COLECTIVO TAJPIANIJ, JÓVENES INDIGENAS

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COLECTIVO TAJPIANIJ, JÓVENES INDIGENAS: EDUCACIÓN AMBIENTAL Y TERRITORIO EN CUETZALAN, MÉXICO

CUETZALAN, MéxicoCUETZALAN, HUEHUETLA, OLINTLA, AHUACATLAN, México
Año de Fundación:
2010
Tipo de organización: 
Sin fines de lucro / ONG / Sector Civil
Etapa del Proyecto:
Crecimiento
Presupuesto: 
$100,000 - $250,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

SE TRATA DE LA CONSOLIDACIÓN DE UN COLECTIVO DE JÓVENES INDÍGENAS QUE TRABAJAN POR EL MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO EN CUETZALAN, MÉXICO.
QUEREMOS MEJORAR SU CONDICIÓN DE VIDA POR MEDIO DE LA SU INTEGRACIÓN A SU COMUNIDAD.
AL FINALIZAR HABRÁ MENOS JÓVENES QUE MIGREN A LA CIUDAD Y APOYEN SU PUEBLO.

About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

ABANDONO DE LAS ACTIVIDADES DEL CAMPO EN LOS JÓVENES, ABANDONO EN LAS COMUNIDADES INDÍGENAS, ABANDONO DE POSIBILIDADES DE DESARROLLO DE LAS COMUNIDADES POBRES POR FALTA DE INICIATIVAS JÓVENES. LA CONTAMINACIÓN, DEFORESTACIÓN, DISMINUCIÓN CONSIDERABLE DE LA FUENTES DE AGUA, DISMINUCIÓN DEL BOSQUE Y CON ELLO LA LEÑA COMO COMBUSTIBLE PARA LOS HOGARES JÓVENES CAMPO. LA DISCRIMINACIÓN INDÍGENA, ABANDONO DE LA LENGUA INDIGENA

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

ES NECESARIO UN PROYECTO QUE PONGA EN EL CENTRO A LOS JÓVENES INDÍGENAS, EL MEDIO AMBIENTE Y EL TERRITORIO, QUE LOS JÓVENES SE INTEGREN A SUS COMUNIDADES DEVOLVIENDO SU VISIÓN DE TERRITORIO A SUS COMUNIDADES. QUE CONSOLIDE A UNA ORGANIZACIÓN DE LOS JÓVENES INDÍGENAS QUE LES DÉ IDENTIDAD Y SEGURIDAD, QUE LES DEVUELVA SUS VALORES Y VISIÓN DE SÍ MISMO. QUE CAPACITE A LOS Y LAS JÓVENES TAJPIANIJ O OTROS JÓVENES, NIÑOS Y NIÑAS EN TEMAS COMO ECOTÉCNIAS Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, ASÍ COMO RECONOCIMIENTO DE SU TERRITORIO. QUE DEVUELVA A SUS COMUNIDADES LAS ACCIONES DE LOS JÓVENES QUE LES PERMITA SU IDENTIDAD E INTEGRACIÓN DE LOS JÓVENES A SUS COMUNIDADES. QUE LOS JÓVENES RECONOZCAN SU TERRITORIO CON IDENTIDAD INDÍGENA
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

LOS TAJPIANIJ O COMITÉ JUVENIL DEL ORDENAMIENTO TERRITORIAL DE CUETZALAN, ES UN COLECTIVO FORMADO EN 2010 POR JÓVENES DE LOS BACHILLERATOS Y PREPARATORIAS DEL MUNICIPIO DE CUETZALAN. DESDE SUS INICIOS TIENE COMO VOCACIÓN EL MEDIO AMBIENTE Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN SUS ESCUELAS Y EN EL MUNICIPIO. ENTRE LAS ACTIVIDADES QUE HA REALIZADO TAJPIANIJ DESDE CAMPAÑAS DE LIMPIEZA, TALLERES DE CONCIENCIA, REFORESTACIÓN, TALLERES EN MATERIA DE CALENTAMIENTO GLOBAL, MEDIA AMBIENTE Y ABONO ORGÁNICO. SE HAN HECHO CAMINATAS DE RECONOCIMIENTO DEL TERRITORIO PARA IDENTIFICAR MEDIO AMBIENTE. TAJPIANIJ HA PUBLICADO TRES MATERIALES EDUCATIVOS. DOS MANUAL DEL MEDIO AMBIENTE Y ORDENAMIENTO TERRITORIAL. UN CUADERNO DE RESULTADOS.

