ServiJupi

ServiJupi: Inculturación para el Desarrollo: Sustentabilidad de comunidades indígenas.

Las Lomitas, ArgentinaZona oeste y centro oeste: Ibarreta, Las Lomitas, Ingeniero Juarez y Laguna Yema, , ArgentinaLas Lomitas, Argentina
Año de Fundación:
2005
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Etapa del Proyecto:
Escalando
Presupuesto: 
$10,000 - $50,000
Scaling strategies launched within the past 6 months:
Crecimiento organizacional
Alianzas de gran escala
Organización de conferencias
Formación, consultas
Federaciones, asociaciones
Cabildeo, cambio de política
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Consultoría preventiva: conocer sus derechos y evaluar sus opciones.
Consultoría legal y técnica: fortalecer la Seguridad Alimentaria y Nutricional de la Agricultura Familiar de las comunidades originarias.
Representación legal de carácter individual y colectivo.
Inculturización de razas.

¿QUE PASA SI..? - inspiración: escriba una frase que describa una manera en la que su proyecto se atreve a preguntar, "¿QUE PASA SI..?"

Si el proyecto toma relevancia seremos actores y testigos de una revolución alimentaria y nutricional, en donde los niños y niñas de nuestras comunidades tendran un presente y un futuro sustentable tal como lo soñamos.
About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

La vulnerabilidad de los escasos derechos a la tierra y sus consecuencias. La corrupción de los órganos del Estado nacional y provincial (Poder legislativo, judicial y ejecutivo). La apropiación de la propiedad comunitaria indígena. El desalojo forzoso de las tierras de propiedad comunitaria. La inseguridad hídrica, alimentaria y nutricional. La falta de respeto por la diversidad entre las razas y los abusos contra los derechos humanos.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Promover derechos colectivos por medio de procesos de inculturación inter y extra comunidades originarias, a partir de la generación de modelos de intercambio de actividades sustentables: talleres y manuales. Desarrollar actividades productivas sustentables: charlas, capacitaciones, ideas proyectos y formulación y gestión de planes, programas y proyectos orientados a las comunidades rurales indígenas y no indígenas. Promover el derecho territorial, la educación con énfasis en la niñez; a partir de la preservación del monte nativo en comunidades indígenas y en modelos de proyectos mixtos que contengan las saberes milenarios y el agregado de valor de los mismos: capacitaciones en las escuelas rurales y en las escuelas indígenas.

Premios

Si, a través de la Fundación Misereor de Alemania y de la Embajada de Finlandia en el proyecto denominado Servicio Jurídico de Pueblos Indígenas de la zona Oeste de la provincia de Formosa.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Promover el derecho internacional de los derechos humanos: Interpretación y traducción de las leyes internacionales al idioma originario; Representar en juicios a las comunidades originarias. Fomentar el acceso a la tierra y a una vivienda digna: Gestionar los expedientes que se encuentran en el Instituto de Colonización y Tierras Fiscales; visitar el terreno; promover la prescripción adquisitiva de la tierra; evitar el desalojo forzoso de las comunidades originarias. Promocionar herramientas legales y técnicas para el acceso a la seguridad alimentaria: Capacitar sobre la importancia y el uso adecuado de los contratos agrarios; fomentar la inversión en la agricultura familiar; incentivar al asociativismo como medio de vida.

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

Puesta en marcha de un Servicio Jurídico en la Zona Centro Oeste de Formosa que permita el acceso a la resolución de conflictos judiciales y administrativos, entre indígenas, criollos y el Estado. Se lograron reuniones, talleres de capacitación y acciones concretas en las comunidades, con las organizaciones indígenas, sobre temas específicos, como la ley 26.160 (de emergencia de las tierras y territorios indígenas ) y la ley 26331 (de ordenamiento de los bosques nativos). En el futuro: treinta Promotores/as Legales Indígenas capacitados. Asistencia de un secretario y un Juez de Instrucción de las Lomitas. La interpretación de la importancia de la inculturación como mecanismos para compartir conocimiento en al menos 20.000 personas originarias y 200 familias criollas de la agricultura familiar. Comprender la mediación, la negociación, la vinculación y sobre todo la educación.

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

Una actividad intercultural comunitaria, identificada y estudiada; llevada adelante y transferida en forma coordinada con otras comunidades no indigenas, a los fines de promover y practicar los derechos pro activos pretendidos por las comunidades. Cuatro talleres de capacitación comunitaria en la búsqueda de proyectos en común con comunidades no indígenas. Trece comunidades más, identificando su potencial de vinculación inter y extra etnias/culturas. Trece ideas proyectos integrales, de desarrollo comunitario y participativo. Un manual bilingüe. Viente publicaciones en medios masivos.
Sustentabilidad
Financiación: ¿Cómo es apoyado financieramente su proyecto?: 
donaciones o regalos individuales - 20%
concesiones de fundaciones o ONGs - 80%

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

Desarrollando una actividad de agronegocios y de agregado de valor de las artesanías indígenas, apuntada al fortalecimiento de los derechos económicos y culturales por cada comunidad seleccionada. Se pretende contar con 20 adultos mayores por comunidad en actividades de integración y desarrollo sustentable, en interacción y vinculación con al menos 20 familias de pequeños y/o medianos productores agropecuarios de la zona oeste de Formosa.

