Quintal - Espaço do Brincar

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Quintal - Espaço do Brincar

Guarulhos, BrasilGuarulhos, Brasil
Ano em que foi fundado:
2014
Tipo de organização: 
Com fins lucrativos
Estágio do Projeto:
Start-Up
Orçamento: 
$50,000 - $100,000
Resumo do projeto
Pitch de Elevador (Explicação curta e direta)

Resumo conciso: Ajude-nos a lançar esta solução! Forneça uma explicação dentro de 3-4 frases curtas.

O presente projeto surge de uma inquietação ao trato dado ao tempo da criança e a perda da essência do brincar. Na busca de construir a diferença, se deseja oferecer um espaço, onde haja inspiração para protagonizar descobertas, possibilitar a vivência do novo e promover experiências multiculturais

E SE... - Inspiração: Escreva uma frase que descreve uma forma que seu projeto se atreve a perguntar: "E SE?"

"Eu me deixar ser criança e absorver o mundo brincando?"
SOBRE O PROJETO

Problema: Este projeto busca solucionar qual problema?

O tempo do brincar da criança tem diminuído pressionado pela introdução precoce de conteúdos acadêmicos, falta de espaços apropriados, maior ausência dos pais, aumento da violência e ampliação de brinquedos eletrônicos. É necessário ampliar as possibilidades de garantir vivências culturalmente interessantes e enriquecedoras através de atividades lúdicas, pois é no brincar que se inicia a construção dos valores, socialização e desenvolvimento.

Solução: Qual é a solução proposta? Por favor, seja específico!

Ampliar a oferta de espaços de recreação infantil que valorizem o brincar como forma de aprendizagem, onde haja inspiração para brincadeiras mais tradicionais que forneçam um universo de oportunidades que incentivem a capacidade de fazer escolhas, ser autônomo, criativo e colaborativo, mostrando o que existe a nossa volta e fazendo de tudo uma fonte de conhecimento, proporcionando despertar na criança o desejo de participar e saber naturalmente através de um diálogo mediado por educadores.
Impact: How does it Work

Exemplo: Compartilhe um exemplo específico de como essa solução faz a diferença, inclua situações práticas.

Recebemos em nosso espaço uma menina que em seu primeiro dia pediu para não tirar os sapatos para brincar no tanque de areia, não sabia pular corda e precisou de ajuda para entrar no balanço de pneu. Após um mês, adquiriu através do brincar sem brinquedos prontos e de atividades criativas um conhecimento maior de seu corpo que lhe possibilitou fazer também dele um brinquedo. Ela se descobriu capaz e passou a subir sem auxílio nas árvores, se balançar, pular corda... Desenvolveu sua coordenação motora e, mais do que isso, abertura para o novo, auto-confiança, capacidade de enfrentar desafios, curiosidade, sociabilidade, vocabulário mais amplo, aceitação e um olhar que lhe permite encontrar brincadeiras onde antes ela não via nada..

Impacto: Qual tem sido o impacto do seu trabalho até hoje? Descreva também o impacto esperado para o futuro do projeto.

A criança para se desenvolver precisa de tempo e espaço para ser, mas para isso, faz-se necessário que haja esse lugar onde ela possa exercer o ato de ser criança, brincar, se conhecer, se construir... Nós temos o papel de possibilitar esse tempo e espaço de ser criança nessa sociedade que, preocupada em preparar para o futuro, antecipa as responsabilidades, tenta impor aptidões, excede nas informações, sobrecarrega com atividades que ao invés de despertarem interesse minam a criatividade por não permitirem momentos de liberdade para expressão. O brincar amplia o lado sensível da criança e por meio do contato com a cultura, as artes, histórias, o natural, ... crescem os momentos que a criança tem para se conhecer da maneira mais completa possível e se conectar de uma forma mais saudável com o mundo.

Estratégias de Expansão: Avançando o projeto, quais são as principais estratégias para ampliar o seu impacto?

Para consolidar como um centro de referência no desenvolvimento infantil e disseminar a cultura da infância, realizamos oficinas para crianças e responsáveis em vários locais; piqueniques, trocas de brinquedos e oficinas em parques e praças; encontros de formação e palestras com foco na criança para pais, educadores e demais interessados; oficinas sensoriais para bebes, shantala e Yoga para gestantes; Auxiliamos estabelecimentos comerciais a adaptar sua estrutura para atender o público infantil com espaços kids dentro das perspectivas do brincar tradicional.
Sustentabilidade

Plano de Sustentabilidade Financeira: Qual é o plano para garantir a sustentabilidade financeira do projeto?

