Enseñar lo que importa

Enseñar lo que importa

Quito, EcuadorQuito, Ecuador
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Etapa del Proyecto:
Idea
Presupuesto: 
$250,000 - $500,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Una educación de calidad a distancia sin distancias

About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

Ecuador es un país pequeño pero con una inmensa diversidad étnica, cultural, humana, social, geográfica y ambiental. Esta gran diversidad es una de sus mayores riquezas pero al mismo tiempo se convierte en una dificultad para la convivencia, las oportunidades equitativas para todos, la gobernabilidad y la construcción del “buen vivir” social que constituye un objetivo fundamental de su Constitución y de la población.Tratamos de resolver problemas de maltrato y discriminación en entornos familiar y escolar.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

1. Concurso de ideas innovadoras para mejorar la empatía al interior de tres entornos: a) la familia, b) en los centros educativos y c) en la comunidad. 2. Creación de grupos de colaboración y comunidades de aprendizaje para fomentar la empatía y el “buen vivir” en las familias, instituciones educativas y comunidades, principalmente en lo concerniente a respeto y valoración de la diversidad.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Los profesores estimulan a los estudiantes a participar y brindan apoyo tanto al diseño como a la ejecución de las ideas innovadoras y creativas. Posibles propuestas: • Sondeo sobre situación emocional de los niños dentro de la familia, de la escuela y en su comunidad con respecto al respeto, valoración que los demás niños y los adultos manifiestan a sus opiniones, intereses, formas de ver el mundo, propuestas, opciones y aspiraciones personales. • Diálogo en grupos de colaboración y comunidades de aprendizaje sobre principios, intereses, opiniones que ocasionan conflictos. • Consecuencias de los conflictos, falta de aceptación de opiniones diversas. • Expresiones creativas, artísticas o de representación escénica de las consecuencias y su afectación. • Formas de sensibilización en la familia, en el colegio y en la comunidad. • Reacciones de tipo emocional, social, educativa y de comportamiento por parte de los niños y jóvenes, que se sienten rechazados o maltratados. • Aspiraciones de los niños afectados por los problemas y conflictos analizados. • Propuestas de soluciones y posibles formas de tratamiento de los problemas encontrados. • Énfasis de trabajo participativo sobre maltrato a estudiantes privados de la libertad por uso indebido de drogas. • Grupos colaborativos en la Web.
Sustentabilidad

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

La Fundación UVIA, única institución ecuatoriana que trabaja con educación virtual, aborda con entusiasmo, el desafío permanente de diseñar, actualizar y aplicar un currículo y una práctica educativa pertinente y de calidad a favor de su población educativa, caracterizada por gran diversidad en edad, cultura, origen étnico, lugar de residencia, hábitat, condiciones de vida y nivel socio económico. Se busca dar respuesta a este desafío mediante actualizaciones curriculares sistemáticas y procesos educativos que busquen, de manera prioritaria, responder, como objetivo principal de su trabajo, a las condiciones, necesidades y expectativas de sus estudiantes.
Sobre ti
Organización:
Fundación UVIA - Unidad Virtual Iberoamericana
Sobre ti
Nombre

Monica

Apellido

Vasconez

Sobre tu organización
Nombre de la organización

Fundación UVIA - Unidad Virtual Iberoamericana

País de la organización

, P, Quito

Países en donde este proyecto está creando impacto social

, P, Quito

Tu rol en la Educación

Administrador.

Tipo de escuela(s) afiliada(s) con tu solución:

Otro

¿Cuánto tiempo ha estado operando la organización?

Más de 5 años

La información que brindes aquí será usada para llenar las partes de tu perfil que hayan sido dejadas en blanco, como intereses, organización, y sitio web. Ninguna información de contacto será hecha pública. Por favor desmarca esta casilla si no deseas que esto suceda..

Innovación
¿Hace cuánto que viene operando tu organización?

Operando más de 5 años

Ahora que has pensado en tu innovación, ayúdanos a presentarla.
Define tu empresa, programa, servicio o producto en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]

Educación on-line para población que no completo su educación básica

Identifica lo que es innovador en tu solución en 1-2 frases cortas. [136 caracteres/25 palabras]

Los protagonistas de la solución son los propios jovenes afectados por maltrato y discriminación. El concurso promueve su autoestima.

