Eco Web

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Eco Web: TIC Associadas à sustentabilidade

Campo Bom, Brasilcampo Bom, Brasil
Ano em que foi fundado:
2011
Estágio do Projeto:
Estabelecido
Orçamento: 
$1,000 - $10,000
Resumo do projeto
Pitch de Elevador (Explicação curta e direta)

Resumo conciso: Ajude-nos a lançar esta solução! Forneça uma explicação dentro de 3-4 frases curtas.

O Eco web associa às TIC à sustentabilidade.
Trabalha com alunos com necessidades Educativas Especiais, alunos com dificuldades de aprendizagens e monitores ecológicos, utilizando tecnologias móveis em áreas de banhados, arroios, rios...
Também atendemos outras escolas através de agendamento.

E SE... - Inspiração: Escreva uma frase que descreve uma forma que seu projeto se atreve a perguntar: "E SE?"

E se as Tecnologias forem associadas a uma boa pedagogia podem fazer mágicas, facilitando a construção do conhecimento.
SOBRE O PROJETO

Problema: Este projeto busca solucionar qual problema?

Temos 560 alunos, sendo que 28 destes têm Necessidades Educativas Especiais e 137 dificuldades de acompanhar o conteúdo em aula. Os alunos já não podem aprender apenas dentro de uma sala de aula. É necessário levar alunos e professores a olhar além dos muros da escola e aprender a associar o saber científico na resolução de problemas reais, utilizar a TIC como uma ferramenta que podem fazer mágicas quando usadas de forma colaborativa.

Solução: Qual é a solução proposta? Por favor, seja específico!

Utilizar tecnologias móveis de forma colaborativa em campo, trabalhar com grupos de alunos com diferentes níveis de aprendizagem. As atividades ocorrem no turno oposto às aulas ou no horário de aula, e as vivências são relacionadas com mapeamento, minimização de impactos e gestão e uso sustentável das águas. Os alunos com NEE utilizam as mesmas ferramentas que os outros alunos, mas recebem auxilio quando precisam, utilizar o Scratch para aprender a lógica da programação e, para construir seus próprios jogos, utilizar o OneNote como portfólio virtual, usar Skype em sala de aula e redes sociais para socializar as ações realizadas facilitar a construção do conhecimento.
Impact: How does it Work

Exemplo: Compartilhe um exemplo específico de como essa solução faz a diferença, inclua situações práticas.

Em março de 2014 em uma turma de 2º ano tínhamos apenas 8% dos alunos estavam lendo. Começamos a utilizar as tecnologias móveis em campo, onde a turma fotografava ou filmava e escolhia o assunto a ser estudado. Os alunos produziam posts para Facebook e Blog, partindo assunto escolhido criavam no Scratch histórias animadas em quadrinhos, também usam o OneNote onde cada dupla tinha seu caderno virtual. A turma começou a se interessar pela leitura, escrita em programar seus jogos virtuais. Atualmente 96% da turma já consegue ler e fazer seus registros de escrita espontânea. Acreditamos que as tecnologias associadas a uma boa pedagogia podem fazer mágicas, quando usadas de forma colaborativa.

Impacto: Qual tem sido o impacto do seu trabalho até hoje? Descreva também o impacto esperado para o futuro do projeto.

Ao usar as TIC associadas a sustentabilidade, os alunos aprendem através de vivências e isso facilita o aprendizado de todos, especialmente dos com NEE. Essa proposta pedagógica tirou o ensino de dentro das paredes da sala de aula, levando os alunos com tablets, Smartphones, GPS, máquina digital, filmadora e binóculos até o ecossistema estudado. Os alunos aprendem a associar o saber científico com a prática, facilitando o aprendizado de diferentes disciplinas. Após a atividade prática os alunos fazem seus registros que são compartilhados nas redes sociais e a comunidade pode acompanhar, se sensibilizar e por em prática ações. Trabalhamos com alunos da nossa escola e das outras escolas do município (a partir dos 3 anos) através de agendamento atendemos em média 3,5 mil alunos por ano.

Estratégias de Expansão: Avançando o projeto, quais são as principais estratégias para ampliar o seu impacto?

Inovar na educação ambiental é uma questão de sobrevivência. A metodologia usada é facilmente replicável, pois as tecnologias que usamos são simples, e precisamos aprender a trabalhar com o material que temos a mão. Não precisamos inventar nada novo apenas trabalhar com a resolução de problemas reais. Quando se fala em Educação Ambiental, os resultados não são imediatos, são construídos a cada dia, em todos os momentos e nunca serão concluídos. Por isso, este está alicerçado em questões como sensibilização, reeducação e mudança de comportamento, o que deve ser retomado constantemente.
Sustentabilidade

Plano de Sustentabilidade Financeira: Qual é o plano para garantir a sustentabilidade financeira do projeto?

