Un jardin communautaire

Le diabète frappe dûrement plusieurs communautés autochtones, dont celle de Wemotaci. La prévention par la sensibilisation n'est parfois pas suffisante, il faut alors poser des gestes concrets. La naissance du jardin Mekinac (tortue) s'est faite lorsque deux femmes qui pratiquaient le jardinage derrière leur maison se sont aperçues que plusieurs personnes étaient intéressées par leur passe-temps et qu'il y avait là matière à développer un projet pour la communauté. Par la suite, l'école Nikanik a pris le projet en main et a recherché le financement nécessaire à la construction et à l'entretien du jardin.

La construction a été réalisée par des élèves des groupes de MSS (métier semi-spécialisé) et FPT (Formation préparatoire au travail). Nous avons donc impliqué nos élèves dès le début afin qu'ils prennent coeur au projet. Après quelques semaines de travail, le jardin était prêt à recevoir les premiers semis !

Il y a beaucoup d'avantages à avoir un jardin dans la communauté. Sur le plan physique, les gens sont sensibilisés aux bienfaits des aliments de la terre. L'activité, sur le plan émotionnel, va créer des relations harmonieuses avec l'environnement, l'entourage et la Terre. Sur le plan mental, les gens sont amenés à concevoir, à réaliser, à observer et à prendre soin du jardin. Finalement, sur le plan spirituel, ils seront en contact avec « un sens de la vie » produit par la Terre en interagissant avec les étapes de la croissance d'un légume. L'élément terre est un lieu d'accueil, d'enracinement et de stabilité.

Toutes personnes de la communauté est la bienvenue au jardin Mekinac. Ceux qui veulent planter des légumes peuvent le faire, ou encore aider à l'entretien. Des enseignants de l'école prennent le temps avec leurs élèves d'aller s'occuper du jardin afin de s'assurer d'un bon rendement. Lorsque vient le temps des récoltes, n'importe qui peut demander à recevoir des produits du jardin. C'est gratuit, c'est frais et c'est bon !

Un des objectifs de la création du jardin est que la communauté puisse se reconnecter à la mère Terre qui nourrit et responsabilise. Après deux années, nous pouvons dire que cet objectif est atteint. La quantité de légumes récoltés augmente et de plus en plus de personnes participent au projet. Les gens ont pris conscience de l'importance du jardin et nous n'y avons jamais eu de vandalisme.

Bien entendu, le jardin ne suffit pas à lui seul pour combler tous les besoins alimentaires de la communauté, mais il s'agit d'un pas dans la bonne direction. Depuis sa création, la qualité de l'alimentation s'est améliorée, avec les avantages que cela apporte sur la santé de la population.

Le concept d'un jardin communautaire n'est pas nouveau, mais combien peuvent se vanter de pouvoir offrir gratuitement les légumes produits à quiconque en faisant la demande ? Cela est possible puisque nous avons reçu le soutien financier d'une association belge et du Conseil de bande, nous donnons ainsi une signification plus large au mot « communautaire » ; il n'est pas nécessaire de travailler au jardin pour profiter de ses bienfaits. Je crois qu'en ce sens, notre jardin se démarque des autres et en fait un modèle à suivre pour les autres communautés, autochtones ou non.

En terminant, vu du haut des airs, le jardin à la forme d'une tortue... On peut donc dire qu'il porte bien son nom !

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Prénom

David

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Lefebvre

Confirmez un nom d'utilisateur qui sera rendu public pour identifier votre soumission

École_Nikanik

Un mot sur vous-même, votre groupe ou votre organisme

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École Nikanik

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Pays

Canada

Veuillez confirmer que cette idée ou projet pourrait servir les intérêts des autochtones des Premières Nations, Métis et Inuits.

Oui

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Quelles catégories décrivent le mieux le public auquel s'adresse votre groupe ou organisme ?

Autochtones des Premières Nations.

Qu'est-ce qui décrit le mieux votre groupe ou organisme ?

Établissement d'enseignement primaire ou secondaire.

Depuis combien de temps votre groupe/organisme est-il actif ?

