Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits

Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits

A propos de ce défi

Le Défi

MERCI

L’Initiative « Approches inspirantes pour faciliter l’apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuit » fut un grand succès. Merci aux 266 soumissionnaires, aux partenaires, aux commanditaires des prix, aux partenaires du réseau et aux conseillers de l’Initiative. Cliquez ici pour consulter la liste des lauréats.

Notre Sommet, tenu du 16 au 18 avril 2012, a été pour nous l’occasion de célébrer nos 30 lauréats. Parmi les conférenciers d’honneur du Sommet, notons la présidente Mary Simon d’Inuit Tapiriit Kanatami, le président Clément Chartier du Ralliement national des Métis, le très honorable Paul Martin, l’ancien chef national de l’Assemblée des Premières Nations, Phil Fontaine, et le commissaire Wilton Littlechild de la Commission de vérité et de réconciliation. Ce fut un événement vraiment inspirant, et nous espérons que le momentum se maintiendra.

Vous pouvez lire les entrées de blogue du Sommet, rédigés par notre équipe ou par des journalistes citoyens, en cliquant sur ces liens (en anglais seulement):

Day 1 par Joey Flowers

On Paul Martin's Speech par Shawna Snache

Day 2 par Joey Flowers

Day 3 par Joey Flowers

Reflections on the Summit par Scott Serson

Mais tout cela ne s’arrête pas ici. Changemakers.com a une nouvelle fonctionnalité appelée « Changeshops ». Avec cet outil, les innovateurs sociaux (comme vous!) peuvent créer une vitrine virtuelle « Changeshop » pour leurs idées et leurs projets. Chaque « Changeshop » contient des informations clés, montrent la croissance et l’impact d’une innovation et sert de plateforme pour afficher des offres et des besoins. Les « Changeshops » aident les innovateurs à trouver le financement, les réseaux et les talents dont ils ont besoin pour grandir. Vous pouvez convertir votre soumission en « Changeshop » en visitant ici.

Si vous désirez nous contacter pour des informations liées à l’Initiative, envoyez-nous un courriel à fnmi-learning@ashoka.org. Encore une fois, l’équipe Changemakers tient à remercier chacun d’entre vous pour votre support.

Prix et critères d'attribution

PRIX ET CRITÈRES D'ATTRIBUTION : PROCÉDÉ POUR METTRE EN VALEUR VOTRE IDÉE OU PROJECT

Bienvenue sur le site de l'Initiative Changemakers : Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits. Faites-nous part de votre bonne idée ou projet pour aider les apprenants des Premières Nations, Métis et Inuits à réussir leurs études. Avant de remplir le formulaire de soumission, veuillez lire attentivement ce qui suit pour en savoir plus sur les prix et les critères d'attribution.

Veuillez respecter les protocoles culturels (En français bientôt) en demandant la permission de divulguer les méthodes ou pratiques d'apprentissage culturelles qui pourraient appartenir à d'autres personnes, communautés ou groupes culturels. Si vous avez besoin d'aide, faites appel à un Sage ou à un enseignant traditionnel de l'un de ces peuples.

Pourquoi participer:

  • Vous pouvez gagner des prix d'une valeur de 500 à 5 000 $.
  • Votre idée ou projet pourrait retenir l'attention d'un de nos partenaires susceptible d'apporter un financement ou un soutien supplémentaire.
  • Toutes les soumissions sont publiées en ligne pour que vous puissiez apprendre des personnes qui font une différence et pour que votre idée ou projet soit mis en œuvre.

DIRECTIVES DE L'INITIATIVE

Qui peut participer à Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits ?

  • Les particuliers, les groupes ou les organismes canadiens et internationaux de tout genre peuvent soumettre leurs idées ou projets. Si la soumission provient de l'extérieur du Canada, veuillez décrire en quoi l'idée ou projet respecte et sert les intérêts des apprenants des Premières Nations, Métis et Inuits au Canada.
  • Votre idée ou projet doit absolument aider les apprenants des Premières Nations, des Métis et des Inuits à réussir leurs études. Toutes les soumissions doivent démontrer leur validité pour les peuples autochtones. Nous croyons au système d’apprentissage holistique et acceptons les soumissions d'une grande variété de milieux éducatifs.

