El trabajo realizado en Dock Sud por el Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral ha sido fuertemente valorado por los miembros de la comunidad. Los participantes agradecen el aporte del taller en clarificar actitudes y conductas en relación a sus hijos. Además se cuenta con la presencia de las dos becadas del Instituto de la carrera de Orientación Familiar que son percibidas como un apoyo y contención para las madres de la comunidad.
Este programa pretende en definitiva instalar en la comunidad de Dock Sud, las herramientas necesarias para que la familia sea un factor protector efectivo.
Prevention is always key to working with children and teens.
Erik Erikson (Papalia, Wendkos Old, and Duskin, 1999), in the fourth critical alternative of psychosocial development occuring in middle childhood, proposes children should learn the productive skills their culture requires or else might face inferiority feelings.
Very often families and parents need to be taught developmental issues to raise happy, well adjusted kids who will be able to face their youth with responsibility and joy.
Through providing simple, educationl techniques to Dock Sud families, this program enables them to face parental tasks with more confidence.
Team work is essential to have success. The whole community should be involved in the process as the benefits of raising healthy young adults will be a plus for the whole of society.
References
Papalia, E.D., Wendkos Olds, S. and Duskin Feldman R.(1999). A child´s world: infancy through adolescence. USA: The McGraw-Hill Companies. ISBN:0-07-048785-5
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El trabajo realizado en Dock Sud por el Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral ha sido fuertemente valorado por los miembros de la comunidad. Los participantes agradecen el aporte del taller en clarificar actitudes y conductas en relación a sus hijos. Además se cuenta con la presencia de las dos becadas del Instituto de la carrera de Orientación Familiar que son percibidas como un apoyo y contención para las madres de la comunidad.
Este programa pretende en definitiva instalar en la comunidad de Dock Sud, las herramientas necesarias para que la familia sea un factor protector efectivo.
Prevention is always key to working with children and teens.
Erik Erikson (Papalia, Wendkos Old, and Duskin, 1999), in the fourth critical alternative of psychosocial development occuring in middle childhood, proposes children should learn the productive skills their culture requires or else might face inferiority feelings.
Very often families and parents need to be taught developmental issues to raise happy, well adjusted kids who will be able to face their youth with responsibility and joy.
Through providing simple, educationl techniques to Dock Sud families, this program enables them to face parental tasks with more confidence.
Team work is essential to have success. The whole community should be involved in the process as the benefits of raising healthy young adults will be a plus for the whole of society.
References
Papalia, E.D., Wendkos Olds, S. and Duskin Feldman R.(1999). A child´s world: infancy through adolescence. USA: The McGraw-Hill Companies. ISBN:0-07-048785-5
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