“VIVAMOS EN UNA CULTURA DE PREVENCIÓN”
Programa de prevención del abuso sexual infantil en Instituciones Educativas, ubicados en la zona urbano marginal del distrito de Ayacucho- Perú.
Sobre ti
Sobre ti
Nombre
Yudy
Apellido
Soto Flores
URL en Twitter
URL en Facebook
Sobre tu organización
Nombre de la organización
Asociación Ministerio Diaconal Paz y Esperanza
Sitio web de la organización
País de la organización
Perú
Países en donde este proyecto está creando impacto social
Perú
Tu organización es
Sin fines de lucro
Tu rol en la Educación
Otro.
Tipo de escuela(s) afiliada(s) con tu solución:
Pública (gratuita)
¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?
Más de 5 años
La información que brindes aquí será usada para llenar las partes de tu perfil que hayan sido dejadas en blanco, como intereses, organización, y sitio web. Ninguna información de contacto será hecha pública. Por favor desmarca esta casilla si no deseas que esto suceda..
Innovación
Selecciona la fase que describa mejor el momento en el que se encuentra tu emprendimiento
Crecimiento (tu iniciativa piloto ya se está aplicando y se empieza a expandir)
¿Hace cuánto que viene operando tu organización?
Operando más de 5 años
La necesidad: ¿Cuál es el problema que tratas de solucionar?
En el Perú, el 37% de la población está conformado por niños y adolescentes de 0 a 17 años. El 60%, viven en condición de pobreza, por su parte la región Ayacucho afronta una serie de problemas entre ellas violencia familiar y abuso sexual a niñ@s; porque los padres salen a trabajar fuera del hogar, dejando a sus hijos a cargo de familiares durante tiempos prolongados, siendo esto factor de riesgo para la integridad física-psicológica de los menores; frente a esta realidad existen escasos programas de prevención del abuso sexual que articulen participación entre el estado y padres de familia.
La solución: ¿Cuál es tu solución? Sé específico.
Se pretende lograr que las autoridades, padres-docentes, alumnos y comunidad promuevan acciones de prevención del abuso sexual; puesto que la mayoría de los casos de abuso sexual a niñ@s, inicia con la manipulación por parte del agresor; por ello la importancia de integrar en los procesos de aprendizaje del niño o niña el conocimiento y familiarización con su propia identidad corporal, incorporar las herramientas de autoprotección, esto implica el reconocimiento y desarrollo de las habilidades necesarias para enfrentar situaciones de peligro y su diferenciación de experiencias de confianza y seguridad personal. Este conjunto de acciones se llevaran acabo con acciones de incidencia, sesiones dinámicas, encuentros Intergeneracionales y lúdicos. Para finalmente lograr que el gobierno regional lo asuma como parte de su responsabilidad.
El Modelo: Muéstranos a través de un ejemplo específico cómo tu solución hace una diferencia, incluye tus actividades primarias
• El presente tiene el propósito de promover que alumnos, padres-madres, docentes y comunidad sean promotoras en la prevención del abuso sexual infantil. Para su logro se ejecutará un Programa educacional basado en la construcción y reforzamiento de las habilidades sociales, identificación de situaciones de amenaza, pautas conductuales de autoprotección, siendo la variable autoestima y empatía los articuladores de las otras variables previstas.
• Reforzar los recursos cognitivos y afectivos a través de encuentros Intergeneracionales/sesiones entre padres-niñ@-docente; aplicando la metodología artístico-lúdico grupal; para garantizar que los niñ@s, puedan enfrentar su crecimiento e inserción social del modo más favorable y segura y por ende sean capaces de prevenir, denunciar, identificar situaciones de riesgo ante el abuso sexual infantil teniendo una posición de rechazo, lo que significa el ejercicio del derecho a ser respetados.
• Programa radial conducido por los comunicadores comunitarios infantiles y padres para informar sobre la problemática.
• Acciones de incidencia: Campañas/ferias informativas de sensibilización, pasacalles, conferencia de prensa; con el fin de poner en agenda y las autoridades asuman la responsabilidad sobre la problemática.
• Padres de familia, comunidad y docentes elaboren una propuesta de prevención del abuso sexual infantil y difunden como buenas prácticas.
El mercado: ¿Quiénes son tus pares y competidores? Identifica a otros que también estén trabajando para dar respuesta a las necesidades que tú abordas y en qué te diferencias de ellos. ¿Cuáles son los desafíos que estos jugadores podrían representar para tu éxito o crecimiento?
Las políticas que vienen implementándose desde el Estado Peruano a nivel de la región Ayacucho en la temática de violencia familiar y sexual; sus acciones están orientadas a recibir y asistir las denuncias cuando el hecho se ha consumado, sus acciones están centralizados; esto debido a la escasa dotación de recursos humanos y económicos para las acciones de prevención sobre todo en las zonas de mayor incidencia.
Por otra parte existen organizaciones no gubernamentales que trabajan el tema de prevención del trabajo infantil, estimulación temprana.
Ahora que has pensado en tu innovación, ayúdanos a presentarla.
Define tu empresa, programa, servicio o producto en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]
Programa de prevención de abuso sexual infantil en Instituciones Educativas ubicados en la zona urbano marginal del distrito de Ayacucho
Identifica lo que es innovador en tu solución en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]
Docentes, padres de familia y alumnos involucrados en la prevención de entornos que desencadenan el abuso sexual infantil, a través de u
Impacto social
Esta presentación se trata de
¿Cuál ha sido el impacto de la solución hasta la fecha?