Remarque : Certains prix sont réservés aux soumissions de régions géographiques, car ils visent à récompenser des groupes démographiques particuliers, ou parce que les soumissions émanent de groupes d'âge précis. Voir la description des prix pour les détails

Comment participer

Veuillez suivre les instructions étape par étape et regardez les vidéos (à venir bientôt) qui vous aideront à créer une soumission de qualité.

Critères d'évaluation

Selon quels critères vos soumissions seront-elles jugées ?

InnovationImpact social: L'impact social est la manière dont votre idée ou projet rend la vie plus facile à ceux qui vous entourent. Veuillez expliquer comment votre idée ou projet améliore les méthodes d'apprentissage des autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits.

Viabilité: La viabilité est la facilité d'utilisation ou d'acquisition des ressources et du soutien nécessaires pour que votre idée ou projet survive après son lancement. Cela peut inclure l'embauche de bénévoles, la recherche de soutien financier ou l'établissement de partenariats. Vous pouvez décrire tout soutien reçu à date, ou tout soutien que vous envisagez recevoir dans le futur.

Remarque : Certains prix sont réservés aux soumissions de régions géographiques, car ils visent à récompenser des groupes démographiques particuliers, ou parce que les soumissions émanent de groupes d'âge précis. Voir la description des prix pour les détails.

Comment choisissons-nous les prix gagnants ?

Les soumissions sont examinées sous deux angles :

1) Pour les Prix communautaires, un groupe de juges composé de pédagogues chevronnés issus des Premières Nations, Métis et Inuits choisissent les finalistes à partir des critères d'évaluation et de l'objectif de l'Initiative. Les soumissions retenues sont alors annoncées en ligne et les internautes peuvent alors ouvrir une session et voter pour l'idée ou le projet qu'ils préfèrent. Les soumissions recueillant le plus grand nombre de voix gagnent un Prix communautaire.

2) Pour tous les autres prix, les donateurs de prix et/ou l'équipe d'Ashoka Changemakers sélectionnent les soumissions à partir des critères d'évaluation et de l'objectif de l'Initiative. Les soumissions hâtives sont également sélectionnées par l'équipe d'Ashoka Changemakers.

Dates Importantes :


La date limite pour faire parvenir vos soumissions est le 27 janvier 2012 à 17 h, heure de l'Est.

Ci-dessous, d'autres dates importantes à retenir :

7 décembre 2011 : Date limite d'envoi des soumissions hâtives. Envoyez votre soumission avant cette date pour avoir la possibilité de gagner un Prix de soumission hâtive.

21 décembre 2011 : Annonce des lauréats des Prix de soumission hâtive.

27 janvier 2012 : Date limite d'envoi des soumissions.

7 mars 2012 : Début du vote en ligne pour l'attribution des Prix communautaires. C'est l'occasion de voter pour l'idée ou le projet que vous préférez !

21 mars 2012 : Fin du vote en ligne pour l'attribution des Prix communautaires.

26 mars 2012 : Annonce de tous les lauréats des autres prix. Les lauréats sont avisés par courriel et un avis est affiché sur le site.

Printemps 2012 : Sommet de reconnaissance et de célébration. Les lauréats des prix seront invités à la célébration avec des leaders des Premières Nations, Métis et Inuits en matière de scolarité et d'apprentissage.

Prix

Prix des soumissions hâtives :

  • 2 prix de 500 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions reçues avant le 7 décembre 2011 à 17 h, heure de l'Est.

    (Concours ouvert aux soumissions canadiennes et internationales)

Prix communautaires nationaux et internationaux :

  • Prix communautaires : 3 prix de 5 000 $ (chacun)

    Attribués aux soumissions ayant récolté le plus de voix de la part de la cybercommunauté. Les soumissions provenant de l'extérieur du Canada pourront gagner un des trois prix offerts.
  • Prix communautaire de la Fondation canadienne Donner : 2 prix de 2 500 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions canadiennes.