A obtenção de recursos financeiros pode originar de várias fontes: empresas, fundações, consumidores, governo regional e nacional com a comercialização de diversos produtos e serviços que possam prover a empresa financeiramente e possibilitar a realização de outras atividades de caráter social como receber crianças e pais carentes.

Mercado ou Setor: Quais projetos ou organizações estão solucionando o mesmo problema que você e como essas propostas diferem da sua?

O Quintal é um espaço único por não ter um enfoque de formação acadêmica ou complementação curricular, busca proporcionar vivências culturalmente interessantes e enriquecedoras através de atividades lúdicas que promovam, não somente a aprendizagem, mas principalmente, a construção dos valores, socialização, desenvolvimento cognitivo, motor e emocional. Tendo como diferencial o interesse em ser um local de inclusão e troca de experiências para crianças e pais carentes.
Equipe

História de fundação

Desde muito cedo apaixonada por "gente", já gostava de ouvir suas histórias, conhecer suas verdades, Com a maternidade, a antiga inquietação quanto a necessidade de um novo olhar sobre a criança e o brincar ficou ainda mais forte. Assim começou e o projeto de criar um espaço que proporcionasse um brincar enriquecedor, um espaço aonde pais e filhos pudessem estar juntos, interagir ou apenas vivenciar bons momentos mesmo se sozinhos. Ao longo do caminho encontrei Érida Silva e Vanessa Lopes que também tinham esse intuito e assim nasceu o sonho do Quintal que desde Maio de 2014 vivemos intensamente...

Equipe

Maysa Fagundes Rangel, Psicóloga, pós-graduada em Gestão de Pessoas e Gestão Estratégica de Recursos Humanos, cursando Especialização em Terapia Familiar e de Casal pela PUC. Érida Silva, educadora, mestre em química-ambiental (UFSCar), pós-graduada em ética, valores e cidadania na escola (USP). Vanessa Lopes educadora, Licenciada em Ciências Exatas com habilitação em Matemática e Física pela USP
Sobre Você
Sobre Você
Nome

Maysa

Sobrenome

Fagundes

Sobre o seu projeto
Nome da Organização
Há quanto tempo sua organização está em operação?

Projeto
País da organização

, SP, Guarulhos

Países onde este projeto vem gerando impacto social

, SP, Guarulhos

Que prêmios o projeto já recebeu?
Funding: How is your project financial supported?

Doações individuais, Fundações, Empresas, Governo local/regional, Governo nacional, Clientes.

Suplementar
Prêmios
Faixa etária do principal público-alvo

0 - 1.5, 1.5 - 3, 3 - 5, 6 - 12.

Seu papel na Educação:

Administrador, Conselheiro, Outros.

Por favor, especifique quais do itens abaixo melhor se enquadra:

Estou me inscrevendo em nome de um programa/iniciativa particular.

Tipo de escola(s) à qual sua solução está afiliada (caso esteja/seja)

Foco de Intervenção

cuidados infantis, Extracurricular, Comunidade, Produtos ou Serviços.

O seu projeto utiliza algum dos princípios de design inovadores abaixo?

Criar redes de apoio de pares para todos os stakeholders em educação: Criar uma rede par-a-par de aprendizado e suporte para professores, pais, gestantes (etc) para habilitá-los a transformar a aprendizagem.

Seu projeto está focado em resolver alguma das seguintes barreiras-chave?

Todo desenvolvimento infantil é subavaliado: Partes essenciais do desenvolvimento são deixadas para trás conforme as crianças vão ficando mais velhas, como os hábitos saudáveis, processos cognitivos, aprendizado social e emocional.

Demanda

A desvalorização do tempo do brincar da criança prejudica sua essência de construção de valores, socialização e desenvolvimento

Oferta

Um espaço do brincar onde haja inspiração para vivência do novo, protagonizar descobertas e experiências multiculturais

Quais são os principais elementos nos processos de aprendizagem que o seu trabalho busca melhorar?

A valorização de origens, tradições e do coletivo, a partir da oferta de um universo de oportunidades, mostrando o que existe e fazendo com que seja despertado na criança o desejo participar e saber. Tornando-a capaz de fazer escolhas, ser autônoma e criativa através de um processo de aprendizagem com brincadeiras, atividades e vivências que valorizam: Simplicidade, Colaboração, Construção coletiva, Diversão e descoberta e Multiculturalismo.

