Aprendizagem Natural

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Aprendizagem Natural : é preciso toda uma aldeia para educar uma criança

Itacaré, BrasilItacaré, Brasil
Ano em que foi fundado:
2012
Tipo de organização: 
Sem fins lucrativos / ONG/ Setor Civil
Estágio do Projeto:
Start-Up
Orçamento: 
$10,000 - $50,000
Resumo do projeto
Pitch de Elevador (Explicação curta e direta)

Resumo conciso: Ajude-nos a lançar esta solução! Forneça uma explicação dentro de 3-4 frases curtas.

A comunidade intencional Aldeia fomenta iniciativas que promovam o aumento da interação saudável e espontânea entre pais, filhos e comunidade através de espaços de vida preparados para atender necessidades tanto de crianças como adultos, garantindo um aprendizado prazeroso, global, livre e efetivo.

E SE... - Inspiração: Escreva uma frase que descreve uma forma que seu projeto se atreve a perguntar: "E SE?"

E se as casas e comunidades fossem lugares de produção e não só de consumo, possibilitando que os adultos estivessem acessíveis para as crianças
SOBRE O PROJETO

Problema: Este projeto busca solucionar qual problema?

No mundo hoje, há uma tendência que leva crianças a passarem cada vez mais tempo em atividades estruturadas, controladas e direcionadas por adultos terceirizados. A necessidade dos pais de trabalharem em espaços onde não podem estar com os filhos, cria uma lacuna educacional e afetiva, suprimindo a maior parte do tempo livre da criança, de experimentação e brincar real, livre e autônomo, fundamentos da aprendizagem global, autodirigida e efetiva.

Solução: Qual é a solução proposta? Por favor, seja específico!

A comunidade Aldeia é um espaço experimental modelo, multicultural, onde adultos e crianças convivem em atividades diárias, adaptando-se e aprendendo com as necessidades mútuas. Espaços preparados estimulam a brincadeira e a aprendizagem automotivada e criativa de crianças da comunidade e seus arredores. Detalhes de acessibilidade garantem autonomia e participação adequada de crianças em atividades cotidianas. Adultos empáticos e disponíveis também contribuem para promoção da educação que visa à formação de indivíduos capazes de se autorregular, com habilidades para definir e atingir metas de forma independente. Desenvolvemos soluções que possibilitam a convivência harmônica em arranjos como cuidados coletivos, cohousing e coworking.
Impact: How does it Work

Exemplo: Compartilhe um exemplo específico de como essa solução faz a diferença, inclua situações práticas.

R. e G. viam-se obrigados a institucionalizar seus filhos, de 1 e 3 anos, em período integral para obter seu sustento financeiro em empregos fora de casa. A solução foi o desenvolvimento de uma rede de parceiros para partilhar cuidados e espaços de vida que facilitam a brincadeira e a aprendizagem autônoma com outras famílias, e do suporte para a geração de renda através de empreendimentos familiares ou empregos flexíveis. Os resultados são positivos na conciliação de filhos X trabalho e as crianças tem ganhos no que diz respeito à autonomia, desenvolvimento emocional e aprendizagens espontâneas decorrentes da socialização comunitária com outros adultos, crianças e voluntários de várias nacionalidades, além da vizinhança nativa local.

Impacto: Qual tem sido o impacto do seu trabalho até hoje? Descreva também o impacto esperado para o futuro do projeto.

O espaço da Comunidade Aldeia, localizado em área rural, recebe anualmente mais de 50 famílias e 300 voluntários de várias nacionalidades que vivenciam benefícios dos cuidados comunitários, da intersecção e integração dos mundos adulto e infantil, da proximidade da natureza, da facilitação dos processos da brincadeira real (automotivada e dirigida) e da aprendizagem autônoma através de espaços preparados com princípios de Playwork e Educação Ativa. Cerca de 30 crianças provenientes de famílias nativas (remanescentes quilombolas) também se beneficiam dos nossos espaços, contexto social e eventos culturais que agregam valor à vida local e oferece atrativos saudáveis às famílias. Contribuímos com a agenda cultural, preparação de espaços e treinamento docente na Escola Pública local. A Aldeia tem se tornado referência na comunidade nativa e internacional como projeto de educação e vida.

