Desenvolvendo Talentos

Desenvolvendo Talentos: Construindo cidadania e gerando renda através da preservação ambiental

Criciúma, BrasilCriciúma, Brasil
Ano em que foi fundado:
2011
Tipo de organização: 
Com fins lucrativos
Estágio do Projeto:
Estabelecido
Orçamento: 
$250,000 - $500,000
Resumo do projeto
Pitch de Elevador (Explicação curta e direta)

Resumo conciso: Ajude-nos a lançar esta solução! Forneça uma explicação dentro de 3-4 frases curtas.

O problema da poluição com resíduos texteis antes descartados de forma inadequada ganhou novo significado servindo como ferramenta para capacitação profissional de mulheres e jovens em situação de vulnerabilidade.

E SE... - Inspiração: Escreva uma frase que descreve uma forma que seu projeto se atreve a perguntar: "E SE?"

E a industria textil descartasse seus resíduos em local inadequado? E se não houve mão de obra qualificada? E se os jovens da periferia continuassem sem formação profissional?
SOBRE O PROJETO

Problema: Este projeto busca solucionar qual problema?

O descarte errado dos resíduos da industria textil, a ausência de capacitação profissional para mulheres e jovens em situação de vulnerabilidade social (costura industrial, modelagem plana e modelagem computadorizada) a ausência de renda no mercado formal e informal para mulheres e jovens em situação de vulnerabilidade social.

Solução: Qual é a solução proposta? Por favor, seja específico!

É o reaproveitamento de resíduos da industria textil para a capacitação profissional de mulheres e jovens em situação de vulnerabilidade social, gerando renda, incluindo produtivamente as pessoas em situação vulnerável e colaborando para a preservação do meio ambiente.

Prêmios

Diploma Benemérito ALESC (2001); Ser Social (2002); Top Of Mind (2006, 2007); Medalha Doutel de Andrade (2009); Medalha Zilda Arns (2014); Certificado de Responsabilidade Social ALESC (2012, 2013 e 2014), Certificado ODM (2015)
Impact: How does it Work

Exemplo: Compartilhe um exemplo específico de como essa solução faz a diferença, inclua situações práticas.

Maria* participou do curso de qualificação profissional na ABADEUS. No curso de costura industrial ela aprendeu a costurar no maquinário eletrônico igual ao de fábrica, em seguida no curso de modelagem plana ela aprendeu a modelar para o corte do tecido e sonha em fazer o curso de modelagem computadoriza (fará inicialmente o curso de informática básica na ABADEUS). Como dona de casa, após o curso ela foi contratada por uma empresa da indústria têxtil. Com renda fixa, foi inclusa no Programa Habitacional Minha Casa Minha Vida e foi contemplada com o financiamento habitacional. Hoje reside ela, uma filha e o marido (que trabalha como autonomo) e a renda que mantem as despesas da casa é de Maria.

Impacto: Qual tem sido o impacto do seu trabalho até hoje? Descreva também o impacto esperado para o futuro do projeto.

O impacto que avaliamos até o presente momento, desde os 9 anos de execução do projeto, é o aumento da mao de obra qualificada para a industria têxtil e inserção formal no mercado de trabalho. O projeto já capacitou 1.494 pessoas na área do vestuário, efetivou inclusão produtiva de 510 pessoas, já reaproveitamos 17 toneladas de resíduos têxteis (desde 2007) e atualmente temos colaborado para a capacitação profissional de imigrantes africanos que estão instalados em nossa região. Futuramente projetamos melhorias nos salários, através da qualificação profissional e colocar o projeto como referência na formação de mão de obra na indústria têxtil.

Estratégias de Expansão: Avançando o projeto, quais são as principais estratégias para ampliar o seu impacto?

Nossa parceria com o Sindivest, o Núcleo de Moda tem intensificado e fortalecido nossas ações. Estas parcerias nos projetam para o fortalecimento do Projeto bem como a ampliação de suas atividades.
Sustentabilidade

Plano de Sustentabilidade Financeira: Qual é o plano para garantir a sustentabilidade financeira do projeto?