Formulário de inscrição suplementar
ESCLARECENDO A CONCEPÇÃO DO PROJETO: Estamos muito ansiosos para saber mais sobre o que exatamente consiste o seu projeto. Por favor, liste sucintamente os itens a seguir: a)quais são as atividades principais que você realiza com os seus beneficiários, b)onde essas atividades são realizadas, c)com que frequência, d)por quantas horas, e)quem executa os serviços e f)quaisquer outros detalhes

As atividades são pautadas em: artes, musicalização, faz de conta, expressão corporal e meio ambiente e trabalhadas em um cronograma semanal de oficinas. Um tema cultural central é definido bimestralmente para nortear as atividades propostas. A oficinas acontecem no Quintal e escolas, aniversários, comércios, condomínios, empresas e praças; Promovemos encontros de formação e palestras. Nossos profissionais são graduados, com experiência com crianças, perfil de educadores, ricas vivências pessoais e, principalmente, consciência da importância do brincar na aprendizagem e formação da criança

INSPIRAÇÃO: Quais tendência ou evidências você considera mais importantes e que inspiram você a acreditar que o mundo está pronto para Reinventar a Aprendizagem? Por favor, explique sua resposta.
APRENDER BRINCANDO: O que "aprender brincando" significa para você e por que isso é obrigatório e não apenas desejável?
SUSTENTABILIDADE: Por favor, liste um breve resumo de seu financiamento, indicando o percentual que vem de cada fonte.

Todos os recursos financeiros atuais do projeto são oriundos do comércio de seus produtos e serviços.

MODELO: Como a sua missão está relacionada com o seu modelo de negócio (sem fins lucrativos, com fins lucrativos ou híbrido)?

Nosso modelo de negócio com fins lucrativos serve para atingir a missão de ser um espaço de brincadeiras educacionais e culturais, mediadas por educadores, que possibilitem a vivência do novo para famílias com crianças a partir de 6 anos.

PRIORIDADES DE FINANCIAMENTO: Se a sua organização recebesse hoje 20 mil dólares em financiamento irrestrito, como você utilizaria esse dinheiro? Por quê?
PARCERIAS: Conte-nos sobre as parcerias que melhoram o seu trabalho.
COLABORAÇÕES: Você já pensou em realizar ou realizou parceria com algum outro semifinalista do desafio? Se sim, por favor, compartilhe.
VISÃO: Se você tivesse recursos ilimitados e conseguisse avançar 15 anos para ver que o seu programa alcançou um grande sucesso - qual sucesso seria esse?
IMPACTO - MÉTRICAS-CHAVE: Por favor, liste os dados principais que você citaria como prova de que consegue alcançar resultados duradouros na aprendizagem. Compartilhe também um dado para o qual você espera ver melhores resultados ao longo do tempo.
IMPACTO - AMOSTRAS DO RELATÓRIO: Por favor, anexe ou disponibilize o link de alguns exemplos de seus relatórios de impacto. [opcional]:
PESQUISAS E EVIDÊNCIAS: Por favor, disponibilize o link ou anexe a pesquisa ou evidência que você deseja compartilhar amplamente [opcional]. Pesquisar e gerar evidências é o objetivo principal dessa iniciativa, e os recursos que você compartilhar podem ser escolhidos para listagem na biblioteca do Centro de Inovações na Educação.:
FONTE: Se aplicável - quem criou a pesquisa ou evidência que você escolheu compartilhar?:
IMPACTO - ALCANCE: Quantas pessoas o seu projeto envolveu diretamente com as atividades programadas no último ano?

Não aplicável - ainda! (estamos em estágio de ideia ou start-up)

ESTUDO: Foi feita alguma avaliação externa ou estudo sobre a sua organização?

Sim

Outros (por favor, detalhe)
Número de Funcionários:

Menos de 10

Número de voluntários

Selecione todas as opções válidas

ABORDAGENS: Dada a complexidade do brincar, não é supreendente saber que existem inúmeras pesquisas que tentam classificar as diferentes abordagens. Por favor, indique qual das seguintes abordagens o seu projeto está focado.

Brincar através de exercícios físicos, Brincar com objetos, Brincar de forma simbólica, Proporcionar oportunidades (fornecer equipamentos e materiais necessários para vários tipos de brincadeiras).

Outros (por favor, detalhe)
FILIAÇÃO: Por favor, especifique se a sua organização tem alguma ligação com o Grupo LEGO.

Não