Estratégias de Expansão: Avançando o projeto, quais são as principais estratégias para ampliar o seu impacto?

As soluções de espaço e convivência entre crianças e adultos podem ser difundidas, replicadas e inspiradoras para a crescente demanda de pais e educadores que buscam inovações humanizantes nas formas de aprendizado e práticas eficazes de fomento à cultura da infância através de 1.aumento do programa de voluntariado e hospedagem de famílias visitantes na Aldeia; e 2. oferta de palestras e consultorias para famílias e grupos interessados em cuidados parentais coletivos, coworking, cohousing e comunidades intencionais e "acidentais" (ex: nossa comunidade nativa vizinha remanescente quilombola).
Sustentabilidade

Plano de Sustentabilidade Financeira: Qual é o plano para garantir a sustentabilidade financeira do projeto?

Receber e ir até famílias e educadores para 1.vivências, cursos e palestras sobre a experiência da Aldeia, princípios da aprendizagem autônoma, ambientes preparados, atuação do adulto; 2.consultorias para grupos de cuidados coletivos, cohousing e coworking; 3.parceria com empresas/governo locais para difusão dos benefícios do brincar real, atuação respeitosa do adulto e preparação de espaço físico em escolas e centros culturais locais.

Mercado ou Setor: Quais projetos ou organizações estão solucionando o mesmo problema que você e como essas propostas diferem da sua?

Existe uma crescente abertura hoje no Brasil para experiências escolares democráticas e de aprendizagem livre. Nosso projeto está um passo a frente, contando com uma comunidade intencional formada por famílias, prática, em andamento. Além de conscientizar sobre o papel do adulto como facilitador- e não fonte da aprendizagem infantil, também chamamos os pais para ocupar o seu devido lugar central desse processo, dando-lhes ferramentas para um bom desempenho. A expansão das comunidades online de pais que buscam empoderamento sobre o parto e a educação mais humanizados é indicativo da demanda.
Equipe

História de fundação

Em 2011, três famílias se encontraram e reconheceram objetivos semelhantes quanto à criação dos filhos, ao estilo de vida familiar que desejavam levar e a vontade de participar ativamente do processo educacional das crianças. Buscaram uma terra para morarem próximos e mudaram-se para lá. Desde então, desenvolvem uma convivência entre adultos e crianças singular, onde o processo do livre brincar e aprender é apoiado e dinamizado por ambientes preparados inspirados em princípios da Educação Ativa e Playwork. O grande interesse de famílias do mundo todo nessa forma de se relacionar e a receptividade da comunidade quilombola local, fez-nos pensar que um projeto para difundir e replicar esse modelo seria bem-vindo em muitos locais.

Equipe

Renata: coordenação pedagógica, gestão de projetos. Gabriel: gestão de comunicação. Tiago: cultura popular, agroecologia. Manuel: música, bioconstrução. Tamara: saúde da família. No mais, somos hoje pais de quatro famílias que formam uma equipe autogestiva. Cargos e responsabilidades são divididos de acordo com o a atividade. Famílias visitantes e voluntários propõe/integram-se nas atividades e assumem um papel ativo durante suas estadias.
Sobre Você
Sobre Você
Nome

Renata

Sobrenome

Gomez

Sobre o seu projeto
Nome da Organização
Há quanto tempo sua organização está em operação?

Projeto
País da organização

, BA, Itacaré

Países onde este projeto vem gerando impacto social

, BA, Itacaré

Que prêmios o projeto já recebeu?
Funding: How is your project financial supported?

Amigos e família, Doações individuais, ONG/OCS, Governo nacional.

Suplementar
Prêmios

Prêmio Pontinhos de Cultura, em parceria com a Associação Rosa dos Ventos.

Faixa etária do principal público-alvo

0 - 1.5, 1.5 - 3, 3 - 5, 6 - 12.