Formar parcerias, se queres ir mais longe forme parcerias. Recebemos ajuda da Prefeitura de Campo Bom, da associação de pais da escola, e formamos diferentes parcerias com empresas locais e somos parceiros do Comitesinos. Neste ano ganhamos um prêmio de três mil reais em uma feira de ciências. Temos tabletes, Samaronetes, binóculos, GPS, máquinas digitais e filmadoras que os alunos utilizam nas atividades.

Mercado ou Setor: Quais projetos ou organizações estão solucionando o mesmo problema que você e como essas propostas diferem da sua?

Tenho lido muito sobre TIC na educação, mas o diferencial no Eco web e que utilizamos tecnologias móveis em campo para coletar dados, (para produzir jogos no Scratch e alimentar o blog) mapear, minimizar impactos e facilitar a construção do conhecimento de alunos com diferentes níveis de aprendizagem, como por exemplo, alunos portadores de Síndrome de Down, deficiência múltipla, epilepsia, imaturidade neurológica e autismo. As TIC facilitam a construção do conhecimento e a divulgação das ações nas redes sociais que ajuda a sensibilizar a comunidade a cuidar do lugar onde vivemos.
Equipe

História de fundação

Trabalho com educação ambiental desde 2002. Sempre trabalhávamos com os melhores alunos da escola. Em 2011 surgiu a oportunidade de inscrever o projeto em um prêmio relacionado ao uso de tecnologias e foi ai que surgiu a ideia trabalhar com alunos com diferentes níveis de aprendizagem, alguns Necessidades Educativas Especiais, portadores de Síndrome de Down, deficiência múltipla, epilepsia, deficiência intelectual, imaturidade neurológica e autismo (normalmente estes alunos não participam de muitas atividades). Utilizar tecnologias nos diferentes ecossistemas tem facilitado a aprendizagem dos alunos e desenvolvimento de habilidades para a vida no século XXI. Também observamos uma aproximação maior da família com a escola.

Equipe

Margarida Telles coordenadora do eco web Maísa da Rosa Gestora da Escola Grasieli Klein vice diretora da escola Letícia Moraes coordenadora da escola Alunos com diferentes níveis de aprendizagem (60) Executores das ações.
Sobre Você
Sobre Você
Nome

Margarida

Sobrenome

Telles da Cruz

Sobre o seu projeto
Nome da Organização
Há quanto tempo sua organização está em operação?

Projeto
País da organização

, RS, campo Bom

Países onde este projeto vem gerando impacto social

, RS, Campo Bom

Que prêmios o projeto já recebeu?
Funding: How is your project financial supported?

Outros.

Suplementar
PRÊMIOS: Quais prêmios e honrarias esse projeto já recebeu?

2011 premiado pelo instituto Claro na categoria Inovar na Escola.
Em 2012, o projeto Eco Web foi premiado pela Microsoft Educadores Inovadores em São Paulo na categoria Aprendizagem além da Sala de Aula em 1º lugar e participou do Microsoft Partners in Learning Global Forum em Praga na República Tcheca, com foco em sustentabilidade, em que o projeto Eco Web foi considerado o melhor da América Latina e o segundo melhor no mundo na Categoria Inovação em Comunidade. 2013 premio Professores do Brasil na categoria Educação digital articulada ao desenvolvimento do currículo.

IDADE DOS PARTICIPANTES (público-alvo).

3 – 5 anos, 6 – 12 anos, 13 – 17 anos.

Qual o seu papel na educação?

Professor

Especifique:

Coordeno e executo o projeto Eco Web

Por favor, especifique qual das opções abaixo melhor se aplica:

Estou aplicando em nome de uma escola

Tipo de escola à qual a sua solução está associada:

Pública

Quais problemas de acesso à educação você está resolvendo em seu projeto?

Inclusão de deficientes físicos, Integração de alunos em sala de aula, Acesso à educação de populações de baixa renda, Suporte a pais e educadores, Ampliação do acesso à informação.

Especifique:

atendemos alunos com necessidade Educativas Especiais, com dificuldade de aprendizagem, monitores e muitos são carentes

Quais tecnologias da informação e da comunicação você está usando para diminuir as distâncias na educação?