Prix régionaux du Canada

  • Prix de la Fondation canadienne Donner pour les innovations de l'Alberta : 1 prix de 2 500 $

    Attribué à la meilleure soumission de l'Alberta.
  • Prix du Conseil en Éducation des Premières Nations et du Regroupement des centres d’amitié autochtones du Québec : 2 prix de 500 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions du Québec dans le domaine de l'éducation et de l'emploi.
  • Prix de La Fondation de la famille J.W. McConnell : 1 prix de 2 500 $

    Attribué à la meilleure soumission du Québec.
  • Prix de La Fondation de la famille J.W. McConnell : 1 prix de 2 500 $

    Attribué à la meilleure soumission du Manitoba ou de la Saskatchewan.
  • Prix Margaret and Wallace McCain Family Foundation McCain et La Fondation Lawson pour les provinces maritimes : 1 prix de 5 000 $

    Attribué à la meilleure soumission relative à l'éducation de la petite enfance des provinces maritimes (Terre-Neuve et Labrador, Île-du-Prince-Édouard, Nouvelle-Écosse et Nouveau-Brunswick).
  • Prix Mamow Sha-way-gi-kay-win: North-South Partnership for Children : 1 prix de 1 000 $

    Attribué à la meilleure soumission à propos ou du Grand Nord ontarien.
  • Prix RBC Fondation Grand Nord : 3 prix de 5 000 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions provenant ou à propos du Grand Nord canadien (60° de latitude nord)
  • Prix de la Vancouver Foundation : 2 prix de 5 000 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions de Colombie-Britannique

Prix de domaines d’apprentissage particuliers

  • Prix The Counselling Foundation of Canada et Institut canadien d'éducation et de recherche en orientation (CERIC) : 3 prix de 1 000 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions du domaine de la formation professionnelle et de l'apprentissage sur le lieu de travail au Canada.
  • Prix de la Fondation filles d'action : 3 prix de 1 000 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions relatives à l'éducation des Autochtones émanant de jeunes femmes des Premières Nations, des Métis ou des Inuits (âgées de moins de 30 ans) de tout le Canada.
  • Prix de La Fondation de la famille J.W. McConnell : 1 prix de 5 000 $

    Attribués aux meilleures soumissions canadiennes dans le domaine de l'enseignement postsecondaire au Canada.
  • Prix de La Fondation de la famille J.W. McConnell : 2 prix de 2 500 $ (chacun)

    Un prix sera attribué à la meilleure soumission canadienne dans le domaine de la rétention des étudiants.

    Un prix sera attribué à la meilleure soumission canadienne dans le domaine de la promotion du sport et d'un style de vie sain.
  • Prix Margaret and Wallace McCain Family Foundation McCain et de La Fondation Lawson : 2 prix de 5 000 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions canadiennes dans le domaine de l'enseignement préscolaire.
  • Prix de l'Initiative d'éducation autochtone Martin : 5 prix de 1 000 $ (chacun)

    Attribués aux meilleures soumissions sur l'enseignement primaire et secondaire au Canada.

Les chances de gagner dépendront du nombre de bulletins admissibles soumis. Les lauréats des prix réservés aux soumissions hâtives seront annoncés le 21 décembre 2012. Tous les autres lauréats seront annoncés le 26 mars 2012.

Conditions générales

1. L’Initiative s’adresse à des participants âgés de 13 ans ou plus à la date limite de l’Initiative. Si un participant n’a pas atteint l’âge de la majorité dans le territoire où il réside, il doit avoir l’autorisation de ses parents ou de son gardien légal pour participer au concours. Les employés, les représentants ou les mandataires d’Ashoka Canada, le particulier qui est juge de l’Initiative et tout particulier qui réside avec une des personnes qui précèdent ne sont pas admissibles à l’Initiative.