Seu papel na Educação:

Educação complementar, Orientador [Coach], Pais, Outros.

Por favor, especifique quais do itens abaixo melhor se enquadra:

Estou me inscrevendo em nome de um programa/iniciativa particular.

Tipo de escola(s) à qual sua solução está afiliada (caso esteja/seja)

Nenhum.

Foco de Intervenção

cuidados infantis, Comunidade, Paternidade.

O seu projeto utiliza algum dos princípios de design inovadores abaixo?

Proporcionar ferramentas aos adultos para que impulsionem a mudança na aprendizagem: oferecer experiências de aprendizagem criativas para professores, pais, funcionários e perfis que sejam capazed de impulsionar a mudança em qualquer parte do ecossistema de aprendizagem.

Seu projeto está focado em resolver alguma das seguintes barreiras-chave?

A falta de estruturas que facilite a apropriação comunitária dos processos de aprendizagem: É um desafio garantir que os pais e a comunidade em geral se envolva ativa e plenamente dos processos de aprendizagem.

Demanda
Oferta
Quais são os principais elementos nos processos de aprendizagem que o seu trabalho busca melhorar?

Relação adulto-criança, espaços de aprendizado, desenvolvimento global.

Formulário de inscrição suplementar
ESCLARECENDO A CONCEPÇÃO DO PROJETO: Estamos muito ansiosos para saber mais sobre o que exatamente consiste o seu projeto. Por favor, liste sucintamente os itens a seguir: a)quais são as atividades principais que você realiza com os seus beneficiários, b)onde essas atividades são realizadas, c)com que frequência, d)por quantas horas, e)quem executa os serviços e f)quaisquer outros detalhes

a)Preparação de espaços para aprendizagem autodirigida e mediação de relações para empatia. b)Comunidade intencional aldeia, em Itacaré, BA, Brasil. c)Todos os dias, de segunda a domingo. d) O dia inteiro ;). e)Pais, voluntários e visitantes.

INSPIRAÇÃO: Quais tendência ou evidências você considera mais importantes e que inspiram você a acreditar que o mundo está pronto para Reinventar a Aprendizagem? Por favor, explique sua resposta.

Renovado e crescente interesse e demanda por escolas livres e democráticas, processos de desescolarização, estudos científicos e campanhas internacionais que validam e promovem a importância da brincadeira na aprendizagem, busca de protagonismo parental no parto e na educação dos seus filhos, criação de espaços de coworking, cohousing e comunidades intencionais no Brasil. Pura reinvenção da aprendizagem engessada em instituições e currículos que evidentemente estão ultrapassados pela a demanda atual de manejo rápido de grande fluxo de informações e pró-atividade.

APRENDER BRINCANDO: O que "aprender brincando" significa para você e por que isso é obrigatório e não apenas desejável?

A brincadeira é o design biológico para a aprendizagem, o desenvolvimento e a evolução do ser humano. A análise atenciosa da brincadeira livre, automotivada e auto-dirigida nos leva a constatar que as principais habilidades sociais e intelectuais, além do desenvolvimento emocional e corporal, são trabalhadas de forma eficaz e consistente. A curiosidade e vontade de aprender são características que nos fazem humanos e cabe a nós, adultos, otimizarmos ambientes onde essa busca pelo conhecimento possa ser devidamente nutrida, cumprindo nosso programa interno de evolução.

SUSTENTABILIDADE: Por favor, liste um breve resumo de seu financiamento, indicando o percentual que vem de cada fonte.

60% privado e 40% governamental.

MODELO: Como a sua missão está relacionada com o seu modelo de negócio (sem fins lucrativos, com fins lucrativos ou híbrido)?

Somos famílias interessadas em promover relações de respeito e trocas de aprendizagem entre crianças, adultos e comunidade, motivados pela presença dos nossos filhos e com desejo de inspirar todo o mundo! Sendo um projeto de vida, nosso paradigma é de relações ganha-ganha, por isso o modelo de negócio sem fins lucrativos.