Otimização dos recursos, busca de parcerias com empresas na cessão do Software para modelagem computadorizada, doação de matéria prima/retalho de tecidos para as aulas práticas do curso de costura industrial. O projeto também conta com o reconhecimento e apoio do SINDIVEST e Núcleo de Moda da AMREC, e é habilitado no Ministério da Cultura pela Lei de Incentivos Fiscais

Mercado ou Setor: Quais projetos ou organizações estão solucionando o mesmo problema que você e como essas propostas diferem da sua?

O projeto difere das demais propostas por ampliar a qualificação oferecendo 3 cursos, totalmente gratuitos. Outra diferença do Projeto é o investimento na mao de obra da condição de Jovem Aprendizes. Esta iniciativa de investimento na juventude colabora para formação de futuros funcionários com filosofia da empresa, como porta de entrada da carreira na industria textil para jovens sem formação profissional.
Equipe

História de fundação

Projeto costurando um sonho em 1997 oferecia oficinas de costura industrial, em seguida investimento da Fundação Banco do Brasil que qualificou o maquinário (2008) e em 2010 aprovou no Edital da Petrobras com nova perspectiva, reproduzindo o ambiente de fabrica, maquinario eletronico, ampliando numero de vagas.

Equipe

Coordenação Pedagógica (Mestrado em Educação Profissionalizante), Assistente Social (Pós Graduação), Psicóloga (Pós Graduação), Auxiliar Administrativo (Graduada), Serviços Gerais (Ensino Fundamental), Instrutores de Oficinas (Graduados e Pós Graduados).
Cadeia de valor: Onde seu trabalho se encaixa na cadeia têxtil? [selecione todas que se aplicarem]

Matérias-primas, Manufatura.

Sua função: Qual é a sua relação com a indústria têxtil? [selecione todas que se aplicarem]

Consumidor(a), Trabalhador de Fábrica, Membro de equipe de instituição sem fins lucrativos, Pesquisador(a).

Grupo alvo: Com quais grupos de atores da indústria têxtil você se envolve ou capacita por meio de seu trabalho? [selecionar todas que se apliquem]

Trabalhadores de fábrica, Proprietários(as) de Fábricas, Mulheres, Jovens.

Foco de Intervenção: O que você está tentando alcançar/influenciar? [selecionar todas que se aplicarem]

Responsabilidade, Consumo Consciente, Práticas Ambientalmente Sustentáveis, Igualdade de Gêneros, Economia de reciclagem ou circular, Condições Físicas de Trabalho.

Instrumento para mudança: Selecione até 3 maneiras em que seu trabalho está ajudando a transformar a indústria.

Desenvolvimento de Capacidades, Certificação, Treinamento.

Seu projeto tem como objetivo solucionar algum dos seguintes obstáculos chave?

Um trabalho não é suficiente: Trabalhadores com baixa renda não conseguem garantir seu bem estar de longo prazo.

Seu projeto utiliza algum dos princípios de design inovadores abaixo?

Ativar o conhecimento local para impulsionar soluções: Criar oportunidades para trabalhadores se tornarem líderes, Mudar negócios habituais: Identificar atores-chave que possam influenciar o resultado final.

Inspiração para a inovação: Quando você pensou em seu projeto pela primeira vez, você pensou nele como aplicável à indústria têxtil?

sim

Se você respondeu 'não' na pergunta anterior, seu projeto originalmente tinha o objetivo de transformar qual indústria?

Replicando na indústria têxtil: Se inicialmente o seu projeto não era direcionado para a indústria têxtil, como você o está personalizando especificamente para direcioná-lo agora?

Não se aplica

Você está cultivando ou inspirando outras pessoas a serem agentes de transformação? Se sim, como?

Sim. A cada grupo capacitado profissionalmente novas lideranças são construidas, com o olhar empreendedor e sustentável

Conte sobre as parcerias que te ajudam a melhorar sua abordagem. Como você colaborou com outros atores na indústria para aumentar seu impacto?

Núcleo de Moda e Sindicato do Vestuário (apresentação de demanadas para a ABADEUS e avaliação da mão de obra contratada)

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