2. En participant à l’Initiative, les participants conviennent que Ashoka Canada peut utiliser leurs renseignements personnels pour administrer le concours et pour communiquer avec le participant choisi et que le nom, l’organisation et l’emplacement géographique du gagnant peuvent être publiés sur une liste des gagnants. La liste des gagnants peut être publiée par un tiers à des fins de commercialisation du concours. Vous pouvez exprimer votre désir que vos renseignements ne soient pas communiqués à des fins de commercialisation das la formulaire. Toutes les inscriptions seront fournies à Ashoka : Innovators for the Public, l’organisation mère mondiale d’Ashoka. Les renseignements personnels figurant dans votre inscription peuvent être recueillis, utilisés, divulgués, transférés et stockés aux États‑Unis et ils seront assujettis aux lois et aux règlements des États-Unis. Pour obtenir des renseignements écrits sur la façon dont vos renseignements personnels peuvent être recueillis, utilisés et divulgués à l’extérieur du Canada, vous pouvez écrire à l’adresse suivante : cbrownridge@ashoka.org.

3. Toute composante de la demande doit être un travail original, créé par le participant et sur lequel celui-ci a tous les droits nécessaires, y compris le droit d’auteur. Le participant ne peut violer les droits de propriété intellectuelle d’un tiers, vivant ou décédé, diffamer celui-ci ou empiéter sur sa publicité ou sur ses droits à la protection des renseignements personnels. Tous les droits de propriété intellectuelle d’une demande sont conservés par le participant qui a présenté la demande. Ashoka Canada conserve le droit de maintenir, d’afficher et d’utiliser toutes les inscriptions sur son site web à perpétuité.

4. Ashoka Canada n’est pas responsable des erreurs ou des défaillances informatiques, de toute panne du site Web pendant la durée de l’Initiative, ou des problèmes ou des défaillances techniques des systèmes informatiques en ligne, des serveurs, des fournisseurs d’accès, du matériel informatique, des logiciels, de la non-réception d’un courriel ou d’une inscription en raison de problèmes techniques ou de la congestion sur Internet ou sur tout site Web, ou de toute combinaison des éléments qui précèdent, y compris toute blessure ou tout dommage à un ordinateur ou à un autre bien d’un participant ou de toute autre personne ayant trait au téléchargement de tout matériel dans l’Initiative ou en résultant, tous ces éléments pouvant avoir une incidence sur la capacité d’une personne à participer à l’Initiative.

5. Tous les participants et le gagnant assument l’entière responsabilité pour les blessures causées ou prétendument causées par la participation à l’Initiative ou l’acceptation, la possession ou l’utilisation d’un prix attribué, y compris les dommages-intérêts pour blessure ou dommage au bien.

6. Sous réserve de la compétence au Québec de la Régie des alcools, des courses et des jeux du Québec, Ashoka Canada se réserve le droit, à son gré, d’annuler, de retirer, de modifier ou de suspendre l’Initiative ou d’y mettre fin en totalité ou en partie pour quelque raison que ce soit. Toute tentative d’endommager délibérément un site Web ou de nuire au fonctionnement légitime de l’Initiative constitue une violation des lois criminelles et civiles et, si une telle tentative a lieu, Ashoka Canada se réserve le droit de demander des recours et des dommages-intérêts dans toute la mesure permise par la loi, y compris des poursuites au criminel.

7. Toutes les inscriptions sont vérifiées et Ashoka Canada se réserve le droit d’annuler et de révoquer les inscriptions, et de les retirer du site web Changemakers si celles‑ci se révèlent, selon l’appréciation d’Ashoka Canada, inappropriées, de mauvais goût, dérogatoires ou incorrectes d’une autre manière ou si l’on constate que le participant n’est pas admissible aux termes des lignes directrices de l’Initiative. En cas de différend concernant l’identité de la personne qui a soumis une inscription, les inscriptions en ligne seront réputées avoir été soumises par le titulaire de compte autorisé de l’adresse électronique soumise au moment de l’inscription. « Titulaire de compte autorisé » s’entend de la personne à qui une adresse électronique est attribuée par un fournisseur Internet, un fournisseur de service en ligne ou une autre organisation (p. ex., entreprise, établissement d’enseignement, etc.) qui est responsable de l’attribution d’adresses électroniques pour le domaine associé à l’adresse électronique soumise. Un participant choisi peut être tenu de fournir la preuve qu’il est le titulaire de compte autorisé de l’adresse électronique associée à l’inscription choisie. Une preuve de la soumission d’une inscription ne constitue pas la preuve de sa réception par Ashoka Canada.

