Restaurando a Paz nas Escolas: viver com empatia através de práticas restaurativas.
Numa sociedade violenta, com preconceitos e desentendimentos, buscamos uma solução para resolução de conflitos comportamentais e a questão de convivência nas es
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Nome
Elenice
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da Silva
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Sobre Sua Organização
Nome da Organização
Bullying e Cyberbullying
Página da organização na internet
País da organização
Brasil, SP, São Paulo
Países onde este projeto vem gerando impacto social
Brasil, São Paulo
Sua organização é
Outros
Seu papel na Educação:
Professor.
Natureza da escola na qual seu projeto está afiliado:
Pública (mensalidade gratuita)
Há quanto tempo sua organização está em operação?
Entre 1 e 5 anos
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INOVAÇÃO
Selecione o estágio que melhor se aplica à solução
Ideia (você está para lançar)
Há quanto tempo seu projeto está em atividade?
Ainda na fase de ideia, mas você deseja lançá-lo em breve
A necessidade: Qual é o problema que você está tentando resolver?
Cada vez mais vemos professores procurando ajuda para as questões de violência e intolerância entre os alunos, e o quanto este quadro tem interrompido o processo educativo.
O que leva os alunos a serem tão intolerantes e terem uma comunicação tão violenta? O que faz uma pessoa não ver a outra? Porque é tão difícil fazer que as pessoas entendam umas as outras? Como sobreviver aos conflitos gerados em sala de aula?
Conviver é “viver com”, e este aprendizado de convivência deverá envolver compromisso, responsabilidade e compaixão com a vida do próximo e principalmente empatia. Num esforço cotidiano, para que não se desaprenda, ou seja, esquecido.
É imprescindível, que cada estabelecimento de ensino estabeleça uma política de trabalho que possa resgatar a paz.
A Solução: Qual é a sua solução? Seja específico!
Numa sociedade violenta, com preconceitos e desentendimentos, buscamos uma solução para resolução de conflitos comportamentais e a questão de convivência nas escolas.
Acreditamos que o ser humano nasceu para se relacionar e para viver em comunidade, e uma comunicação não violenta, é uma arma poderosa para que as relações da fato aconteçam de forma saudável.
Objetivos:
a) Gerais: Rever conceitos e valores, estabelecendo com profundidade relações pessoais e outras, cada vez mais eficazes na escola e na sociedade como um todo.
b) Específicos: Trabalhar linguagens que possibilitem a comunicação entre alunos mediante seus sentimentos, respeito e empatia, através da escuta, diálogo e perdão, minimizando conflitos em todos seus níveis.
A escola precisa tomar decisões éticas para alcançar objetivos focados na restauração da paz, construir nossa concepção de justiça é uma escolha ética imprescindível na construção de uma sociedade que busca praticar a paz, através de boas relações.
O Modelo: Demonstre através de um exemplo específico como sua solução faz a diferença; inclua suas atividades primárias
Ao caminharmos para a valorização da pessoa, respeito aos sentimentos de cada um encontramos os valores e princípios da Justiça Restaurativa através de práticas.
As práticas restaurativas são estratégias mediante três perspectivas básicas de Daniel Van Ness e Strong (2009): reparação de dano, envolvimento das partes interessadas, transformação das pessoas, comunidade e governo.
Os valores que envolvem as práticas restaurativas são: participação, respeito, honestidade, humildade, interconexão, responsabilidade, esperança.
Mediante os valores da Justiça Restaurativa conseguimos enxergar possibilidades bem próximas de como podemos trabalhar as questões de violência e conflitos com nossos alunos em sala de aula e na escola, uma delas e a Comunicação Não Violenta ( CNV).
A CNV, é uma técnica para aprimoramos nossos relacionamentos, criada pelo psicólogo clínico Marshall Rosenberg (2006), a CNV pode ser aplicada em todos os níveis de comunicação e a diversas situações como relacionamentos íntimos, famílias, escolas, organizações e instituições, terapia e aconselhamento,negociações diplomáticas e comerciais,disputas e conflitos de toda natureza.
Em primeiro lugar precisamos saber o que está acontecendo que situação o aluno está passando, observar sem julgar e levar o aluno dizer o que o agrada e o que não está agradando com relação ao que as pessoas estão fazendo.
Seremos capazes de nos concentrar, escutamos o outro e
estabelecemos maior profundidade na relação minimizando conflitos e violência de todos os níveis, inclusive o bullying.
O Mercado: Quem são os seus pares e concorrentes? Identificar os outros que também estão trabalhando para solucionar as mesmas necessidades que você e o que você faz de diferente em relação a eles. Quais seriam os desafios impostos por esses concorrentes que impactariam no seu sucesso ou crescimento?
Trabalhar em Círculos de Paz é simples e acessível.Os Círculos de Construção de Paz é uma forma de reunir pessoas para se tratarem como iguais, mantendo uma comunicação honesta sobre questões difíceis que possam estar passando ou terem passado em comum, num ambiente de respeito e atenção mútua. Os Círculos de Construção de Paz, reúne o respeito pelos dons e talentos, necessidades e diferenças individuais
O espaço físico pode atender ao modelo que os idealizados desejarem, desde que sigam algumas primícias.sentar em cadeiras colocadas em círculos, essa disposição simboliza liderança partilhada, igualdade, conexão e inclusão além promover foco, responsabilidade e participação de todos.