PRIORIDADES DE FINANCIAMENTO: Se a sua organização recebesse hoje 20 mil dólares em financiamento irrestrito, como você utilizaria esse dinheiro? Por quê?

Infra-estrutura na Aldeia para hospedagem para voluntários e visitantes, sala materiais para aprendizagem autônoma, sala de artes, acesso ao rio e lago, adventure playground e organização de cursos para pais sobre Educação Ativa, aprendizagem autônoma, empatia, processos de amor e respeito.

PARCERIAS: Conte-nos sobre as parcerias que melhoram o seu trabalho.

Grupo Órion Educativo, Associação Rosa dos Ventos (escola rural local), Associação Água Doce Soluções Comunitárias (Aldeia), Empreendedores educadores da Ashoka :)

COLABORAÇÕES: Você já pensou em realizar ou realizou parceria com algum outro semifinalista do desafio? Se sim, por favor, compartilhe.

Sim, o projeto do Tião Rocha (CPDC), do Leandro Uchoa (escola democrática) e o Projeto âncora são algumas iniciatvas alinhadas em diversos aspectos com o nosso sonho.

VISÃO: Se você tivesse recursos ilimitados e conseguisse avançar 15 anos para ver que o seu programa alcançou um grande sucesso - qual sucesso seria esse?

Referência na área de educação como um processo familiar e aprendizagem autônoma. Rede de educadores e adultos com habilidades interessantes para o projeto. Local de prática e treinamento de pais como facilitadores do processo de aprendizagem natural dos seus filhos.

IMPACTO - MÉTRICAS-CHAVE: Por favor, liste os dados principais que você citaria como prova de que consegue alcançar resultados duradouros na aprendizagem. Compartilhe também um dado para o qual você espera ver melhores resultados ao longo do tempo.

Inspirados nos medidores do projeto do Tião Rocha, faríamos as nossas próprias medidas através de critérios pré-estabelecidos e questionários com pais, crianças e educadores periodicamente.

Não consegui colocar um link no campo Pesquisas e Evihttp://www.sciencedaily.com/releases/2014/06/140618122307.htm#.U6JcwGezA...ências, então vai aqui:

IMPACTO - AMOSTRAS DO RELATÓRIO: Por favor, anexe ou disponibilize o link de alguns exemplos de seus relatórios de impacto. [opcional]:
PESQUISAS E EVIDÊNCIAS: Por favor, disponibilize o link ou anexe a pesquisa ou evidência que você deseja compartilhar amplamente [opcional]. Pesquisar e gerar evidências é o objetivo principal dessa iniciativa, e os recursos que você compartilhar podem ser escolhidos para listagem na biblioteca do Centro de Inovações na Educação.:
FONTE: Se aplicável - quem criou a pesquisa ou evidência que você escolheu compartilhar?:
IMPACTO - ALCANCE: Quantas pessoas o seu projeto envolveu diretamente com as atividades programadas no último ano?

0 a 500

ESTUDO: Foi feita alguma avaliação externa ou estudo sobre a sua organização?

Em andamento

Outros (por favor, detalhe)
Número de Funcionários:

Menos de 10

Número de voluntários

101-249

ABORDAGENS: Dada a complexidade do brincar, não é supreendente saber que existem inúmeras pesquisas que tentam classificar as diferentes abordagens. Por favor, indique qual das seguintes abordagens o seu projeto está focado.

Brincar através de exercícios físicos, Brincar com objetos, Brincar de forma simbólica, Disfarces e brincadeiras sociodramáticas, Brincar pautado por regras, Criação de um ambiente de suporte socioemocional, Proporcionar oportunidades (fornecer equipamentos e materiais necessários para vários tipos de brincadeiras), Participação de adultos (garantir que os adultos sejam capazes de brincar ao lado das crianças), Brincadeiras desafiadoras (brincadeiras que fogem do comum - onde as regras são descartadas e os níveis de imaginação são elevados), Outros (por favor, detalhe).

Outros (por favor, detalhe)
FILIAÇÃO: Por favor, especifique se a sua organização tem alguma ligação com o Grupo LEGO.
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