8. Afin d’être déclaré gagnant, un participant qui est choisi à ce titre peut être tenu par Ashoka Canada de signer une déclaration de conformité aux lignes directrices de l’Initiative et une quittance (y compris une quittance relative à la publicité), sous une forme acceptable pour Ashoka Canada, libérant Ashoka Canada de toutes les réclamations découlant de la participation à l’Initiative.

9. En participant au présent concours, les participants conviennent d’être liés par les lignes directrices de l’Initiative par les conditions d’utilisation publiées sur le site web Changemakers.com, dans la mesure où elles sont applicables aux inscriptions faites dans la présente Initiative, et par les décisions d’Ashoka Canada, décisions qui sont définitives et qui lient tous les participants. Le présent concours est nul là où il est interdit par la loi et il est assujetti à l’ensemble des lois et des règlements fédéraux, provinciaux et municipaux applicables.

10. Tout litige concernant la réalisation ou l’organisation d’un concours de publicité peut être soumis à la Régie des alcools, des courses et des jeux afin d’obtenir une décision à cet égard. Tout litige concernant l’attribution d’un prix peut être soumis à la Régie qui se limitera à aider les parties à parvenir à un règlement.

Protections culturelles

Notez que toute idée ou projet publié(e) sur Internet peut être vu par le monde entier. Nous demanderons aux personnes visitant le site web de respecter les protocoles culturels et communautaires (En français bientôt) et de vous contacter pour avoir votre permission avant d'utiliser votre idée. Toutefois, nous ne pouvons garantir que tout le monde respectera les directives.

Vous avez besoin d'aide ou d'autres renseignements ?

Nous nous tenons à votre disposition pour vous aider à remplir votre soumission. Vous pouvez envoyer un courriel aux mobilisateurs communautaires à fnmi-learning@ashoka.org ou composer le + 1 416.646.2333.

Pour de l'information générale sur l'Initiative Changemakers: Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage des Autochtones des Premières Nations, des Métis et des Inuits, faire parvenir un courriel à fnmi-learning@ashoka.org ou composez le + 1 416.646.2333.

Bienvenue!

Bienvenue sur le site de l'Initiative Changemakers: Approches inspirantes pour faciliter l'apprentissage chez les Autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits.

L’Initiative Changemakers reconnait les idées qui font la différence.

Nous vous invitons à faire connaître vos idées novatrices ou projets pour aider les apprenants des Premières Nations, Métis et Inuits à réussir.

Vous avez peut-être un rêve de formation à la survie en milieu naturel, ou vous avez découvert une nouvelle manière de former la petite enfance. Vous avez peut-être conçu un programme de mentorat à distance ou mis au point une nouvelle façon d'amener la musique à l'école ou développé un cursus de formation professionnelle en milieu de travail adapté aux Autochtones. Faites-nous part de votre projet autant que l’objectif soit l’apprentissage en classe ou dans un autre milieu !

La soumission de votre idée ou projet au concours Changemakers en ligne peut vous permettre de gagner un prix d'une valeur de 500 à 5 000 $.

Toutes les soumissions seront publiées en ligne pour que tout le monde puisse tirer des enseignements de vos excellentes idées ou projets.

Nous acceptons les soumissions reliées spécifiquement aux Autochtones des Premières Nations, Métis ou Inuits, ou qui s'adressent à ces trois groupes. Nous acceptons également les soumissions qui ne s'adressent pas directement aux Autochtones, mais qui peuvent être reproduites dans les communautés autochtones. Les particuliers, les groupes ou les organismes canadiens et internationaux de tout genre peuvent soumettre leurs idées ou projets. Notre personnel est disponible à répondre à toutes vos questions sur notre formulaire. Soumettez votre idée rapidement pour avoir la possibilité de gagner un des Prix de soumissions hâtives.