Aplicativos de celular, Software de computador - livre, Vídeo online, Comunidades online, Outro.

Especifique:

Twitter, facebbok, blog, OneNote, Scratch

Quais grupos ou pessoas você está abordando em seu projeto?

Alunos, Pais, Educadores, Comunidade, Próprio aprendiz.

Especifique:

Trabalhamos com alunos e professores da nossa escola e do nosso município

Explique em detalhes de que maneira você está utilizando as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) para melhorar o acesso à educação de jovens entre 6 e 20 anos.

Trabalhamos com turmas de alunos da nossa escola, das outras escolas do município e grupos de professores através de agendamento. Também temos um grupo que envolve em média 60 alunos do 1º ao 9º ano que vêm no turno oposto às aulas, são alunos com diferentes níveis de aprendizagem. Os alunos são divididos em grupos e têm monitores que auxiliam alunos com dificuldades de acompanhar o conteúdo em sala de aula e alunos com Necessidades Educativas Especiais(NEE), portadores de Síndrome de Down, deficiência múltipla, epilepsia, deficiência intelectual, imaturidade neurológica e autismo.
Todo o material produzido pelos alunos é postado no Facebook, Blog e Twitter do Eco Web. Para os pais também é muito importante ver que seu filho está tendo oportunidades de produzir seu material de estudo. Nossos alunos com NEE usam tablets, Smartphones, binóculos, filmadoras, GPS e máquinas digitais. No link é possível encontrar as diferentes atividades realizadas pelos alunos http://projetoecoweb.wordpress.com/
Público Alvo- Alunos com NEE, com dificuldades de acompanhar o conteúdo em sala de aula, de baixa renda e especialmente alunos entre 8 e 15 anos.

Descreva uma situação ou história específica em que seu projeto foi utilizado ou aplicado e isso possibilitou que jovens em idade escolar, antes sem acesso, pudessem ter uma educação de qualidade, de forma que isso os permita a ser agentes de transformação. Caso seu projeto não tenha sido aplicado ainda, pense em uma situação em que isso poderia acontecer e descreva o potencial de transformação que você prevê.

Ao usar diferentes tecnologias nas atividades, os alunos aprendem através de vivências e isso facilita o aprendizado de todos, especialmente dos com NEE. Essa proposta pedagógica tirou o ensino de dentro das paredes da sala de aula, levando os alunos com tablets, Smartphones, GPS, máquina digital, filmadora e binóculos até o ecossistema estudado. Os alunos aprendem a associar o saber científico com a prática, facilitando o aprendizado de diferentes disciplinas
Trabalhamos com muitos alunos de baixa rende e como este projeto acontece também no turno oposto as aulas, muitos alunos participam das atividade e aprende a utilizar as TIC e reutilizar diferentes matérias, com pneus para fazer pufs, óleo usado de cozinha para fazer sabão, recapar cadeiras com banner usados, ele aprende e fazem vídeos que são postado no Blog e outros adolescente podem aprender a partir dos tutoriais publicados http://projetoecoweb.wordpress.com/passo-a-passo-2/ Também têm oportunidade de participar de reportagens feitas pelas emissoras de TV http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-sul/bom-dia-rio-grande/videos/t/edi...

Quais são suas principais necessidades para aumentar o impacto do seu projeto, neste momento?

No momento estamos precisando de novas tecnologias como tablets, Smartphones, computadores, máquina digital de alta resolução e acesso a internet (temos boas redes de internet na nossa região, mas não temos verbas para pagar).

OFERTAS Quais são os recursos ou conhecimentos que você possui neste momento e poderia compartilhar/ensinar para outros participantes do desafio?

Temos a experiência de trabalhar com alunos com Necessidades Educativas Especiais, junto com outros alunos fora da sala de aula, associamos as tecnologias à sustentabilidade (práticas em campo) na escola, trabalhamos com redes sociais e todo o nosso material é produzido com ajuda dos alunos e postadas no Blog do projeto. Acreditamos que as tecnologias associadas a uma boa pedagogia fazem mágica facilitando a construção do conhecimento. Nosso projeto já foi assunto do conexão futura http://www.blogeducacao.org.br/galeria/conexao-futura-04082014/

Comentários

O projeto é sensacional! Inclusive pela organicidade da proposta, que chegou às raias do atendimento de estudantes com necessidades educacionais especiais. Parabéns!

Trabalhar com uma profissional tão dedicada e competente como a Margarida é um privilégio. Parabéns!