Sembrando Conciencia

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Sembrando Conciencia : Laboratorio verde para la innovación en educación y tecnologías sostenibles

Lima, PeruLima, Peru
Año de Fundación:
2013
Tipo de organización: 
Lucrativa
Etapa del Proyecto:
Crecimiento
Presupuesto: 
< $1,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Tras la arborización de un terreno baldío en Ancón con 400 árboles nativos de la costa del Perú contamos ahora con un bosquesito que busca ser la semilla para más proyectos similares y también un espacio de innovación en educacion con naturaleza y desarrollo de tecnologias sostenibles.

¿QUE PASA SI..? - inspiración: escriba una frase que describa una manera en la que su proyecto se atreve a preguntar, "¿QUE PASA SI..?"

los jovenes de Lima tomaran en sus manos la labor de arborizar su ciudad?
About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

Lima es una ciudad sumamente desértica, la presencia de áreas verdes y los servicios ecosistémicos que estas proveen esta muy por debajo de los estándares mínimos recomendados por la OMS. Asimismo, el bosque se encuentra adyacente a dos colegios internados a donde asisten niños entre 6 a 12 años que provienen de hogares con situación de alto riesgo. Estos niños necesitan de tiempo en la naturaleza para desarrollar su identidad y auto estima.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Los esfuerzos de arborización privados son una manera de atacar el problema de falta de áreas verdes en Lima y al hacerlo con especies nativas se aporta a que estas no desaparezcan y se desarrolle investigación acerca de los ecosistemas tradicionales y las actividades económicas sostenibles que se pueden dar en base a ellas y también experimentar con otras tecnologías sostenibles como de irrigación o compostaje. Asimismo, el bosque en Ancón busca impactar directamente al desarrollo de los alumnos internados al proveer un espacio de interacción con la naturaleza donde puedan desarrollar sus habilidades y comprender mejor los ecosistemas de manera lúdica. No solo esto, el bosque busca ser un espacio de recreación para toda la comunidad.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Este bosque se creó gracias a un esfuerzo colectivo de más de 200 personas. Nuestra organización fue contratada para diseñar una actividad para los trabajadores de una gran empresa en su día de trabajo por la comunidad. No tuvimos mejor idea que aprovechar esta gran fuerza de mano de obra para ponerlos a todos a plantar árboles. Fue un día positivo, de trabajo en equipo en el cual se pudo realizar la arborización exitosa de 400 árboles de 160 cm de alto. El impacto del trabajo de ese día no ha sido algo pasajero. El bosque sigue ahi, creciendo, atrayendo fauna y beneficiando cada día más a la población de los niños de los colegios internados de Ancón. Nuestro sueño es verlo un bosque con árboles grandes donde la comunidad pueda disfrutar.

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

Hasta el momento el impacto que se ha logrado es directamente con los niños y niñas de los colegios de Ancón. Ellos son los principales beneficiados y se vienen desarrollando actividades alrededor del bosque como el "apadrinamiento" de un árbol, con esto aprenden acerca del cuidado del bosque y sus árboles, la necesidad de buena tierra e irrigación y la fabricación de compost, todo esto generando vínculos emocionales entre ellos y el bosque. Por otro lado, ya hemos logrado utiliza este bosque como herramienta para la educación en conservación a chicos de secundaria. Esta proyecto busca también ser exhibido como un modelo de un esfuerzo privado en conservación con el cual inspirar con a través del ejemplo a potenciales jóvenes ambientalistas y a su vez enseñarles acerca de las virtudes que estos árboles nativos costeros de cualidades tan resistente tienen para efectos de agroindustria.