Certaines idées et certains projets pourront être fondés sur la culture ou les méthodes d'apprentissage des Premières Nations, des Métis ou des Inuits. Veuillez respecter le protocole de chaque communauté (En français bientôt)Les réponses devront avoir été reçues d'ici le 27 janvier 2012. Veuillez lire attentivement le document sur les Prix et critères d'admissibilité ainsi que sur la distribution des prix avant de compléter le formulaire de soumission. Les lauréats des prix seront annoncés en mars 2012, et ils seront invités au Sommet de reconnaissance et de célébration organisé au printemps 2012.

Chacun de nous participe au changement en faisant connaître ses idées et en appuyant les projets qui permettent d'évoluer - n'hésitez donc plus à envoyer votre soumission !

Remarque : Les soumissions resteront visibles sur le site de Changemakers pour que les autres participants puissent apprendre et s'inspirer de vos idées/projets. La propriété de l'idée/du projet demeure uniquement celle du participant. Veuillez respecter les traditions et la culture des Autochtones. Contactez le participant directement ou par l'intermédiaire de Changemakers pour obtenir la permission d'utiliser une idée/un projet que vous avez repéré sur notre site.

WinnerDreamCatcher Mentoring: E-Mentoring for Northern High School Students
WinnerCleq'melt : Groupes pour enfants et adolescents autochtones à l'école et dans la communauté
WinnerUrban ButterfliesJoy Chalmers
WinnerTo Learn: Sharing, Wisdom, Strength and UnityPauline Theoret
WinnerFirst Nations Studies ExpoDanita Lewis
WinnerAboriginal High School Mentorship ProgramJennifer Wolters
WinnerOjibway Language Books for ChildrenRoxanne Martin
WinnerAboriginal ECERSMarc Lalonde
WinnerJust Move ItMathieu Larose
Winner“Increasing Aboriginal Economic Inclusion through the Use of E-Learning Technology in the Aboriginal Community"
WinnerAboriginal eMentoring BC
WinnerPorteurs de rêves et boîte d’outils pour un enseignement des arts visuels autochtones à l’école secondaireMendy Bossum Launière
WinnerExchanges Unite Us - Intercultural Exchanges in NWTKiera Kolson
WinnerTASK (Trade Awareness, Skills & Knowledge)Stu Rhodes
WinnerNunatsiavut Government Sponsored Bachelor of Social Work ProgramSandy Kershaw
WinnerBalancing Strategies: Self-Directed Life and Career Exploration for Indigenous StudentsGina Starblanket
WinnerArtsCan CircleCarol Teal
WinnerActua in the NorthJennifer Flanagan
WinnerDechinta Bush University, Denendeh (NWT)Erin Freeland Ballantyne
WinnerMi’kmaq Music, Songs and Stories for BabiesCarol McDougall
WinnerA Tap on the Shouldergerri zacharias
WinnerSkins Workshops on Aboriginal Storytelling and Video Game DesignJason Lewis
WinnerDialogue & accompagnement d'adolescents autochtones par l'art.Sonia Basile-Martel
WinnerMaking Dreams A RealityMarilyn Lamb
WinnerElephant Thoughts First Nations and Inuit EducationLisa Farano
WinnerImagination Library - Free books for preschoolersKaren Davis
WinnerIndigenous Women in Community Leadership (IWCL) program
WinnerAboriginal Student LinksDoug Dokis
WinnerAteliers de formation du Wapikoni mobileManon Barbeau

Finalistes

Panel des juges

Christy Bressette

Coordinator, Aboriginal Education, Council of Ministers of Education, Canada

Jasmine Learning

Youth Judge,

Kelly Lendsay

President and CEO, Aboriginal Human Resource Council

Nathan Matthew

Director of Aboriginal Education, Thompson Rivers University

Noella Steinhauer

VP Education, Indspire

Terry Fortin

Education Consultant, Quality Learning Solutions, Inc.

Udloriak Hanson

Special Advisor to the President, Inuit Tapiriit Kanatami