Ashanti Peru

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Ashanti Peru: Escuela de Formacion de Jovenes Lideres Afrodescendientes

Lima, PerúChincha, Pisco, Ica, Nazca, PerúAcari, Perú
Año de Fundación:
2011
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Etapa del Proyecto:
Establecido
Presupuesto: 
$10,000 - $50,000
Scaling strategies launched within the past 6 months:
Crecimiento organizacional
Alianzas de gran escala
Organización de conferencias
Formación, consultas
Campañas
Cabildeo, cambio de política
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Un programa innovador de empoderamiento para jóvenes líderes representantes de organizaciones y comunidades afrodescendientes en el Perú a través de encuentros regionales y el uso de las TICs con el objetivo de desarrollar sus capacidades y la incidencia en políticas públicas de inclusión social.

¿QUE PASA SI..? - inspiración: escriba una frase que describa una manera en la que su proyecto se atreve a preguntar, "¿QUE PASA SI..?"

Que pasa si las y los jovenes afrodescendientes son quienes defiendan sus derechos liderando los espacios politicos locales, decidiendo y gestionando las politicas de inclusión social?
About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

Las y los jóvenes afroperuanos atraviesan por una serie de dificultades entre ellas la escasa participación ciudadana en su comunidad, la carencia de espacios que promuevan su inclusión en el desarrollo local, la débil conciencia sobre sus derechos y deberes, la baja autoestima y la discriminación racial, lo cual influye en la desmotivación de la juventud afroperuana para involucrarse en espacios de liderazgo, politicos y de toma de decisiones.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Contribuir al mejoramiento de las capacidades de las y los jóvenes lideres afrodescendientes del Perú, específicamente en las comunidades pobres con mayor población afroperuana en las provincias de Chincha, Pisco, Ica, Nazca y Acarí a través del uso de las nuevas TIC's y de una plataforma virtual para el intercambio de experiencias, el reconocimiento de la identidad afroperuana, el ejercicio de los derechos humanos, ciudadanos y la participación democrática e inclusiva, mediante el fortalecimiento y promoción de nuevos liderazgos juveniles que contribuyan al desarrollo económico y político con identidad, y la aplicación de nuevas estrategias e iniciativas de políticas públicas para su inclusión social, y la defensa de los derechos humanos.

Premios

III Premio de Derechos Humanos "Javier Perez de Cuellar" otorgado por el Gobierno de Francia, la Defensoria del Pueblo y la UNESCO en el Perú (2013); III Premio Nacional de Mejores Practicas Ciudadanas en Jovenes organizado por el JNE (2012)
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Las y los jovenes afroperuanos llegan a la Escuela sintiendose atraidos por identificar un unico espacio solamente de ellos y ellas, donde puedan intercambiar experiencias de vida, de dificuldades atravesadas, experiencias de discriminación racial y de vulneracion de derechos, con ello establecen conciencia y compromisos conjuntos para crecer, capacitarse y ser lideres para luchar por sus derechos y por politicas de reconocimiento etnico, justicia y desarrollo con inclusion social en sus localidades. Entre las actividades de la Escuela tenemos: 1. Convocatoria y Selección de Participantes 3. Desarrollo de los Módulo 4. Uso de las TICs y Plataforma virtual 5. Mesa de Debate y Negociación con Autoridades Políticas 6. Replicas Locales

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

El empoderamiento de 166 jóvenes líderes de las organizaciones y comunidades afroperuanas en temas de liderazgo, identidad, derechos humanos, democracia y participación ciudadana, fortalecimiento de habilidades para luchar contra el racismo en su comunidad. Elaboración y ejecución de 30 réplicas locales por parte de los jóvenes en las comunidades afroperuanas de Lima, Chincha, Pisco, Ica, Nazca y Acarí, logrando reforzar el compromiso por los derechos humanos en aproximadamente 4000 pobladores. 50 jóvenes afroperuanos de la Escuela incidieron en espacios políticos, 07 jóvenes afroperuanos fueron invitados a participar por diversos partidos políticos como candidatos a regidores jóvenes en las Elecciones Nacionales 2014 y 2015. 01 de las jóvenes resultó ser electa en su municipio como regidora. Se prevee para los proximos años aumentar la cantidad de autoridades politicas afroperuanas

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

Utilizaremos las TIC´s como elemento clave, através de la producción de un canal en youtube denominado "AFROIDENTIFICATE" las y los jóvenes afroperuanos podrán evidenciar todos los aprendizajes así como difundir historia e información relevante de sus comunidades, buscando un impacto masivo. Tenemos el objetivo de que las y los jóvenes afroperuanos puedan llegar a los espacios políticos de toma de decisiones, lo cual se hará a través de las mesas de diálogo con representantes políticos. Las réplicas serán realizadas por la juventud afroperuana en sus comunidades, llegando a más pobladores.
Sustentabilidad
Financiación: ¿Cómo es apoyado financieramente su proyecto?: 
donaciones o regalos individuales - 10%
concesiones de fundaciones o ONGs - 35%
concesiones o contratos del gobierno - 20%
otro - 35%

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

Ashanti Perú a lo largo de su trayectoria se ha consolidado en promover la participación política y ciudadana de las juventudes afroperuanas, logrando generar alianzas estratégicas con instituciones del sector público, cooperación internacional y asociaciones de la sociedad civil ayudando a sustentar financieramente la Escuela, pero es necesario incidir para generar compromisos financieros estables con el Ministerio de Educacion y de Cultura.