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

Nuestra misión es asegurar el bienestar y mantenimiento de los primero árboles ya plantados y hacer que este bosque siga creciendo de la mano de talleres de educación innovadora ya que contamos con 5 Ha más de terreno baldío para sembrar. Buscamos también utilizar este espacio para desarrollar técnicas que van de la mano como la apicultura, la irrigación a través de colectores de humedad, etc. No solo esto, el terreno ya posee una construcción abandonada la cual puede servir para desarrollar todo tipo de talleres y clases y hasta podría llegar a ser un centro cultural para toda la comunidad.
Sustentabilidad

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

Para este proyecto es necesario fondos para el mantenimiento y desarrollo del bosque, mas a la misma vez buscamos desarrollar tecnologías sostenibles y actividades como la apicultura con la cual se puede obtener productos comercializables como miel o cera. Asimismo, ya se ha realizado de manera exitosa la realización actividades en el bosque ofrecidas como un servicio educativo remunerado para chicos de primaria y secundaria.

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

Beacon of Hope - Uganda y muchas otras organizaciones alrededor del mundo ya estan atacando el tema del cambio climático y la conservación a través de la educación ambiental. Sembrando Conciencia, no obstante, propone crear un espacio en el cual se de un continuo intercambio entre alumnos, profesores y naturaleza. Esto no solo es un espacio, es un modelo replicable con todo el know how para su creación y no solo eso, busca ser un laboratorio con constante feedback para la educación ambiental y para la educación en técnicas de producción sostenibles y tecnología amigable con el medio ambiente.
Equipo

Historia fundacional

Este proyecto nace de la ONG Programa Conciencia la cual es la mayor plataforma de educación basada en la naturaleza del Perú hoy en dia. Su éxito reside en crear nuevas experiencias y empujar los limites de la educación tradicional al diseñar lecciones y actividades al aire libre, hechas a la medida de la locación donde se busca trabajar y escuchando atentamente lo que los niños buscan entender. Al contar con profesionales de todas las áreas Conciencia apuesta por que la educación ambiental puede llegar integralmente a través de todas las artes y materias. El Laboratorio Verde Sembrando Conciencia nace con estos valores y se enfoca en los problemas propios del área de Ancón los cuales son la contaminación y la falta de áreas verdes.

El Equipo

Daniela Benavides - Biologa (Directora, Profesora) Manuela Benavides - Comunicadora (Coordinadora, administrador de redes sociales, productora, profesora) Alejandra Benavides- Comunicadora (Fotografa, Videografa, Coordinadora, Productora) Adriana Gonzales -Biologa Especialista en tiburones (profesora, coordinadora) Kathy Cordova -Educadora (Especialista en educación alternativa, Profesora, Coordinadora). Sofia Rubio -Biologa (administradora)
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Sobre ti
Nombre

Alejandra

Apellido

Benavides

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Proyecto
País de la organización

, Lima

Países en donde este proyecto está creando impacto social

, Lima

¿Recibieron algún tipo de reconocimiento o premio por su trabajo?
Financiación: ¿Cómo se sustenta su proyecto económicamente?

Organizaciones no gubernamentales, Otro.

Adicional
Premios
Grupo etario objetivo

3 - 5, 6 - 12, 13 - 17.

Tu rol en la Educación

Programa después de la escuela.

Por favor, especificar cuáles de las siguientes opciones aplica mejor:

Estoy aplicando desde una proyecto o iniciativa particular.

Tipo de escuela a la cual pertenece su iniciativa o programa (si aplica)

Pública (gratuita), Otro.

Foco en la intervención

Educación Extracurricular, Educación Comunitaria.

¿Su proyecto utiliza/se basa en alguno de los principios de diseño innovador que se nombran a continuación?

Promoción Cultural y de Espacios de Experimentación como elementos esenciales para el aprendizaje: Creación de métodos rentables y eficaces que incluyan todo lo necesario para el desarrollo del aprendizaje a través de los juegos y actividades lúdicas en las escuelas.

¿Su proyecto tiene como objetivo superar alguna de las siguientes barreras?

Falta de desarrollo integral de los niños: no se promueven elementos claves en el desarrollo de los niños tales como la inclusión de hábitos saludables, la autonomía, y el aprendizaje social y emocional.

