BIDI

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BIDI: Un tesoro para compartir

Temuco, ChileTemuco, Chile
Año de Fundación:
2014
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Etapa del Proyecto:
Idea
Presupuesto: 
< $1,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

BIDI es un banco de saberes en donde las personas pueden compartir su conocimiento, experiencias y habilidades a través de una red de intercambio en donde la moneda de cambio es el tiempo. Una manera diferente de enseñar, aprender y relacionarnos, a través del compartir lo que cada uno sabe y ama.

¿QUE PASA SI..? - inspiración: escriba una frase que describa una manera en la que su proyecto se atreve a preguntar, "¿QUE PASA SI..?"

las personas compartieran lo que saben a través de BIDI encontrarían un espacio para entregar aquello que aman a otras personas interesadas en a
About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

El mercado educativo es amplio y muchas personas participan, pero no es igualitario ya que al tener un valor monetario hay quienes no pueden acceder a él transformando el tema en un círculo vicioso. Todas las personas tienen saberes que han adquirido a lo largo de su vida, sin embargo faltan espacios para valorarlos y compartirlos con otros debido a la desarticulación social producto del modelo económico imperante que promueve el individualismo.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

Crear nuevos vínculos entre las personas, generando sentido de pertenencia a través de una comunidad de intercambio de saberes, la que a través de una organización central logre crear vínculos mediante el acto de compartir lo que se sabe. Este modelo, permite a la vez democratizar el conocimiento, permitiendo que todos participen y puedan acceder a los saberes que son relevantes para su vida, permitiendo que el aprender sea un acto voluntario. Concretamente se materializa en la creación y participación en talleres de distintos temas dictados por las personas integrantes de la red en diferentes espacios en los cuales pueden participar otros integrantes. La red es abierta y permite integrar a nuevas personas sin límite de tiempo y espacio.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

A Fabiola le gustaría aprender a cocinar comida típica chilena, busca algún curso disponible en el mercado, pero son muy caros, no coinciden las fechas o están a mucha distancia. Entonces se informa a través de las redes sociales que existe BIDI y encuentra a través de la página web a Carmen quien ofrece lo que ella busca. Se inscribe ofreciendo su habilidad para enseñar a hacer manualidades con materiales de desecho, donando 10 horas mensuales. Al inscribirse recibe una chequera para pagar los talleres que tome. Se pone en contacto con Carmen y acuerdan el día, la hora y el lugar donde se reunirán, Fabiola le paga con un cheque equivalente al número de horas que Carmen invierte en enseñarle y ella puede depositarlo en su cuenta.

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

El impacto esta directamente relacionado con el número de personas participantes de la red, entre más inscritos mayor cantidad de transacciones y mayor oferta de saberes. Actualmente el impacto de esta etapa piloto es a nivel micro, centrándose en un grupo de 10 amigos de la ciudad de Temuco, sin embargo, la misma demanda de nuevos saberes lleva a la necesidad de incluir a más personas que puedan compartir los conocimientos requeridos, lo cual va ampliando la red de manera orgánica, en función de las necesidades de aprendizaje de sus integrantes. El crecimiento es exponencial ya que cada integrante es un promotor y atrae a la red a nuevas personas lo que diversifica la oferta y la demanda. No tiene límite de tiempo ni espacio ya que las transacciones pueden hacerse en cualquier lugar y a cualquier hora, pudiendo incluso llegar a ser una red nacional e internacional.

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

Se necesita una estructura inicial, quienes administren el tema y un espacio ya sea físico o virtual. También requiere un vínculo constante con los miembros de la red para conocer sus necesidades y estrategias de difusión para captar nuevos integrantes; también implica crear un sistema de control de calidad. El impacto en un inicio se limita a un territorio, sin embargo se hace expansible, a través de sucursales o de una administración virtual. Se tranforma en una alternativa educativa sin costo monetario, que puede ser parte de las políticas públicas ampliando la participación ciudadana.
Sustentabilidad

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

Existen ofertas educativas ya sea en el ámbito público o privado centradas en los intereses de formación de las personas. La diferencia es que tienen un costo monetario o acceso restringido y BIDI ofrece los mismos servicios para todos, a partir del intercambio de tiempo, moneda de la cual disponemos todos de manera igualitaria. El conocimiento se intercambia de manera personal entre los individuos no a través de instituciones que definen los cur

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

El capital son las personas. Actualmente se sustenta con las donaciones en tiempo de sus propios integrantes y del apoyo que da la empresa BIDI E.I.R.L. en cuanto a espacio físico para la ejecución de talleres y la difusión. Si bien para un óptimo funcionamiento requiere de la inversión monetaria en algunas áreas, puede ser sustentada a través del intercambio si la red se expande y no sólo incluye saberes sino también bienes y servicios.
Equipo

Historia fundacional

Esta idea surge de la necesidad de un niño de acceder a un libro, para ello una persona se lo prestó y él prestó otro, pero como a esa persona no le interesaba leerlo se lo prestó a otro y al dar otro a cambio se fue armando una red lo que devino en la creación de una biblioteca: la Biblioteca del Intercambio, la cual ha itinerado por toda la región de La Araucanía y actualmente tiene su sede en Temuco en donde participan 80 familias intercambiando más de 1.000 libros al año. Luego surge la demanda de los socios de participar en talleres y la biblioteca los imparte con costo, pero crea la alternativa del banco de saberes, ya existente en varias partes del mundo, para crear una red más amplia de intercambios democratizando el conocimiento.

El Equipo

El equipo actualmente cuenta con una administración central con dos coordinadores uno a cargo de la administración y otro de las relaciones públicas ambos donan ese tiempo a cambio de la participación equivalente de sus hijos en los talleres. El resto del equipo son los participantes de la red que comparten sus saberes. A medida que vaya creciendo surgirán nuevos roles y gente que los desempeñe ampliando la propia red de forma autosustentable