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

DISMINUCIÓN DE BASURA AUMENTO DE ÁRBOLES SEMBRADOS CONCIENCIA EN 600 NIÑOS Y NIÑAS SOBRE PROBLEMA DE CONTAMINACIÓN DIEZ ESCUELAS DE BACHILLERATO O MEDIA SUPERIOR PARTICIPANDO EN 10 TALLERES SOBRE TERRITORIO CON 100 JÓVENES QUE HAN HECHO EJERCICIOS DE IDENTIDAD INDÍGENA UN COLECTIVO DE JÓVENES TAJPIANIJ CON 120 JÓVENES QUE HAN PARTICIPANDO EN REUNIONES MENSUALES DESDE 2010 UN L

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

AUMENTARÁ LA IDENTIFICADOS DE LOS Y LAS JÓVENES COMO INDÍGENAS PUES EXPRESARÁN EN PÚBLICO LOS RECURSOS CON IDENTIFICACIÓN INDÍGENA. LOS ESTUDIANTES DE DIFERENTES ESCUELAS REALIZARÁN ACCIONES POR EL MEDIO AMBIENTE EN SUS ESCUELAS Y COMUNIDADES. LOS Y LAS ADULTOS DE LAS COMUNIDAD RECIBIRÁN INFORMACIÓN DE LOS Y LAS JÓVENES EN MATERIA DE TERRITORIO CREEMOS QUE ESTO DEBE DISMINUIR LA MIGRACIÓN DE LOS Y LAS JÓVENES PARA IR A TRABAJAR Y POR LO TANTO SE INTEGRARÁN A SUS COMUNIDADES.
Sustentabilidad

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

LOS LIBROS EN VENTA....

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

LA DIFERENCIA CON OTROS PROYECTOS ES LA IDENTIDAD DE JÓVENES INDIGENAS TRABAJANDO POR SU MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO E IDENTIFICANDOSE CON SUS COMUNIDADES. ESTO PROMUEVE QUE HAYA MENOS MIGRACIÓN
Equipo

Historia fundacional

LOS TAJPIANIJ NACIERON DE LOS RESULTADOS DEL COTIC LAS CAMPAÑAS DE LIMPIEZA Y REFORESTACIÓN LOS TALLERES EN LAS COMUNIDADES LA PUBLICACIÓN DEL PRIMER MANUAL LA CONSTRUCCIÓN DEL ORDENAMIENTO INDÍGENA ENTRE LOS Y LAS JÓVENES DE LOS BACHILLERATOS LA PUBLICACIÓN DEL SEGUNDO MANUAL SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE TERRITORIO LA PUBLICACIÓN DEL CUADERNO DE RESULTADOS DE 18 COMUNIDADES

El Equipo

EL EQUIPO DIRECTIVO LO CONFORMAN TRES PERSONAS: S 20 JÓVENES TAJPIANIJ SE ORGANIZARÁN MEJOR EN SUS TAREAS DE DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE Y TERRITORIO. 300 JÓVENES TOTONACOS RECIBIRÁN TALLER DE ORDENARÁN SUS TERRITORIOS Y ELABORARAN UNA IDENTIFICACIÓN DE SUS TERRITORIOS. 160 ESTUDIANTES DE DIFERENTES ESCUELAS DE CUETZLAN RECIBIRÁN TALLERES DE TEMAS DE ECOTECNIAS.