Tu ciudad también es mi ciudad
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A propos de vous
A propos de vous
Prénom
Tatiana
Nom
Monta;a
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URL Facebook
A propos de votre organisation
Nom
Asociación Bogotá gota a Gota
Site Web
Pays
Colombie
Pays dans lesquels ce projet crée un impact social
États Unis, Bogotá
Votre organisation est-elle une
a. organisation à but non lucratif
Votre rôle dans l’éducation : [case à cocher]
Autre.
Le type d’école(s) à laquelle votre solution est destinée :
Publique (pas de frais de scolarité)
Depuis combien de temps votre organisation opère-t-elle ?
1‐5 années
Les informations que vous fournissez ici seront utilisées pour combler toutes les parties de votre profil qui ont été laissées en blanc, comme les intérêts,les informations sur l'organisation, et le site Web. Aucune information de contact sera rendu publique. S'il vous plaît décochez ici si vous ne voulez pas que cela se produise..
Innovation
Sélectionnez la phase qui s'applique le mieux à votre solution
Croissance (votre pilote fonctionne et commence à prendre de l'ampleur)
Depuis combien de temps votre solution est-elle en vigueur?
En place depuis 1 à 5 ans
Le besoin : quel problème tentez-vous de résoudre ?
Los niños, niñas y adolescentes de todas las condiciones sociales en Bogotá pierden la oportunidad de ser escuchados en escenarios sociales o familiares ya que no son vistos como personas que puedan aportar a una construcción de ideas significativas.
La falta de reconocimiento de los niños y niñas se debe en gran medida a la estructura que tiene la ciudad, ya que no ha sido pensada como el escenario de inclusión de visiones diversas para una construcción conjunta de proyectos.
La solution: quelle solution proposez-vous ? Soyez précis !
Nuestra solución es trabajar en proyectos de participación ciudadana proyectiva en los que la infancia y la adolescencia, a través de una serie de ejercicios de empatía, generan propuestas y proyectos pensando en las necesidades de la comunidad. Esto permite que los niños, niñas y adolescentes sean conscientes y reconozcan a los otros como actores válidos de la ciudad y generen un ejercicio recíproco, en el cual la sociedad acepta al otro y piensa en la construcción del bien común a través de la diferencia.
Le système : décrivez un exemple spécifique montrant de quelle façon votre initiative fonctionne ; indiquez vos principales activités.
1: Los participantes realizan el manual de convivencia a través de ejercicios empáticos, desde lo que les gusta y lo que no. Se presenta el proceso de mediación para resolución de conflictos: las partes expresan lo que sintieron, dialogan sobre sus errores y llegan a acuerdos para una buena convivencia. Los participantes hacen un recorrido sensorial por la ciudad para reconocer lugares asociados a la temática sobre la cual se va a reflexionar. Cada participante realiza un dibujo que expresa su experiencia.
2: Desarrollan una matriz de análisis para encontrar las problemáticas: problemática, causas, consecuencias y afectados. Cada participante realiza una obra de esténcil reflexiva.
3: Desarrollan una matriz de argumentación para encontrar soluciones: solución, cómo se puede realizar, beneficiarios y consecuencias si no se realiza. Con una obra de arte colectiva expresan las soluciones.
4: Desarrollan prototipos en cerámica fría de los elementos propuestos con manuales de uso y beneficiarios.
5: Instalan los prototipos propuestos a escala en el lugar de la problemática.
6: Socialización de la propuesta: Mural artístico de reflexión sobre la problemática y soluciones con la participación de la comunidad, se exponen las obras realizadas durante el proceso, se entrega el proyecto para gestión y ejecución.
Le marché : qui sont vos collègues et vos concurrents ? Identifiez les autres personnes qui travaillent à répondre au même besoin et indiquez ce qui vous différencie d'elles. Comment ces concurrents pourraient-ils influencer votre réussite ou votre croissance ?
A través del Convenio 3804 de 2011 de la Política Pública de Infancia y Adolescencia, la Secretaría de Integración Social, con el apoyo de UNICEF y Save The Children trabajan en Bogotá la participación infantil, de forma consultiva se escucha la voz de los niños y niñas sobre procesos coyunturales.
Bogotá Gota a Gota maneja procesos de participación proyectiva, en los que niños y niñas no solo dan opiniones, analizan problemáticas y desarrollan propuestas. Niños y niñas desarrollan competencias de argumentación, resolución de conflictos, análisis y construcción de proyectos que fortalecen su ejercicio de participación ciudadana.
Maintenant que vous avez bien réfléchi à votre participation, aidez-nous à la présenter.
décrivez votre organisation, votre programme ainsi que les services ou les produits proposés (1 ou 2 phrases brèves). [136 caractères/25 mots]
Proyecto de reflexión ciudadana en el que la infancia construye y aporta soluciones a problemas que afectan a su comunidad.
expliquez le caractère innovant de votre initiative (1 ou 2 phrases brèves). [136 caractères/25 mots]
Metodología de participación proyectiva infantil para la construcción de proyectos en beneficio de la comunidad
Impact social
This Entry is about (Issues)
Jusqu'à ce jour, quels résultats a obtenu votre projet ?
Los beneficiarios de Tu ciudad también es mi ciudad entre el 2010 y 2011 han sido 92 niños y niñas, de estratos 1 y 2 de la localidad de Usaquén, y 800 adultos y jóvenes que han asistido a las exposiciones, visitas guiadas de los resultados del los talleres y murales de reflexión ciudadana.