Impacto social
¿Cuál ha sido el impacto de la solución hasta la fecha?

El proyecto aun no ha sido ejecutado hasta la fecha. El impacto de la oferta educativa on-line del Colegio Virtul de FUVIA ha permitido concluir la educación secundaria a más de 170 personas de escasos recursos económiocos en las zonas más distantes del país. Actualmente estudian aldededor de 1600 estudiantes becados.

¿Cuál es tu impacto proyectado para los próximos 1-3 años?

Beneficiarios: Aproximadamente 200 estudiantes del Colegio Virtual Iberoamericano de 8º, 9º y 10º años de Educación Básica por año, sus familias y comunidades mejoran su autoestima, relaciones de respeto, valoración de la diversidad e inclusión.
Los proyectos pueden ser diseñados y ejecutados por los estudiantes de manera personal o grupal, siempre con la participación de las familias y comunidades en las cuales viven.
Evidencias de mejores prácticas educativas de los profesores de la Institución.

¿Qué barreras pueden dificultar el éxito de tu proyecto? ¿Cómo planean superarlas?

Que no todos los estudiantes convocados y prioritarios, sus familias o comunidades tengan interes en el desarrollo de propuestas para el concurso.

Las iniciativas ganadoras presentan un plan fuerte de cómo van a alcanzar y realizar un seguimiento del crecimiento. Identifica tus metas a seis meses para el crecimiento de tu impacto

200 estudiantes investigan sobre situaciones de maltrato y discriminación y elaboran propuestas de solución

Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a las metas de seis meses.
Tarea 1

1. Concurso de ideas innovadoras para mejorar la empatía en: la familia, centros educativos y comunidad

Tarea 2

Creación de comunidades de aprendizaje para fomentar la empatía y el “buen vivir” en las familias, colegios y comunidad

Tarea 3

Entrega de premios: Laptop, cámaras digitales, exoneración del examen del tercer trimestre y difusión en WEB

¡Ahora piensa en grande! Identifica tu meta de impacto a 12 meses.

200 estudiantes ejecutan las propuestas de solución ganadoras

Identifica tres grandes tareas que tendrás que completar para llegar a tu meta de impacto a 12 meses
Tarea 1

Asistencia tecnica al diseño, participación en concurso y ejecución de propuestas ganadoras

Tarea 2

Ejecución de las ideas innovadoras que superan maltrato, discriminación o intolerancia a visiones diversas

Tarea 3

Presentación pública de resultados

Historia de la fundación: Queremos saber acerca del momento en el que hiciste "¡Ajá!". Comparte la historia de dónde y cuándo el/los fundador(es) vio (vieron) el potencial de esta solución para cambiar el mundo.

Fundación UVIA ha creado un nuevo paradigma pedagógico de educación On-Line, para personas en situación de riesgo pedagógico para disminuir el rezago educativo y la brecha digital en el Ecuador.

Este proceso permite que personas excluidas del sistema educativo puedan concluir sus estudios, de acuerdo a su disponibilidad de tiempo, sin importar el lugar o sus recursos económicos.

El concurso estimulará la investigación y reflexión en comunidades de aprendizaje sobre la problemática de maltrato y discriminación en entornos: familiar, escolar y comunitario.

Campos de acción:

• Sondeo sobre situación emocional dentro de la familia, escuela y comunidad por falta de respeto y valoración a sus opiniones, intereses, formas de ver el mundo o aspiraciones personales.
• Comunidades de aprendizaje sobre situaciones, principios u opiniones que ocasionan conflictos.
• Consecuencias y reacciones por maltrato o discriminación y expresiones creativas sobre ellas.
• For

Sostenibilidad
Cuéntanos sobre tus alianzas.

1.- Fundación CRISFE-Banco del Pichincha
2.- Fundación Repsol YPF
3.- Gobiernos Locales y Juntas Parroquiales

¿Qué tipo de equipo (personal, voluntarios, etc.) te asegurará que logres las metas de crecimiento identificadas en la sección de Impacto social/i>?

Equipo Técnico del Colegio,profesores, tutores y personal administrativo

Por favor, pon en claro las necesidades u ofertas que hayas mencionado anteriormente y/o sugiere categorías de apoyo que no están especificadas en la lista