Plus 5 années

Innovation

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Intitulez votre soumission

Un jardin communautaire

Racontez-nous l'histoire de votre idée ou projet

Le diabète frappe dûrement plusieurs communautés autochtones, dont celle de Wemotaci. La prévention par la sensibilisation n'est parfois pas suffisante, il faut alors poser des gestes concrets. La naissance du jardin Mekinac (tortue) s'est faite lorsque deux femmes qui pratiquaient le jardinage derrière leur maison se sont aperçues que plusieurs personnes étaient intéressées par leur passe-temps et qu'il y avait là matière à développer un projet pour la communauté. Par la suite, l'école Nikanik a pris le projet en main et a recherché le financement nécessaire à la construction et à l'entretien du jardin.
La construction a été réalisée par des élèves des groupes de MSS (métier semi-spécialisé) et FPT (Formation préparatoire au travail). Nous avons donc impliqué nos élèves dès le début afin qu'ils prennent coeur au projet. Après quelques semaines de travail, le jardin était prêt à recevoir les premiers semis !
Il y a beaucoup d'avantages à avoir un jardin dans la communauté. Sur le plan physique, les gens sont sensibilisés aux bienfaits des aliments de la terre. L'activité, sur le plan émotionnel, va créer des relations harmonieuses avec l'environnement, l'entourage et la Terre. Sur le plan mental, les gens sont amenés à concevoir, à réaliser, à observer et à prendre soin du jardin. Finalement, sur le plan spirituel, ils seront en contact avec « un sens de la vie » produit par la Terre en interagissant avec les étapes de la croissance d'un légume. L'élément terre est un lieu d'accueil, d'enracinement et de stabilité.
Toutes personnes de la communauté est la bienvenue au jardin Mekinac. Ceux qui veulent planter des légumes peuvent le faire, ou encore aider à l'entretien. Des enseignants de l'école prennent le temps avec leurs élèves d'aller s'occuper du jardin afin de s'assurer d'un bon rendement. Lorsque vient le temps des récoltes, n'importe qui peut demander à recevoir des produits du jardin. C'est gratuit, c'est frais et c'est bon !
Un des objectifs de la création du jardin est que la communauté puisse se reconnecter à la mère Terre qui nourrit et responsabilise. Après deux années, nous pouvons dire que cet objectif est atteint. La quantité de légumes récoltés augmente et de plus en plus de personnes participent au projet. Les gens ont pris conscience de l'importance du jardin et nous n'y avons jamais eu de vandalisme.
Bien entendu, le jardin ne suffit pas à lui seul pour combler tous les besoins alimentaires de la communauté, mais il s'agit d'un pas dans la bonne direction. Depuis sa création, la qualité de l'alimentation s'est améliorée, avec les avantages que cela apporte sur la santé de la population.
Le concept d'un jardin communautaire n'est pas nouveau, mais combien peuvent se vanter de pouvoir offrir gratuitement les légumes produits à quiconque en faisant la demande ? Cela est possible puisque nous avons reçu le soutien financier d'une association belge et du Conseil de bande, nous donnons ainsi une signification plus large au mot « communautaire » ; il n'est pas nécessaire de travailler au jardin pour profiter de ses bienfaits. Je crois qu'en ce sens, notre jardin se démarque des autres et en fait un modèle à suivre pour les autres communautés, autochtones ou non.
En terminant, vu du haut des airs, le jardin à la forme d'une tortue... On peut donc dire qu'il porte bien son nom !

Parlez-nous de votre idée ou projet en une ou deux phrases.

Il s'agit d'un jardin communautaire auquel tous peuvent avoir accès.

Sélectionnez la phase qui s'applique le mieux à votre solution

Croissance (projet en place qui prend de l'expansion)

Impact social

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This Entry is about (Issues)

Veuillez nous parler de l'impact social de votre idée ou projet.

En impliquant nos élèves dans les différentes étapes du projet - de la construction à l'entretien - ces derniers s'investissent moralement. Ils font partie intégrante d'un tout et voient les retombées positives sur la communauté. Ils apprennent la valeur du travail manuel, l'importance du bénévolat, ils entrent en contact avec la terre et cela a un effet bénéfique sur leur façon d'être et de penser. Nous sentons ces élèves plus apaisés, plus ouverts et plus motivés. Ils renouent avec des instincts oubliés, ils sont fiers de leur travail et ces aptitudes les suivent jusque dans la salle de classe. L'apprentissage étant façonné par les perceptions, ces jeunes ont de meilleures performances en classe et nous avons noté une diminution de leurs absences.

Vos futurs objectifs : Identifiez les objectifs que vous espérez avec votre idée ou projet atteindre d'ici l'année prochaine

Agrandissement du jardin.

Dans 5 ans, quelle différence aura apporté votre idée ou projet ?

Amélioration de la santé communautaire. Diminution du taux de décrochage chez les jeunes. Implication et désir d'aider les autres. Prise de conscience de l'importance du partage. Embellissement de l'espace. Reconnection avec la mère Terre. Augmentation de l'estime personnelle... Il y en aurait long à dire !

Je crois qu'en jumelant l'école secondaire Nikanik et le jardin Mekinac, nous avons fait un beau cadeau aux jeunes et à toute la communauté. Ce projet est encore jeune, mais il « pousse » d'année en année !

Viabilité

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Parlez-nous des personnes / partenaires déjà impliqués dans votre idée ou projet, et dites-nous pourquoi ils sont importants pour votre réussite.

Conseil de Bande de Wemotaci : soutien financier nécessaire à la construction du jardin.

Association belge : a fournit le financement pour deux années de semis. Les représentants de l'association sont venus enseigner de nouvelles techniques aux élèves afin d'améliorer le rendement des sols.

Sans ce soutien, le projet n'aurait pas pu voir le jour.

Il ne faut pas oublier ceux et celles qui donnent de leur temps afin d'entretenir le jardin ; nos bénévoles, jeunes et moins jeunes, sans qui rien ne serait possible.

Existe-t-il d'autres personnes / partenaires qui jouent un rôle important dans votre idée ou projet et pourquoi.

100 mots ou moins.

Décrivez le type de soutien que vous recevez (autre que financier) ou dont vous auriez besoin pour votre idée ou projet (par ex., dons, espace, équipements, bénévoles)

Bénévoles pour l'entretien (enlever les mauvaises herbes, planter les légumes, arroser, récolter, etc.).

Votre idée ou projet est-il/elle financé(e) à l'heure actuelle ?

Oui (répondre aux deux questions suivantes)

25 weeks agoDavid Lefebvre said: Merci d'avoir pris le temps de vous intéresser à notre projet de jardin communautaire. J'ai pris bonne note de votre commentaire sur Mme ... about this Competition Entry. - lire plus >
25 weeks agoDavid Lefebvre updated this Competition Entry.
25 weeks agoCpnuqam Réseau said: bonjour, je me dis que vous devriez contacter une participante au concours Changemakers, Marie-Josée Bellerose, qui elle aussi veut ... about this Competition Entry. - lire plus >
26 weeks agoDavid Lefebvre updated this Competition Entry.
26 weeks agoDavid Lefebvre submitted this idea.