Movilidad autosustentable: incorporando el desarrollo sustentable y la conciencia ambiental en las escuelas ecuatorianas.
- Green business
- Income generation
- Pollution
- Sustainable development
- Youth development
- Youth leadership
Example: Walk us through a specific example(s) of how this solution makes a difference; include its primary activities.
Enrique
Crespo
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Idea phase
Enrique Crespo es un estudiante de Relaciones Internacionales de la Universidad San Francisco de Quito, desde que fue estudiante secundario se encontró siempre liderando iniciativas a favor de los jóvenes y niños de su colegio, desde su posición como miembro del Consejo Estudiantil de su ciudad, estuvo al frente de algunos proyectos como “Vive las fiestas sin alcohol”, que buscaba concientizar a los jóvenes sobre los peligros de esta droga.
En el año 2008 participo en la feria de ciencias de su colegio, en el área de química, con dos proyectos: el primero un biodigestor y el segundo un proyecto que permitía el reciclaje y conversión del aceite de cocina quemado en diesel/biodiesel, este último fue el que inspiro a Enrique a construir esta idea, que con el apoyo apropiado puede cambiar la realidad medioambiental de su ciudad y su país.
El proyecto aún no ha sido aplicado, por lo cual en honor a la verdad no puedo hablar aún de éxito, sin embargo tras dialogar con un académico conocedor del medio ambiente y con algunos lideres estudiantiles de mi ciudad tengo la profunda convicción de que mi idea puede materializarse en un proyecto que transforme la vida de la juventud de mi ciudad.
1,001-10,000
Si iniciáramos con este proyecto desde el presente año, el mismo pronto podría ser emulado por otras ciudades de las otras 23 provincias del Ecuador, convirtiendo al mismo en un proyecto no tan solo de escala local, sino de escala nacional.
La única barrera que en realidad enfrentaría mi proyecto es el lograr convencer a los administradores de los bares y de los transportes sobre la importancia del proyecto, sin embargo al contar con el apoyo de estudiantes y autoridades este inconveniente lo sortearía con relativa facilidad.
Como aliados poseo al Consejo Cantonal de estudiantes que engloba a todos los consejos estudiantiles de mi ciudad, a más de esto me precio de poseer una buena relación con el prefecto y alcalde de mi ciudad y provincia respectivamente y también con las autoridades de mi colegio, mismo que nos serviría como lugar para dar inicio al proyecto.
El proyecto esta autofinanciado, ya que los recursos a usar están a disposición de los actores, incluso para el proceso de transformación del aceite tenemos los laboratorios de química de los colegios para poder realizar esta actividad, por ende los involucrados en esta iniciativa solo deben ponerla en práctica.
Mi proyecto se va a fortalecer con la socialización del mismo, como exprese antes el colegio en el que me gradué serviría como base para demostrar la funcionalidad del mismo, de manera que una vez que se haya comprobado su eficacia este pueda ser trasladado a otras instituciones de la ciudad y provincia, la ultima fase del mismo vería su concreción cuando se logre su expansión a una escala nacional.
Please select up to three in order of relevancy to your project.
PRIMARY
Restrictive cultural norms
Lack of visibility and investment
Lack of efficiency
La innovación a través de mi proyecto abarca estas barreras, ya que primero rompe con las normas culturales de la sociedad ecuatoriana que es muy limitante con las iniciativas de la juventud, a más de esto logra crear una cadena que genera riqueza y que a la vez educa en valores medioambientales, siendo estos últimos fundamentales para la construcción del desarrollo sustentable, y por ultimó es eficiente debido a que no desaprovecha los recursos que muchas veces son desechados sin que se les de uso alguno.
If yes, please check up to three potential pathways in order of relevancy to you.
PRIMARY
Influenced other organizations and institutions through the spread of best practices
Repurposed your model for other sectors/development needs
Hacer crecer el proyecto, para que el mismo pase de ser un proyecto piloto a abarcar una escala nacional, esto se empezaría a realizar desde el primer momento en el que se ponga en marcha el mismo, ya que con el apoyo de la alcaldía, prefectura y los consejos estudiantiles, la iniciativa se convertiría en masiva y así se expandiría por todo el país.
Esperamos que con el apoyo de estos organismos estatales, que están cobijados bajo el concepto del buen vivir y con el apoyo estudiantil, podamos lograr que esta innovación tenga éxito y acogida en los colegios y escuelas de nuestra ciudad y provincia.