Necesidad

Encontrar una manera barata y sostenible de irrigar el bosque como por ejemplo utilizando aguas residuales.

Oferta

Diseño de actividades educativas en la naturaleza adaptadas al ecosistema en el cual se quiere trabajar.

¿Cuáles son los resultados claves para el aprendizaje que su proyecto busca mejorar?

Privilegiar el aprendizaje activo y basado en la experiencia sobre el aprendizaje teórico y pasivo.
Resaltar el valor educativo que los elementos naturales poseen intrínsecamente: utilizar el bosque como herramienta para la enseñanza no solo de temas naturales sino de cualquier materia.
Presentar este esfuerzo de conservación a potenciales jóvenes agentes de cambio para empoderarlos: darles las herramientas y el know-how para replicar un proyecto similar en el lugar que deseen.
Crear conciencia acerca de situación actual de la costa peruana y sus ecosistemas tradicionales.

Formulario Suplementario
Diseño sólido del Programa: queremos conocer más acerca del funcionamiento concreto de su modelo. Por favor, describan A-¿Cuáles son las actividades que están ofreciendo a los beneficiarios?, B- ¿Dónde realizan esas actividades?, C-¿Con qué frecuencia?, D-¿Cuántas horas le dedican?, E- ¿Quiénes los llevan a cabo?, F-otros comentarios que crean pertinentes.
Inspiración: ¿Cuál es la tendencia o evidencia que los hace creer que el mundo está listo para cambiar las formas de aprendizaje y la educación?
Aprender a través del juego: ¿Qué es lo que significa la idea del aprendizaje a través de juego para ustedes? ¿Por qué lo consideran como un elemento clave y no solo un aditamento de su abordaje?
Sustentabilidad: por favor, les solicitamos que puedan describir sus principales fuentes de financiamiento y los porcentajes para cada programa o actividad. Si su proyecto es privado o híbrido, pueden indicar la forma en que crean impacto social con sus fuentes de financiamiento.
Modelo: ¿Cómo se relaciona su misión con el tipo de organización que consitiyó o va a constituir? (ej: Sin fines de lucro, híbrido, con fines de lucro)
Prioridades de Financiamiento: si su proyecto recibiera 20.000 USD en fondos irrestrictos, ¿Cómo los usarían? ¿Por qué?
ALIANZAS: describamos sus aliados y la forma en que estos colaboran dentro de su estrategia.
Colaboraciones: ¿Consideraron realizar una alianza con algunos de los participantes del desafío? Si ya lo hiciera, nos gustaría saber más sobre esto.
Visión: Si tuvieran fondos ilimitados y pudieran pensar su proyecto a 15 años teniendo un gran éxito, ¿Cómo definieran ese éxito? ¿Qué estarían haciendo bien?
Impacto - Metricas Claves: les solicitamos que describan los datos que relevarían como evidencia del impacto de su trabajo. ¿Qué datos serían los más importantes desde su abordaje?
Reporte de impacto: los invitamos a compartir algún tipo de archivo o link sobre su estudio de impacto. (Opcional):
Investigación y datos: en el caso de que tuvieran algún reporte o informe sobre su trabajo que quieran mostrar a un público más amplio (opcional), puede ser considerado en la plataforma Center for Education Innovations library.:
Fuente: Si aplica, ¿ Qué institución realizó el informe?:
Impacto - Alcance: ¿ A cuántas personas a logrado llegar su proyecto en el último año?

Investigación: ¿Su modelo ha sido evaluado o estudiado por alguna institución?

Otras (por favor especificar)
Número de Empleados

Número de voluntarios

Abordaje: sabemos que hay diferentes abordajes para el aprendizaje a través del juego. Por favor, indicar cuales de los siguientes aplica mejor a su trabajo.

Otras (por favor especificar)
Afiliación: por favor, indicar si su proyecto tiene algún tipo de afiliación con el LEGO Group.