Desafío Sigma

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Desafío Sigma: Matemáticas Entretenidas

Santiago de Chile, ChileSantiago de Chile, Chile
Año de Fundación:
2012
Tipo de organización: 
Híbrida
Etapa del Proyecto:
Crecimiento
Presupuesto: 
$250,000 - $500,000
Resumen del Proyecto
Presentación del Proyecto!

Resumen conciso: Ayúdenos a presentar esta solución! Proporcione una explicación en 3 o 4 frases cortas.

Desafío Sigma hace las matemáticas entretenidas en el aula!!
Los alumnos aprenden más, los atractivos y coloridos materiales invitan a ejercitar jugando. Las neurociencias sustentan Sigma: desafío, novedad, emocionalidad positiva, trabajo con pares, uso de los sentidos, cercanía al niño.

¿QUE PASA SI..? - inspiración: escriba una frase que describa una manera en la que su proyecto se atreve a preguntar, "¿QUE PASA SI..?"

Todos los niños pudieran aprender jugando en clases de matemáticas?
About Project

Problema: ¿Qué problema está tratando de abordar este proyecto?

En Chile los alumnos tienen bajos logros en matemáticas. En la enseñanza básica se trabaja tempranamente solo en forma abstracta sin considerar que el niño requiere comprender en forma concreta con objetos reales los contenidos y operaciones, antes de llegar a una representación simbólica. Por otra parte las clases son aburridas y alejadas del mundo del niño que se interesa por los juegos y desafíos que apelan a sus intereses.

Solución: cuál es la solución propuesta? Por favor sé específico!

El Desafío Sigma es un programa que incluye 4 cajas de materiales didácticos (1° a 4° básico), capacitación y acompañamiento en aula a los docentes. Las Cajas contienen juegos y actividades que permiten el trabajo autónomo, individual, en parejas o en pequeños grupos para todos los ejes del currículum de matemáticas chileno. El alumno controla por sí mismo sus respuestas al reverso de las tarjetas de juego. El material se puede utilizar en estaciones de trabajo, en ejercitación con un plan o para diferenciación, tanto en el caso de alumnos descendidos que necesitan apoyo, como de alumnos aventajados que necesitan estímulos para seguir avanzando. El Desafío Sigma cambia totalmente la disposición del estudiante hacia las matemáticas.
Impact: How does it Work

Ejemplo: Guíenos a través de un ejemplo/s específico/s de cómo esta solución hace la diferencia; incluya sus actividades principales.

Los colegios que toman el programa Desafío Sigma reciben las 4 cajas, 12 horas de capacitación para los profesores que las utilizarán y 4 horas de acompañamiento en aula para su correcta implementación. En general los profesores prefieren utilizar la Caja Sigma realizando un trabajo en estaciones. Se seleccionan los materiales correspondientes al objetivo de la clase y se distribuyen en estaciones de trabajo cuidando que el tiempo sea equivalente en cada una de ellas. Durante la clase los alumnos rotan por las estaciones dedicando entre 10 y 20 minuto a cada una, que puede contemplar juegos en parejas o pequeños grupos y actividades individuales.

Impacto: ¿Cuál ha sido el impacto del trabajo hasta ahora? Asimismo, describa el impacto previsto en el futuro para los próximos años.

Tanto los materiales como la metodología son tremendamente atractivos para los alumnos. Se modifica totalmente la dinámica de la clase y el rol de todos los actores. El profesor sale del centro del proceso de enseñanza-aprendizaje y pasa a tener un rol de mediador. El estudiante se activa y asume protagonismo. El niño pierde el miedo a las matemáticas y siente que es capaz de aprenderlas. Los alumnos inquietos se pueden mover y eso calma su ansiedad. En general los profesores se manifiestan sorprendidos al ver que, a través de estas actividades, los alumnos que usualmente no se interesan en las matemáticas, participan con entusiasmo.

Estrategias de Expansión: Avanzar, qué son los estrategias principales para ampliar su impacto?

A través del programa se podrían potenciar los logros de alumnos en contextos vulnerables, acercando la matemáticas a niños que tienen menos posibilidades de aprehenderlas en su entorno familiar y social. Está demostrado que el clima emocional es el factor que más influye en el rendimiento de los niños. Sería excelente que cada escuela tuviera una Caja Sigma por sala y los alumnos lograran trabajar en forma autónoma, desarrollando en forma paralela destrezas matemáticas y habilidades blandas como trabajo en equipo, responsabilidad y perseverancia entre otras.
Sustentabilidad

Plan de Sustentabilidad Financiera: ¿Cuál es el plan para asegurar la sostenibilidad financiera de esta solución?

Se sustenta a través de los recursos propios de la fundación Gabriel y Mary Mustakis.

Mercado: ¿Quién mas está abordando el problema aquí descrito ? ¿Cómo difiere el proyecto propuesto de esos enfoques?

Hay muchos que están desarrollando recursos digitales, pero en Chile no todas las escuelas cuentan con suficientes computadores o una buena conexión a Internet. Por otra parte los materiales de Desafío Sigma permiten el aprendizaje a través de la manipulación y el uso del cuerpo, el juego y la colaboración con los pares. Cada actividad del Desafío Sigma se fundamenta en un Objetivo de Aprendizaje de las Bases Curriculares vigentes en Chile.

Comentarios

Imagen de Raúl Antonio Mosquera palacios

Este proyecto, debe trabajar mas en la Innovación, y en la interactividad Docente - Estudiante. La capacitación del Docente es fundamental.

Imagen de Pablo Riascos

Cordial saludo, siempre que se lleva a las aulas materiales didácticos que favorecen la lúdica se obtienen resultados significativos, el proyecto que exponen es sin duda enriquecedor para los estudiantes que se benefician de él, pero considero necesario complementar la información con las estrategias que han adoptado para potenciar la transferencia de conocimiento ya que las herramientas por si solas no llevan a la excelencia, es la instrucción, el acompañamiento y la evaluación continua lo que permite hacer diferencia.