Quintal Criar
Quintal Criar é um nome. Quintal Criar é uma expressão. Quintal Criar é uma gíria!
About You
About You
First Name
Michel
Last Name
Steinecke
Twitter URL
About Your Organization
Organization Name
Projeto Quintal Criar
Organization Website
Organization Country
Brazil, SP, São Paulo
Country where this project is creating social impact
Brazil, SP, São Paulo
Is your organization a
Non‐profit / NGO / Citizen sector organization
Your role in Education
After-School Provider, Coach, Student, Teacher.
The type of school(s) your solution is affiliated with
Other
How long has your organization been operating?
Less than a year
The information you provide here will be used to fill in any parts of your profile that have been left blank, such as interests, organization information, and website. No contact information will be made public. Please uncheck here if you do not want this to happen..
Innovation
Select the stage that best applies to your solution
Start-Up (a pilot that has just begun operating)
How long has your solution been in operation?
Operating for less than a year
The Need: What problem are you trying to solve?
O projeto irá combater a obsolescência do sistema atual de ensino, no qual, não há estímulo a reflexão e ao autoconhecimento, que desenvolve pessoas com valores baseados em coisas superficiais, em um ambiente onde as relações humanas não tem valor significativo, aumentando a competitividade entre as pessoas e consequentemente violência e frustrações pessoais. O projeto também irá atuar no problema atual de desconexão com o meio ambiente, o que vem degradando a qualidade de nossas vidas e urbanizando as cidades de forma ininterrupta.
The Solution: What is your solution? Be specific!
O projeto não traz uma solução, mas sim um caminho para formar pessoas com princípios baseados na ética da natureza. O projeto busca estimular a valorização da natureza e da vida, estimulando o contato das crianças com a terra, de forma que o aprendizado seja ao mesmo tempo divertido e interessante. O projeto se desenvolverá de forma grupal, de forma que haja espaço para o desenvolvimento individual, estimulando o interesse de cada um. A cooperação será estimulada no lugar de competição. O projeto resgata princípios de relações humanas de comunidades indígenas como exemplo de princípios humanos e fomento a cultura brasileira.
The Model: Walk us through a specific example of how your solution makes a difference; include your primary activities
A metodologia do projeto consiste em utilizar o espaço físico como o recurso educacional, ou seja, o foco do projeto é transformar o espaço sendo os alunos responsáveis por essa mudança. A transformação do espaço consiste em ações diversas que modifiquem o espaço, o que inclui uma ampla gama de temas a serem desenvolvidos dentro do tema da sustentabilidade. A fase inicial e central consiste na criação de um jardim. Um jardim que estimule os sentidos, visão, tato, olfato e o afeto. No entanto, a transformação do espaço envolve projetos artísticos, como pinturas, desenhos, etc., construções, como sementeiras, composteiras, áreas de convivência, etc.
A transformação do espaço é o estopim para o processo educacional, isso quer dizer que, cada ação, como por exemplo, o jardim, será acompanhado pelo conteúdo que enriqueça o aprendizado. Todas as ações envolvem conhecimentos transdisciplinares, estimulando o aprendizado holístico, e crianças que entendam a complexidade das coisas.
A metodologia irá estimular o senso de responsabilidade das crianças, sendo elas responsáveis pela mudança e os educadores como facilitadores do processo. O trabalho em grupo é parte essencial da metodologia como forma de estimular a interdependência das crianças e o desenvolvimento individual de habilidades natas.
The Marketplace: Who are your peers and competitors? Identify others also working to address the needs you are and what differentiates you from them. What challenges could these players pose to your success or growth?
Os parceiros são principalmente pessoas, comunidades e o comércio que local. Pessoas que trabalham na instituição que aplicamos o projeto, desde a diretora, cozinheira e o porteiro. Comunidade, envolve todas as pessoas na região, inclusive pais de alunos.
Competidores são TVs, computadores, ipads, telefones, dinheiro, se mal utilizados.
Há diversas escolas que também atuam com hortas em seu espaço, no entanto, nosso projeto vê o jardim apenas como o recurso educacional. Poucos projetos incentivam crianças a tomarem suas próprias decisões como forma de desenvolvimento e expressão individual.
Há um constante estímulo ao consumo e à superficialidade, ao mesmo tempo, a natureza e o desenvolvimento pessoal perdem representatividade, o que implica em um desinteresse por nosso trabalho.
Now that you have thought out your entry, help us pitch it.
Define your company, program, service, or product in 1-2 short sentences [136 characters]
O Quintal Criar é um projeto educativo, onde crianças por meio da Ecopedagogia desenvolvem habilidades para transformar o espaço.
Identify what is innovative about your solution in 1-2 short sentences [136 characters]
O Quintal Criar de forma inovadora irá tirar crianças da classe e através de experiências, estimulará a conexão com o meio ambiente.
Social Impact
This Entry is about (Issues)
What has been the impact of your solution to date?