Agora que você falou sobre sua solução, ajude-nos a entendê-la melhor
Defina sua organização, programa, serviço ou produto em 1-2 frases. [140 caracteres]
Paz, Justiça e respeito com o desejo pela disciplina sem sentimento de vergonha ou culpa, buscando o sentido de dar e receber.
Identifique o que é inovador na sua solução em 1-2 frases. [136 caracteres]
Valorizar s vida e saber responder de onde veio, o que faz aqui, e para onde vai.
IMPACTO SOCIAL
Temas relacionados à inscrição
Qual foi o impacto da sua solução até hoje?
Respeito é sentimento, precisamos saber o que o aluno sente, desde a aula e o conteúdo que estamos passando, à situação de vida que ele leva e que valor ele de fato dá ao conhecimento que está recebendo nas aulas.
Com a valorização da pessoa que podemos ser, nossas relações se tornam toleráveis e possíveis de acontecer de forma saudável e respeitosa, há admiração, e havendo admiração, o medo de não fazer parte começa a se distanciar e o amor começa a tomar seu lugar novamente.
Qual é a sua expectativa de impacto para os próximos 1 - 3 anos?
Com a valorização da pessoa que podemos ser, nossas relações se tornam toleráveis e possíveis de acontecer de forma saudável e respeitosa, há admiração, e havendo admiração, o medo de não fazer parte começa a se distanciar e o amor começa a tomar seu lugar novamente. Amor pela vida, amor pelo próximo, amor pelo que é e pelo que tem.
As inscrições vencedoras apresentam um plano sólido sobre como vão alcançar e acompanhar o crescimento do projeto. Identifique as metas de seis meses para aumentar seu impacto.
Amar o próximo como a si mesmo.
Identifique as três maiores atividades que você terá de completar para obter a meta estabelecida para os seis (6) meses
Atividade 1
Valoriza as contribuições de todos os participantes.
Atividade 2
Dar voz aos que se colocarem nas atividades.
Atividade 3
Mapear a região de estudo e trabalho, para diretrizes eficazes
Agora pense grande! Identifique qual seria sua meta de impacto para 12 meses
Identifique as três maiores atividades que você terá de completar para obter a meta estabelecida para os doze (12) meses
Atividade 1
Escolas recebendo treinamentos e instruções para multiplicadores de Restauração de Paz
Atividade 2
Famílias dando depoimentos e fortalecendo círculos de construção de Paz
Atividade 3
Alunos felizes e multiplicadores de CNV-Comunicação Não- Violenta
História: Queremos saber mais sobre o momento de descoberta desta solução. Conte-nos a história sobre onde e quando o(s) fundador(res) vislumbrou(aram) o potencial desta solução para mudar o mundo. [125 palavras]
São infinitas as ações que podemos realizar com os Círculos de Construção de Paz nas escolas. Com essa ferramenta, as próximas gerações terão a oportunidade de transmitir conhecimento de forma saudável, tranqüila sem a sombra da dor e do sofrimento, estimulados em solucionar problemas de forma reflexiva e criativa e acima de tudo, pacíficas.
SUSTENTABILIDADE
Por favor, explique de que forma o estabelecimento de parcerias é importante para o sucesso de sua inovação
Acredito que o sucesso do projeto de Restauração de Paz nas escolas, está ligado a uma política mantenha palestras, treinamentos, e acompanhamento em escolas e instituições que desejem implantar práticas restaurativas em suas instituições, isso em todo Brasil. Apostilas,estudos, viagens e pesquisas.
Qual o perfil da equipe (colaboradores, voluntários etc.) que vai garantir o cumprimento das metas de crescimento identificadas por você na seção ‘Impacto Social’?
Escola, família e comunidades, trabalhando em rede.
Deixarmos de lado a auto-expressão e prestarmos atenção no que os outros estão observando, sentindo, precisando e pedindo, entramos na parte do processo de comunicação que chamamos de empatia.
Fale mais sobre as necessidades ou ofertas que você selecionou anteriormente e/ou sugira categorias de apoio que não foram listadas
Que eu possa contribuir em escolas e instituições numa missão clara e sólida de desenvolvimento de projetos que multipliquem a Cultura de Paz nas escolas,com um novo olhar para as questões de conflitos escolares na certeza de que somos capazes de fazer a diferença na comunidade que atuamos, educando de forma que haja transformação nas vidas das pessoas.
 | 60 semanas atrás Elenice da Silva disse: Muito obrigada pelos comentários! sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás marta martins disse: São ideias como esta que verdadeiramente contribuem para que a educação faça a diferença na sociedade. Marta MAria sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás Elenice da Silva disse: Muito obrigada Lucila! sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás Lucila Freitas disse: Atitude como essa faz diferença na sociedade. Que a apresentação de projetos como este da Elenice sirva de incentivo para outros e assim ... sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás Elenice da Silva disse: Eu acredito na Educação, meu desejo é que a próxima geração seja mais justa e ética, respeitando ao seu semelhante me suas diversidades ... sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás Rubens Rubao Ndv disse: Que haja a implantação de projetos como o mencionado por Elenice. Para que a nação brasileira se torne mais humana. sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás Rubens Rubao Ndv disse: Que haja a implantação de projetos como o mencionado por Elenice. Para que a nação brasileira se torne mais humana. sobre esse Competition Entry. - leia mais > |
| 60 semanas atrás Elenice da Silva atualizou esta Competition Entry. |
| 62 semanas atrás Elenice da Silva atualizou esta Competition Entry. |
| 65 semanas atrás Elenice da Silva atualizou esta Competition Entry. |