LER

LER (L=ler, E=entender, R=resolver) é um meio pessoal de formação e desenvolvimento de raciocínio.

Sobre Você

Organização: não pertenço a nenhuma mais ↓↑ ocultar↑ ocultar

Sobre Você

Nome

ELSON RONEY

Sobrenome

SERVILHA

Sobre Sua Organização

Nome da Organização

não pertenço a nenhuma

Página da organização na internet

prejudicado

País da organização

Brasil, prejudicado

Países onde este projeto vem gerando impacto social

Brasil, prejudicado

Sua organização é

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Seu papel na Educação:

Pais.

Natureza da escola na qual seu projeto está afiliado:

Educação domiciliar

Há quanto tempo sua organização está em operação?

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INOVAÇÃO

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Selecione o estágio que melhor se aplica à solução

Ideia (você está para lançar)

Há quanto tempo seu projeto está em atividade?

Ainda na fase de ideia, mas você deseja lançá-lo em breve

A necessidade: Qual é o problema que você está tentando resolver?

Aprender a raciocinar, ENTENDER e RESOLVER problemas (escolar e da vida).

A Solução: Qual é a sua solução? Seja específico!

O LER (L= ler ; E= entender; e R = resolver). Nessa sequência, que é lógica e ululante, entretanto, creio que decorra alguns problemas , como a falta de empatia com as disciplinas, de relacionamento com outros alunos, entre outros. Toda escola fundamental ensina a LER e a interpretar o que se leu. Penso que falta algo mais nessa interpretação, que é a prática e desenvolvimento do raciocínio, que promova a capacidade de RESOLVER os problemas, sejam quais forem (escolar ou da vida). Para desenvolver a capacidade de raciocínio, de RESOLVER, acredito que se deva incentivar a LER e ENTENDER, primeiramente, os raciocínios dos problemas didáticos já resolvidos.

O Modelo: Demonstre através de um exemplo específico como sua solução faz a diferença; inclua suas atividades primárias

Seja um problema de dinâmica, da física. Penso que deve-se estudar as teorias e o raciocínio de todos os exercícios resolvidos sobre o assunto, dos mais diversos autores. Somente estudar os racicínios. Não resolver os problemas sugeridos. Somente LER e ENTENDER como foi armada a solução do problema, pois realizar a resolução, a partir daí, torna-se somente um exercício de aritmética ou de álgebra. Somente lendo, ganha-se tempo para acessar mais raciocínios. Esses raciocínios prontos levam à ENTENDER melhor a teoria e a RESOLVER os problemas que surjam sobre o assunto. Assim, ao lerem a teoria e raciocínio de exercícios que esses autores trazem, amplia-se o conhecimento e a capacidade de resolução.
Penso que, sem estudar raciocínio, não se desenvolve raciocínio. Ao se estudar raciocínios, dá-se base para desenvolver os seus próprios.

O Mercado: Quem são os seus pares e concorrentes? Identificar os outros que também estão trabalhando para solucionar as mesmas necessidades que você e o que você faz de diferente em relação a eles. Quais seriam os desafios impostos por esses concorrentes que impactariam no seu sucesso ou crescimento?

prejudicado

Agora que você falou sobre sua solução, ajude-nos a entendê-la melhor

Defina sua organização, programa, serviço ou produto em 1-2 frases. [140 caracteres]

LER (L= ler, E= entender, e R= resolver) é um modo de incentivar o estudo do raciocínio .

Identifique o que é inovador na sua solução em 1-2 frases. [136 caracteres]

O estudo dos raciocínios existentes, em qualquer disciplina escolar, como base para a formação e desenvolvimento do raciocínio próprio.

IMPACTO SOCIAL

leia mais↑ ocultar↑ ocultar

Temas relacionados à inscrição

Qual foi o impacto da sua solução até hoje?

O desenvolvimento humano de meus filhos, especialmente quanto a capacidade de LER, ENTENDER e RESOLVER problemas.

Qual é a sua expectativa de impacto para os próximos 1 - 3 anos?

Como é uma idéia prática, gostaria que fosse estudada.

Quais são as barreiras que podem impedir o sucesso do seu projeto? Como você planeja superá-las?

A indiferença e/ou a desqualificação da idéia. Insistindo na sua validade.

As inscrições vencedoras apresentam um plano sólido sobre como vão alcançar e acompanhar o crescimento do projeto. Identifique as metas de seis meses para aumentar seu impacto.

prejudicado, visto estar no campo das idéias

Identifique as três maiores atividades que você terá de completar para obter a meta estabelecida para os seis (6) meses

Atividade 1

prejudicado

Atividade 2

prejudicado

Atividade 3

prejudicado

Agora pense grande! Identifique qual seria sua meta de impacto para 12 meses

prejudicado, visto estar no campo das idéias

Identifique as três maiores atividades que você terá de completar para obter a meta estabelecida para os doze (12) meses

Atividade 1

prejudicado

Atividade 2

prejudicado

Atividade 3

prejudicado

História: Queremos saber mais sobre o momento de descoberta desta solução. Conte-nos a história sobre onde e quando o(s) fundador(res) vislumbrou(aram) o potencial desta solução para mudar o mundo. [125 palavras]

O LER nasceu da dificuldade de meus filhos de entender-se com as ciências exatas, em especial na resolução de problemas, e a minha, de ensiná-las. A solução que buscava a encontrei na própria palavra LER, que a transformei numa sigla: L=ler, E=entender, e R=resolver. A partir disso, somei minha experiência pessoal e meus estudos, procurando dar um sentido a cada uma dessas letras, transmitindo-os. Verifiquei não existir uma prática de estudar raciocínios já desenvolvidos. No LER, estudar raciocínio já desenvolvido é indispensável para a formação e desenvolvimento da capacidade de raciocinar e de inovar.

SUSTENTABILIDADE

leia mais↑ ocultar↑ ocultar

Por favor, explique de que forma o estabelecimento de parcerias é importante para o sucesso de sua inovação

Através de redes sociais que cataloguem e disponibilizem raciocínios e solução de problemas de todos os campos do conhecimento, em especial, do primeiro e segundo grau escolar.

Qual o perfil da equipe (colaboradores, voluntários etc.) que vai garantir o cumprimento das metas de crescimento identificadas por você na seção ‘Impacto Social’?

colaboradores

Fale mais sobre as necessidades ou ofertas que você selecionou anteriormente e/ou sugira categorias de apoio que não foram listadas

Criar um site governamental ou de uma organização civil, com credibilidade social, que se responsabilize em receber, classificar por tema e assunto e disponibilizar na internet, de forma gratuita. Esse site ficará disponibilizado para todos, em especial para as escola, pública ou privada, como um recurso ou apoio didático.

61 semanas atrás atualizou esta Competition Entry.
61 semanas atrás enviou esta ideia.