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

Ashanti Perú es la única organización compuesta por jóvenes afroperuanos a nivel nacional que se encuentra trabajando por la participacion y derechos de la juventud afroperuana desde los espacios de la educación y la incidencia política. Se encuentran otras organizaciones que también trabajan el tema de identidad desde el enfoque cultural. Es por ello que nuestra iniciativa tiene gran impacto y reconocimiento en todo el país, al ser el único espacio creado para debatir sobre la realidad, problemática y propuestas de derechos de la juventud afroperuana desde la visión de la misma juventud.
Equipo

Historia fundacional

Ashanti Perú nació en el año 2004, agrupando jóvenes líderes de las comunidades afroperuanas del país, con el propósito de combatir el racismo, la discriminación y la pobreza afrodescendiente, mediante la participación activa y el ejercicio de la ciudadanía y los derechos humanos, por medio de la ejecución de acciones que fortalezcan la Identidad, Liderazgo, Derechos Humanos e Incidencia Política para jóvenes de localidades afroperuanas. Nos dimos cuenta que necesitabamos un espacio propio y que necesitabamos un espacio para compartir nuestras experiencias, fortalecer nuestra identidad y aprender a defenderla, es así que desde hace tres años venimos desarrollando nuestra Escuela, como un espacio nuestro, una cuna de lideres afroperuanos.

El Equipo

El equipo de trabajo de Ashanti Perú es interdisciplinar, compuesto por: Consejo Diretivo: jovenes afroperuanos profesionales en ciencias sociales, humanas, algunos de ellos con maestria en el exterior. Promotores: jovenes profesionales especialistas en LGBTI, Género, Mujer afroperuana, Niñes Coordinadores Regionales: Dirigentes comunales Voluntarios y Voluntarias Se opera a tiempo parcial, luego del escalamiento se operara e tiempo completo
Población Objetivo:

Poblaciones marginadas/ discriminadas, Jóvenes.

Otros (Por favor, especificar)
Enfoque de la intervención:

Concientización, Alianzas, Organización comunitaria, Educación, Tecnologías.

Otros (Por favor, especificar)
Innovación: Qué hace que tu proyecto sea innovador en el campo de los Derechos Humanos? (600 caracteres o 100 palabras)

La población afroperuana es invisible en cuanto a la educación de sus derechos, nunca hubo antes un espacio de reconocimiento y fortalecimiento de la participacion joven afroperuana. Es en ese aspecto donde radica la innovación, trabajar con la juventud afrodescendiente (discriminada por su descendencia y además por ser jóvenes), fortalecer la identidad y conocer sus derechos de una forma creativa, abierta, en confianza, utilizando las TIC´s, las redes sociales y el acompañamiento con promotores experimentados y lideres afrodescendientes. Hacemos que se apropien del espacio y que tengan la motivación de replicar sus conocimientos con más jóvenes y con su comunidad.

Cuéntanos sobre las alianzas que mejoran tu abordaje: (450 caracteres o 75 palabras)

Alianzas con instituciones del Estado: Municipios de cada comunidad afroperuana, la Secretaría Nacional de la Juventud. De vital importancia son estos aliados estatales, pues como Estado tienen la obligación de brindar el soporte a las poblaciones vulnerables.
Alianzas con Instituciones de las Naciones Unidas: UNFPA, ONU, OPS, PNUD. Instituciones comprometidas que tienen la potestad de brindar respaldo logístico así como profesional para el correcto desarrollo de la Escuela.
Alianzas con organizaciones afroperuanas

Políticas públicas: De qué modo estás contribuyendo o piensas contribuir en materia de políticas públicas? (300 caracteres o 50 palabras)

Nos encontramos actualmente impulsando el Plan Nacional de Atención a la Población Afroperuana. Independientemente las y los jóvenes de la Escuela tuvieron reuniones con los diferentes partidos políticos del país manifestando las propuestas de políticas públicas, resultando que estos partidos lo incluyan en sus planes de gobierno.

Nuevas tendencias: Más allá de tu proyecto, qué factores, cambios o sucesos visualizas que podrían tener una fuerte incidencia en el avance de los Derechos Humanos? (600 caracteres o 100 palabas)

La población y juventud afroperuana es una de las mas olvidadas por el Estado, lo que se vive en Perú es una negligencia en contra de los derechos humanos de la población afroperuana y es necesario que la juventud afroperuana comience a cambiar esta situación. Las redes sociales son el nuevo vehículo de comunicación de la juventud y nosotros lo convertimos en nuestra principal herramienta de empoderamiento y visibilidad. Las y los jóvenes que fueron parte de la Escuela se han vuelto referentes a seguir para muchas comunidades, seguimos buscando espacios de participacion donde nos vean y defendamos nuestros derechos.