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

La PDH (Asamblea Permanente por los Derechos Humanos), el EDIPA (Equipo Diocesano de Pastoral Aborigen) y organismos e instituciones públicas como la Defensoría del Pueblos de la Nación y el Instituto Nacional de Asuntos Indígenas, con quienes ADEPI ha establecido vinculo en este último trienio. Trabajarán directamente en la gestión de los modelos integrados y de los talleres de identificación de actividades ínter-culturales; como así también, en la promoción de las mismas, vinculándose con proyectos en ejecución, o bien con nuevas propuestas presentadas a otros organismos financiantes.
Equipo

Historia fundacional

La Asociación Civil por los Derechos de los Pueblos Indígenas (ADEPI), nació en el año 2005 en la ciudad de Las Lomitas, provincia de Formosa. Se originó por un pedido de varias comunidades del oeste formoseño que sufrían reiterados conflictos en las tierras y territorios que habitan. Así, tras un convenio con el Equipo Nacional de Pastoral Aborigen (Endepa), creamos la asesoría jurídica que abarca la tercera circunscripción judicial de la provincia de Formosa, en los departamentos Patiño, Bermejo, Matacos y Ramón Lista. Entre los fundadores que conformaban la primera mesa de coordinación se encontraban la la Federación Pilagá, la Interwichi, el Consejo Indígena del oeste Wichi y Qom de la zona de Ingeniero Juarez y otras organizaciones.

El Equipo

La comisión directiva de ADEPI se encuentra compuesta por tres abogados, un veterinario, una promotora social, un cura parroco, tres empleados de comercio, y dos jubiladas. Del equipo legal y técnico de los proyectos han participado cuatros abogados en tiempo parcial, una psicopedagoga, dos secretarios traductores y promotores legales (uno wichí y otro pilagá), una coordinadora administrativa y dos ingenieros zootecnistas especializados.
Población Objetivo:

Poblaciones marginadas/ discriminadas, Decisores políticos, Jóvenes.

Otros (Por favor, especificar)
Enfoque de la intervención:

Concientización, Alianzas, Organización comunitaria, Educación, Financiamiento, Leyes, Productos o servicios, Investigación e información, Tecnologías.

Otros (Por favor, especificar)
Innovación: Qué hace que tu proyecto sea innovador en el campo de los Derechos Humanos? (600 caracteres o 100 palabras)

Vinculación con escuelas comunitarias (modalidad bilingüe), en cada comunidad, o bien fuera de ellas, comprometidas en modelos de inculturación y de negocios agropecuarios a partir de actividades compartidas con escuelas rurales de la zona de comunidades criollas: Al menos 20 familias de comunidades indígenas, participantes con otras 20 familias criollas, dentro de las escuelas rurales en actividades conjuntas de desarrollo intercultural y promoción del derecho humano a una alimentación sana y adecuada, y al acceso al agua potable. Al menos 8 interlocutores y/o MEMAS, articulando actividades de promoción y transferencia de derechos

Cuéntanos sobre las alianzas que mejoran tu abordaje: (450 caracteres o 75 palabras)

Son instituciones del área indígena y ambientales como REDAF (Red Agroforestal de Chaco) y de derechos humanos, en articulación con Cecilia Jezieniecki, secretaria de la AADI (Asociación de Abogados de Derecho Indígena), el abogado Gonzalo García Verita, perteneciente a la JUM (Junta Unida de Misiones) y el Abogado Gabriel Alcaraz de ENDEPA (Equipo Nacional de Pastoral Aborigen), Traductores indígenas del Poder Judicial del Chaco y el Ministerio de Asuntos Indígenas y Desarrollo de la provincia de Salta.

Políticas públicas: De qué modo estás contribuyendo o piensas contribuir en materia de políticas públicas? (300 caracteres o 50 palabras)

Se materializarán en convenios y acuerdos específicos con entidades publicas y privadas, que contendrán compromisos de replicar experiencias a partir de la planificacion y gestión de recursos estratégicos, como por ejemplo el territorio, el alimento y el agua. La idea es que la influencia ínter-cultural obligue al Gobierno en implementar estas políticas.

Nuevas tendencias: Más allá de tu proyecto, qué factores, cambios o sucesos visualizas que podrían tener una fuerte incidencia en el avance de los Derechos Humanos? (600 caracteres o 100 palabas)

A nivel nacional e internacional se esta gestando una fuerte lucha contra la corrupción de los órganos de gobiernos, velando por la transparencia de las entidades que regulan los recursos vitales de una comunidad. En este sentido, la sociedad en su conjunto se ha convertido mas critica y menos obsecuente del poder político.
Asimismo, hay una buena predisposición de algunos jueces que deciden capacitarse en lo referente a los derechos humanos internacionales. Esta novedad genera jurisprudencia muy rica a tal efecto en el caso concreto, donde el algunos casos llega a ser leading case.

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