O real impacto de trabalhos educacionais são mais bem verificados em longo prazo, principalmente quando relacionado ao meio ambiente, que a natureza dita seus tempos também. No entanto, na fase em que estamos já podemos notar o envolvimento das crianças com o projeto, o que quer dizer, familiaridade com as ferramentas e conteúdos abordados, bem como, a melhor relação entre os alunos, consequentemente um envolvimento com as famílias, já que as crianças tem a possibilidade de pesquisar e atuar em suas residências. Nota-se também, a diferença no conhecimento e na absorção dos alunos que já estão mais interados com a temática e por fim o respeito à natureza. Já é possível verificar uma diferença no comportamento das crianças com a natureza.
What is your projected impact over the next 1-3 years?
A expectativa dentro deste período de tempo é que possamos atingir quase todas as turmas da Instituição Cáritas – Santa Suzana, isso quer dizer, 150 crianças e 20 educadores e que todos educadores estejam sendo remunerados de acordo. Dentro deste período de tempo, a instituição já estar bem transformada, com várias ações realizadas pelas crianças. Realização de eventos que atraiam a comunidade ao projeto, como feiras e mutirões, já planejados.
Pelo ponto de vista dos alunos, a projeção é apoiar projetos pensados e desenvolvidos por eles dentro de suas comunidades, ou mesmo prêmios de nível Nacional ou Internacional. A projeção é que ao longo do tempo, se verifique uma diferença no comportamento das crianças, entre eles e com a natureza. Que esse envolvimento gere frutos em suas vidas.
Winning entries present a strong plan for how they will achieve and track growth. Identify your six-month milestone for growing your impact
Plano de desenvolvimento pedagógico estruturado
Identify three major tasks you will have to complete to reach your six-month milestone
Task 1
Estruturação técnica e detalhada das aulas.
Task 2
Avaliação posterior detalhada com indicações para as próximas aulas
Task 3
Desenvolver uma metodologia inovadora em Ecopedagogia.
Now think bigger! Identify your 12-month impact milestone
Plano de Parceiros
Identify three major tasks you will have to complete to reach your 12-month milestone
Task 1
Divulgação do projeto em mídias, através do blog, parceiros, jornais e boca-a-boca.
Task 2
Realização de parcerias com empresas, organizações e novos participantes.
Task 3
Fidelização dos parceiros.
Founding Story: We want to hear about your "Aha!" moment. Share the story of where and when the founder(s) saw this solution's potential to change the world [125 words]
Morei seis meses em uma fazenda educacional em Israel realizando um curso de Design em Permacultura. Todos os dias, grupos de crianças vindos de escolas da cidade chegavam à fazenda para realizar atividades relacionadas à sustentabilidade, artesanato com materiais recicláveis, moagem de azeitona e visita aos campos de agricultura orgânica. Comparando-se o comportamento das crianças dentro de uma escola ou uma sala de aula e na fazenda educacional, o entusiasmo, a liberdade e o interesse demonstrado pelas crianças na fazenda era inspirador. Ao mesmo tempo, se aproximando das crianças e avaliando as percepções que tinham, era impressionante a capacidade de aprendizagem que esse processo possibilitava. Esse foi o “start” da minha inspiração para possibilitar crianças crescerem em um ambiente diferente do comunal e ter a liberdade de escolha dos cidadãos que serão no futuro.
Sustainability
Tell us about your partnerships
O estabelecimento de parcerias é um ponto estratégico do projeto. Queremos estabelecer parcerias que gerem um desenvolvimento mútuo e que criem relações de interdependência. Prioritariamente, pessoas, que estejam interessadas em se desenvolver pessoal e profissionalmente, que se comprometam com o projeto, empresas cuja missão se identifique com o objetivo do projeto e organizações sociais, que promovam o intercâmbio de informações, experiências, pessoas e que sejam parte integrante na promoção do projeto.
What type of team (staff, volunteers, etc.) will ensure that you achieve the growth milestones identified in the Social Impact section? [75 words]
Há duas possibilidades. Integrantes, são as pessoas que se comprometerão com o projeto. A remuneração será igualmente distribuída, variando pela carga horária. O Voluntário são pessoas que vem esporadicamente e não há nenhuma obrigação com o projeto, simplesmente vem participar. Estamos formando uma equipe diversa, com formações e habilidades diferentes para promover a interdisciplinaridade do projeto e que cada um tenha a possibilidade de se desenvolver em sua carreira, dando espaço para a criação de ideias. No time há universitários e recém-formados, mas não há restrições.
Please elaborate on any needs or offers you have mentioned above and/or suggest categories of support that aren't specified within the list
No momento, o que mais nos faz falta, é um meio ou um grupo onde possamos trocar ideias sobre atividades desenvolvidas nessa área, bem como, discutir formas de financiamento para esses projetos. Ter uma relação de empresas que estejam interessadas em apoiar projetos nesse tema.
| Attachment | Size |
|---|---|
| Foto do quadro de apresentação | 23.69 KB |
 | 59 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 60 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 61 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 61 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 61 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 61 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 62 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 62 weeks ago Michel Steinecke updated this Competition Entry. |
| 62 weeks ago Michel Steinecke submitted this idea. |
