicas Barriales”, tiene sus antecedentes en el trabajo de la Red Interinstitucional del Barrio La Loma de Olivos (Vicente López – Provincia de Buenos Aires – Argentina), como una manera de reconstituir lazos sociales y solidarios que en esta población barrial por distintas circunstancias están deteriorados.Desde La Escuelita observamos que era necesario ofrecer alternativas pedagógicas para canalizar una mayor inserción social en jovenes y adolescentes que no estudian ni trabajan, desde un perfil barrial que ofreciera modelos alternativos y porpositivos respecto los existentes.
La falta de una perspectiva futura válida y gratificante en los-as adolescentes y jovenes mayores de trece años es tal vez el principal problema social que se observa.
La solución: ¿Cuál es tu solución? Sé específico.
Proponer canales institucionales que acompañen a los y las jóvenes y adolescentes del barrio en su inserción en un mundo distinto, hiper tecnologizado e hipercomunicado en general; pero territorialmente en el marco de un barrio desconectado, escindido y con dinámicas patológicas en su seno. Entendemos que la propuesta de comunicación comunitaria "Crónicas Barriales" aporta al empoderamientos de los y las jovenes y adolescentes del barrio, en sus relaciones familiares, a otros-as sujetos e instituciones barriales para mancomunar las tareas que se llevan adelante, los intereses y necesidades; reafirmando una identidad barrial comun y compartida, buscando salidas creativas a problemas comunes.
El Modelo: Muéstranos a través de un ejemplo específico cómo tu solución hace una diferencia, incluye tus actividades primarias
La evaluación de la experiencia acumulada a través del desarrollo de una revista bimensual, es lo que nos mueve a darle un nuevo empujón a la propuesta.
A través de esta experiencia se ha conformado un grupo permanente de adolescentes y jóvenes que sostienen casi la totalidad de la propuesta. En sus intervenciones estos jovenes han construido una imagen distinta de si. Hay quienes testimonian: "antes no sabía escribir ahora soy periodista". Otros se han atrevido a hablar en público, ante auditorios de conocidos y de desconocidos. En el barrio la revista se espera con altas expectativas, y las actividades comunitarias que se organizan previamente a su lanzamiento se han copnstituído en eventos barriales que hasta hace mucho no existían.
El mercado: ¿Quiénes son tus pares y competidores? Identifica a otros que también estén trabajando para dar respuesta a las necesidades que tú abordas y en qué te diferencias de ellos. ¿Cuáles son los desafíos que estos jugadores podrían representar para tu éxito o crecimiento?
Pares son las variadas instituciones de la comunidad que trabajan con la misma población, algunas de las cuales están en la Red de instituciones del Barrio. No se identifican competidores.
Creo que la posibilidad del éxito y crecimiento de la experiencia está en hablarle a los jóvenes "en un mismo lenguaje" ofreciendoles alternativas y herramientas para dar una respuesta común a sus problemas, y de esa forma también responder a las demandas barriales.
Ahora que has pensado en tu innovación, ayúdanos a presentarla.
Define tu empresa, programa, servicio o producto en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]
Radio y Revista Crónicas Barriales.
Las voces de los jóvenes y adolescentes para la comunicación comunitaria.
Identifica lo que es innovador en tu solución en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]
Ofrecer a las propias comunidades y sobretodo a sus jóvenes generaciones de canales y recursos que los doten de una voz y opinión propia
Impacto social
Esta presentación se trata de
¿Cuál ha sido el impacto de la solución hasta la fecha?
El sostenimiento de cinco años de trabajo ininterrumpido con adolescentes y jóvenes. La edición de once números de la Revista Crónicas Barriales. La red de corresponsales que se armó. La participación comunitaria a través de artículos específicos. La participación de instituciones del barrio a través de sus propios artículos. El correo de lectores. Cinco viajes de presentación de la experiencia a otros jovenes. Un premio. Invitaciones radiales y televisivas. Mayor inserción educativa formal. La realización de mas de quince eventos comunitarios masivos, incluída la realización e tres murales, la invitación a narradores, la constitución de una biblioteca comunitaria, entre otras. La adquisición de equipamiento técnico para su edición.
¿Cuál es tu impacto proyectado para los próximos 1-3 años?
La conformación de dos equipos de jóvenes del barrio capacitados para la gestión y organización de la propuesta de comunicación comunitaria. Esta estaria conformada por la continuidad de la revista editada actualmente y el lanzamiento de una radio de tranmisión aerea y por internet.
Las iniciativas ganadoras presentan un plan fuerte de cómo van a alcanzar y realizar un seguimiento del crecimiento. Identifica tus metas a seis meses para el crecimiento de tu impacto
Propuestas de audios pilotos para constituir la programación radial
Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a las metas de seis meses.
Tarea 1
La capacitación de los jovenes.
Tarea 2
La adquisición del equipamiento para la radio.
Tarea 3
La organización de eventos para su difusión
¡Ahora piensa en grande! Identifica tu meta de impacto a 12 meses.
La radio funcionando durante ocho horas con programas propios.
Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a tu meta de impacto a 12 meses
Tarea 1
Capacitación y acompañamiento a los jovenes participantes.
Tarea 2
La conformación de un equipo coordinador de programación
Tarea 3
La organización de eventos para su difusión y para la participación de la comunidad.
Historia de la fundación: Queremos saber acerca del momento en el que hiciste "¡Ajá!". Comparte la historia de dónde y cuándo el/los fundador(es) vio (vieron) el potencial de esta solución para cambiar el mundo.
Hace casi seis años que la idea de la revista surgió como una forma de profundizar nuestro involucramiento educativo con la comunidad con la que trabajamos.
El trabajo sostenido, los cambios positivos percibidos en los jovenes participantes y en las familias del barrio, el crecimiento de las actividades barriales, son algunos de los aspectos positivos que dan cuenta del potencial de las propuestas de comunicación y que nos vienen dando la fuerza para seguir ampliando paso a paso las propuestas. Al mismo tiempo, nos urge seguir este caminando la gran tristeza que sentimos al ver como algunos jovenes con enormes potencialidades de chicos pagan con su vida la imposibilidad en engancharse en actividades positivas. Aportar a constituir en suma un medio comunitario que ofrezca mayores y mejores posibilidades a jovenes y familias de esta comunidad y saber que en casi veinte años de historia lo venimos haciendo es lo que nos convence que no hay montaña que detenga una idea.
Sostenibilidad
Cuéntanos sobre tus alianzas.
Para poder equipar el gabinete de computación se hizo un trabajo de articulación con la sede local de IBM.
Además se trabaja en articulación con instituciones y organizaciones sociales y comunitarias. Escuelas, jardines, sala de salud, clubes, programas municipales, Univesidad, son algunas de ellas.
Al mismo tiempo se trabaja en red con otras organizaciones sociales y educativas similares a la nuestra de donde se comparten recursos para la formación de nuestros docentes.
¿Qué tipo de equipo (personal, voluntarios, etc.) te asegurará que logres las metas de crecimiento identificadas en la sección de Impacto social/i>?
Una fusión de ambas. Hay personal pero también hay dotaciones de voluntarios que pueden colaborar en aspectos menos sistemáticos.
Por favor, pon en claro las necesidades u ofertas que hayas mencionado anteriormente y/o sugiere categorías de apoyo que no están especificadas en la lista
 | 67 weeks ago Matias Gomar updated this Competition Entry. |
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