Producto del trabajo de Paz y Esperanza en una escuela de 200 niños en Ayacucho, ha logrado:
• Sensibilizar a las autoridades educativas y comunidad de Ayacucho sobre la necesidad de proteger a los menores, procurando entornos saludables y seguros.
• Producto de las sesiones educativas de prevención de abuso sexual con los alumnos teniendo como medio materiales lúdicos; el 70% se reconoce: “soy valiosa y nadie tiene derecho a hacerme daño”, a la pregunta ¿Qué hacer en situación de riesgo? El 80% de los alumnos manifiestan “gritar, correr y avisar a alguien de confianza”.
• Padres de familia con mayor conciencia del peligro, al que están expuesto sus hijos al quedar al cuidado de personas “de confianza” que son los principales agresores.
¿Cuál es tu impacto proyectado para los próximos 1-3 años?
Instituciones Educativas promotoras en la prevención de la violencia familiar y abuso sexual, donde el Gobierno regional de Ayacucho emite ordenanza regional institucionalizando el 19 de noviembre como Día Mundial para la prevención del abuso del Niño, con la finalidad de que se incorporen acciones de prevención en el Plan curricular escolar, para sensibilizar a los niños y adolescentes sobre las formas de abuso sexual existentes: maltrato infantil, violencia psicológica-física y sexual. A fin que respondan asertivamente a situaciones de abuso, sensibilizar a autoridades, docentes, padres de instituciones educativas para la protección de los derechos de los menores.
Las iniciativas ganadoras presentan un plan fuerte de cómo van a alcanzar y realizar un seguimiento del crecimiento. Identifica tus metas a seis meses para el crecimiento de tu impacto
Alumnos se conciben valiosos e identifican situaciones de riesgo.Padres de familia y docentes sensibilizados y consientes.
Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a las metas de seis meses.
Tarea 1
Sesiones dinámicos orientados a niños y niñas sobre autoestima y autocuidado frente a situaciones de riesgo.
Tarea 2
Encuentros Intergeneracionales lúdicos y dinámicos entre padres de familia y alumnos sobre pautas de crianza
Tarea 3
- Programas radiales conducidos por comunicadores comunitarios infantiles, producción y difusión de spot radial.
¡Ahora piensa en grande! Identifica tu meta de impacto a 12 meses.
Elaboración de una propuesta de prevención de abuso sexual de acuerdo a su contexto y difusión de la misma como buena práctica.
Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a tu meta de impacto a 12 meses
Tarea 1
Reuniones de trabajo de padres de familia y docentes.
Tarea 2
Inserción y participación en espacios de participación y redes.
Tarea 3
Campaña de comunicación educativa (difusión de spot radial sobre la prevención del abuso sexual infantil y buenas prácticas)
Historia de la fundación: Queremos saber acerca del momento en el que hiciste "¡Ajá!". Comparte la historia de dónde y cuándo el/los fundador(es) vio (vieron) el potencial de esta solución para cambiar el mundo.
Paz y Esperanza inició su trabajo a partir de un acercamiento humanitario de defensa a familias afectadas por la violencia política, se aborda la niñez desde la atención psicológica, facilitación en la inserción escolar, la identificación de sus potencialidades para hacerle frente a situaciones nuevas.
Posteriormente, a través del programa de educación cristiana en sexualidad, se ve la necesidad de patrocinio legal, psicológico y social de las niñas abusadas sexualmente, hasta la formación de redes sociales e incidencia política.
En el transcurso de esta experiencia se fue hallando temas vinculados a la niñez y a su contexto, y nos preocupamos por profundizar en la visión cristiana de la infancia, sexualidad, la perspectiva de género, el desarrollo humano, el acompañamiento basado en la defensa de los derechos de los niños.
Sostenibilidad
Cuéntanos sobre tus alianzas.
La Institución Paz y Esperanza tienen convenios y esta inserto en las siguientes instituciones y espacios en mención:
*Convenio de atrabajo entre la Unidad de Gestión Local UGEL – Ayacucho,
*Convenio de trabajo con la Institución Educativa
*Convenio de trabajo con el Centro de Emergencia Mujer-Huamanga.
*Miembro activo de la Red Interinstitucional para la atención de la violencia Familiar y Sexual RIPAVFS.
*Miembro activo del Instituto Regional de la Mujer-Ayacucho IRMA.
¿Qué tipo de equipo (personal, voluntarios, etc.) te asegurará que logres las metas de crecimiento identificadas en la sección de Impacto social/i>?
- Comunicador(a) Social
- Trabajador (a) Social
- Abogado (a)
- Administrador (a)
- Psicólogo (a)
- Voluntarios nacionales e internacionales.
- Consejero (a)
Por favor, pon en claro las necesidades u ofertas que hayas mencionado anteriormente y/o sugiere categorías de apoyo que no están especificadas en la lista
- Presupuesto para la ejecución de proyectos de investigación referidos a la problemática de la niñez.
- Presupuesto para financiar el programa radial, difusión de spot radial a través de un medio de comunicación local.
- Presupuesto para la Elaboración de la sistematización de experiencia del presente proyecto.
- Presupuesto para el equipo técnico.
| Adjunto | Tamaño |
|---|---|
| yudy.jpg | 352.7 KB |
| yudy2.jpg | 399.63 KB |
 | 58 weeks ago Yudy Soto Flores submitted this idea. |