Se gestionó un proyecto desarrollado por los niños y niñas para la transformación del parque Sauces Norte, instalando parte del mobiliario propuesto y 2 campañas culturales: medio ambiental y seguridad.
Los participantes crearon su manual de convivencia, resolvieron conflictos a través de la mediación, analizaron, argumentaron y construyeron soluciones en beneficio de la comunidad, y desarrollaron más de 20 obras colectivas y 126 obras de reflexión individuales.
Quelles sont vos prévisions en termes d'impact au cours des trois prochaines années?
Dentro de 3 años queremos cubrir el 30% de los colegios distritales y de convenio de la localidad de Usaquén en los niveles de primero a quinto de primaria, con el fin de generar una dinámica de participación proyectiva al interior de los colegios para que solucionen problemáticas que beneficien a la comunidad, lograr una transformación de la dinámica de convivencia en la que los estudiantes puedan solucionar sus conflictos a través de un ejercicio de empatía con las reglas generadas por sí mismos y lograr el reconocimiento de la ciudadanía infantil por parte de los adultos y jóvenes cercanos.
Les meilleures propositions possèdent un programme solide détaillant leurs prévisions pour atteindre et suivre leurs objectifs de croissance. Identifiez vos objectifs à 6 mois pour accroître vos résultats
Lograr el 5% del cubrimiento de los colegios distritales y de convenio de la Localidad de Usaquén en el ciclo de primaria
Définissez les trois tâches principales à accomplir pour atteindre ces objectifs à six mois
Tâche 1
Realizar el mural de reflexión ciudadana, en el que niños, niñas, jóvenes y adultos reflexionarán sobre un derecho ciudadano.
Tâche 2
Realizar una alianza con la Secretaría de Educación para obtener acceso directo a los colegios distritales y de convenio.
Tâche 3
Diseñar el programa de capacitación a profesores en la metodología de mediación.
Et maintenant, voyez les choses en plus grand ! Identifiez vos objectifs à 12 mois
Cubrimiento del 10% de los colegios distritales y de convenio en la Localidad de Usaquén, en el ciclo de primaria
Définissez les trois tâches principales à accomplir pour atteindre vos objectifs à 12 mois
Tâche 1
Realizar el seguimiento a padres de los participantes para conocer y guiar cambios de la dinámica participativa con sus hijos.
Tâche 2
Buscar financiación de la empresa privada para lograr cubrir el 10% de los colegios en el año
Tâche 3
Desarrollar una exposición con los resultados del año, en un lugar público para abarcar más adultos de diversos estratos
Founding Story: We want to hear about your "Aha!" moment. Share the story of where and when the founder(s) saw this solution's potential to change the world [125 words]
Bogotá Gota a Gota nace del trabajo y experiencia con niños y niñas en arte, ciudad y comunicación de su actual Representante Legal. Tatiana Montaña, a partir de su trabajo con niños y niñas como guía y profesora en cultura, ciudad, arte e historia; de sus estudios en Gestión Cultural y Negociación; y motivada por el cambio cultural que realizaron los ciudadanos de Bogotá durante los años 1995 y 2003; fundó una organización sin ánimo de lucro para desarrollar proyectos que articulen ciudad, arte e infancia. Dicho proyecto finalmente puede hacerse realidad en febrero del 2007, momento en el que empieza la investigación para estructurar la metodología y se constituye en cámara de comercio el 19 de septiembre del mismo año.
Viabilité
Quels sont vos différents partenariats ?
1. Faber Castell: hace 2 años y medio son donantes de material plástico para los beneficiarios: Lápices, colores, creyones, plumones
2. Keeper Mate: hace 2 años son doanes de capetas.
3. Secretaría de Integración Social: Apoyo institucional a partir del trabajo conjunto para el manejo del Consejo de niños y niñas de Usaquén, y la metodología de participación infantil para el Plan de Desarrollo actual de Bogotá.
4. Universidad Santo Tomás: Desarrollo conjunto de programa radial infantil.
5. Conectando sonrisas, Liga de sonrisas, Camino del Café: eventos y campañas de restitución de derechos
Avec quelle équipe (employés, bénévoles, etc.) pensez-vous atteindre vos objectifs de croissance définis dans la section sur l'impact social? [75 mots]
El equipo de Bogotá Gota a Gota está conformado actualmente por la Directora General, 1 Coordinadora de Medios, 1 Coordinadora de proyectos, 1 Diseñador e ilustrador, 1 Fotógrafo, 4 Talleristas y 7 Voluntarios. Para lograr el impacto deseado a 3 años necesitamos aumentar a 18 talleristas y aproximadamente 28 voluntarios.
Expliquez plus en détails les besoins et les offres indiqués ci-dessus ou proposez un type d'aide non mentionné dans la liste
Bogotá Gota a Gota actualmente necesita dar el paso hacia la sostenibilidad, por esta razón, la inversión para lograr las metas es indispensable, para logra la meta debemos crecer en personas para tener más talleristas preparados y asesoramiento para encontrar los mejores caminos para la sostenibilidad.
Ofrecemos ideas y colaboración, poniendo los que tenemos a disposición de otras iniciativas
 | il y a 60 semaines silvia Fuentes updated this Competition Entry. |
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