Falcon Autistic Solar Team
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Sobre Você
Sobre Você
Nome
Kevin
Sobrenome
Crosby
URL do Twitter
URL do Facebook
Sobre Sua Organização
Nome da Organização
Independence High School
Página da organização na internet
Independence.kernhigh.org
País da organização
Estados Unidos , CA, Bakersfield
Países onde este projeto vem gerando impacto social
Estados Unidos , CA, Bakersfield
Sua organização é
Outros
Seu papel na Educação:
Professor.
Natureza da escola na qual seu projeto está afiliado:
Pública (mensalidade gratuita)
Há quanto tempo sua organização está em operação?
Entre 1 e 5 anos
As informações que você fornecer aqui serão usadas para preencher todas as partes do seu perfil deixadas em branco, como interesses, informação da organização e website. Nenhuma informação do contato será tornada pública. Por favor, desmarque aqui se você não deseja que isso aconteça..
INOVAÇÃO
Selecione o estágio que melhor se aplica à solução
Estabelecido (estágios anteriores completos e com sucesso comprovado)
Há quanto tempo seu projeto está em atividade?
Em execução entre 1 e 5 anos
A necessidade: Qual é o problema que você está tentando resolver?
The goals of our project were to help mainstream our Autistic students with their general education peers, and to provide outreach and awareness about green energy and promoting renewable energy for a sustainable future. The Falcon Autistic Solar Team wanted to provide an open forum, through our presentations, so that local students will think about ways they can make a difference too.
A Solução: Qual é a sua solução? Seja específico!
Our higher-functioning students with Autism decided to form a club called the Falcon Autistic Solar Team to help peer-tutor other schools about how a solar panel takes radiant energy from the sun and converts it into electricity. The focus of the Falcon Autistic Solar Team (FAST) is to travel to other schools in Bakersfield, CA and teach their students about how solar energy works. Our presentations to other schools allow our special needs students to work on their socialization skills and help to develop their public speaking skills as well.
O Modelo: Demonstre através de um exemplo específico como sua solução faz a diferença; inclua suas atividades primárias
Our solar demonstrations include using solar-powered cars, a solar house, and a solar-powered Ferris wheel. Falcon Autistic Solar Team members also demonstrate other solar energy conversions such as how radiant energy is used to cook food in a Solar Oven and how solar beads that contain a special pigment, change colors when exposed to ultraviolet light from the sun. Other goals of the Falcon Autistic Solar Team are to help our special-needs students at Independence H.S. gain a concrete understanding of science areas such as energy usage, forms of energy, photosynthesis, solar power, photovoltaic systems, and electricity.
O Mercado: Quem são os seus pares e concorrentes? Identificar os outros que também estão trabalhando para solucionar as mesmas necessidades que você e o que você faz de diferente em relação a eles. Quais seriam os desafios impostos por esses concorrentes que impactariam no seu sucesso ou crescimento?
Our project is creative and original in that it addresses our need for more solar energy education, it uses a “kids-teaching-kids” delivery model, and it is run by students with Autism. We don’t really have any competitors, but our project could be easily replicated by other groups of students and spread on a large-scale basis. I think that the more groups that start clubs like ours is a good thing. We would be happy to share our project with other schools to replicate.
Agora que você falou sobre sua solução, ajude-nos a entendê-la melhor
Defina sua organização, programa, serviço ou produto em 1-2 frases. [140 caracteres]
Students with Autism who peer-tutor other students about how solar energy works.
Identifique o que é inovador na sua solução em 1-2 frases. [136 caracteres]
Our students peer-tutor other students about how solar energy works. It helps mainstream our special-needs students with their peers.
IMPACTO SOCIAL
Temas relacionados à inscrição
Qual foi o impacto da sua solução até hoje?
The Falcon Autistic Solar Team has done solar presentations for 14 classrooms. We have held an energy expo on our campus, sponsored a recycled art show, filmed 2 public service announcements about solar energy, created an energy calendar, and sponsored an energy run on our campus.
Qual é a sua expectativa de impacto para os próximos 1 - 3 anos?
We plan on continuing to do solar presentations for 6-12 classrooms per year, as well as continue our other energy-related activities.
As inscrições vencedoras apresentam um plano sólido sobre como vão alcançar e acompanhar o crescimento do projeto. Identifique as metas de seis meses para aumentar seu impacto.
We spend the first six months learning about solar energy and planning our solar club activities.
Identifique as três maiores atividades que você terá de completar para obter a meta estabelecida para os seis (6) meses
Atividade 1
Write grants to raise money for replacement supplies.
Atividade 2
Do art projects and other energy-related activities to reinforce the solar energy concepts.
Atividade 3
Identify and connect with possible schools where we could do solar demonstrations.
Agora pense grande! Identifique qual seria sua meta de impacto para 12 meses
Our twelve month goal would be to do multiple solar demonstrations, complete other energy-related activities, and submit our pro
Identifique as três maiores atividades que você terá de completar para obter a meta estabelecida para os doze (12) meses
Atividade 1
Schedule solar demonstrations.
Atividade 2
Submit competition applications.
Atividade 3
Get feedback from attendees of our solar demonstrations to see what we can change to make things better.
História: Queremos saber mais sobre o momento de descoberta desta solução. Conte-nos a história sobre onde e quando o(s) fundador(res) vislumbrou(aram) o potencial desta solução para mudar o mundo. [125 palavras]
I was teaching our higher-functioning students with Autism how some of my solar-powered LEGO kits worked. The students were actively engaged in the activity and were making concrete connections with the learning. I was really impressed by how enthusiastic and focused the students were with the topic. Later that day while waiting for the buses, one of the students walked up to me and said, “That solar energy activity was mind-blowing!” That was my “aha” moment. I thought, “These kids could teach solar energy to other kids.”
SUSTENTABILIDADE
Por favor, explique de que forma o estabelecimento de parcerias é importante para o sucesso de sua inovação
Over the last five years I have received over 30 grants worth $73,000 from corporations such as Target, Best Buy, Chevron, National Education Association, Pacific Gas & Electric, and DonorsChoose.org
Qual o perfil da equipe (colaboradores, voluntários etc.) que vai garantir o cumprimento das metas de crescimento identificadas por você na seção ‘Impacto Social’?
Our Falcon Autistic Solar Team has 2 advisors and 12 student members.
Fale mais sobre as necessidades ou ofertas que você selecionou anteriormente e/ou sugira categorias de apoio que não foram listadas
Our main need is spreading our message on a larger scale.
| Anexo | Tamanho |
|---|---|
| club_day1_1024by768.jpg | 171.81 KB |
| taj_mahal_01_large.jpg | 210.13 KB |
| solar_oven_01_custom.jpg | 75.49 KB |
| gac_1_custom.jpg | 157.81 KB |
| windmill_001_1024by768.jpg | 194.96 KB |
| 2011_energy_calendar_custom.jpg | 128.69 KB |
 | 61 semanas atrás Kevin Crosby atualizou esta Competition Entry. |
| 61 semanas atrás Kevin Crosby enviou esta ideia. |