Changemakers

高校のクラブと地元の女性グループのパートナーシップにより、女性が自分のアートを披露するための新しいスペースが誕生

クレア・ダベンポート著

アレクサンドラ ヒンメルは、ペンシルベニア州との国境に近いニュージャージー州西部にあるハドンフィールド記念高校で多くの役割を果たしています。彼女は熱心な学生であり、生徒会の副会長であり、現在 37 人のメンバーが所属する学校の男女平等学生組織である 50/50 クラブの会長でもあります。

そして、クラブ会長としての彼女の最大の焦点は、毎年恒例の「スルー・ア・ウーマンズ・アイズ」アートショーであり、ハドン隔週会と連携して開催される。ハドンは、最大の女性団体である女性クラブ総連合に加盟する約120名の会員を擁する地元の女性グループである。世界のボランティア団体。

毎年、学生たちはコミュニティに関連性があると思われるものに基づいてテーマを選びます。今年は「Women in STEAM」で、科学、テクノロジー、エンジニアリング、芸術、科学の分野で貢献した先駆的な女性 6 名にちなんで賞が授与されました。数学。

この毎年恒例のアート イベントを支えるパートナーシップは、私たちが変革について語るときの意味を体現しています。つまり、世代間の協力、身近な問題への取り組み、若者のチーム構築がコミュニティ プロジェクトの実現にいかに重要であるかを示しています。

私たちはアレクサンドラと話をしました。マーガレット・ガミー、ハドンフィールド記念高校の折半クラブ顧問兼社会科教師。と、ハドン隔週誌の会長であるデニス・セラーズ氏が、このプロジェクトのインスピレーションと実行に必要なものについて、また、より良い未来を実現するためには、若者の間で変革とリーダーシップのスキルを育成することがどのように重要であると考えているかについて語ります。

女性に焦点を当てたアート展のキュレーション

セラーズさんによると、このアートイベントは2017年に町の放課後プログラムを手伝ってくれた高校生から50/50クラブのことを聞き、セラーズさんが一緒に共同プロジェクトをやってみたらどうかと提案したのがきっかけだという。女性はアートスペースで同様の扱いや知名度を得ることはあまりないため、アートショーに参加することにしました。

「私たちは女の子たちに私たち以上に多くのことを教えなければならないと思っていました。私たちは建物と追加の人員と軽食を提供しただけです」と彼女は笑いました。

以来、このショーはハドンフィールド コミュニティの定番となっており、一度に 50 人ものアーティストが参加し、通常は毎年 10 ~ 12 人の学生が参加しています。彼らは毎年、番組を通じて募金を集め、パートナーであるガールズ・ラーン・インターナショナルが選んだ慈善団体に寄付金を送っている。

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50/50 Club treasurer Alice Merolli and president Alexandra Himmel plan how to arrange the art the night before the show (photo courtesy of Margaret Gammie)
50/50 Club treasurer Alice Merolli and president Alexandra Himmel plan how to arrange the art the night before the show (photo courtesy of Margaret Gammie)​

アレクサンドラが最初に 50/50 クラブに参加したのは、フェミニズムと女性の権利への関心と取り組み、そしてクラブの顧問である教師のマーガレット・ガミーの励ましからでした。

現在、アレクサンドラは会長としてクラブを率いて、その年の展覧会のテーマの選択、地元アーティストの採用戦略の策定、最終展覧会の計画を立てています。アート ショーの計画には、スポンサーの募集からイベント用のスペースの設定、地元メディアでの宣伝まで、多くの作業が必要です。

アレクサンドラにとって、これらの責任は、イニシアチブを組織して実行する練習をする刺激的な機会です。 「高校生がこのようなイベントを企画して実行する機会を得ることはめったにないと思います。そのプロセス全体を通じて、大人たちと対等に取り組んでいると感じました」とアレクサンドラさんは語った。

また、この番組が学校だけでなく地域社会の取り組みとして理解されていることも彼女にとって重要です。 「これは女性アーティストのためのショーであり、学生にも開かれていますが、単なる学生アートショーではありません」と彼女は語った。

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50/50 Club vice president Ava Thomas presents the award for Best Student Art to Giulia Leonetti (photo courtesy of Margaret Gammie)
50/50 Club vice president Ava Thomas presents the award for Best Student Art to Giulia Leonetti (photo courtesy of Margaret Gammie)

若くしてリーダーシップを発揮する力

アレクサンドラにとって、50/50 クラブを率い、アート ショーを企画するプロセスは、リーダーとして学び、成長するための真の機会でした。

「リーダーシップとは何かについて、私は非常に偏った考えを持っていたと思います。頭を下げてアイデアを持ち、必要な人々だけを巻き込んで一人でそれを実行することだと思います」と彼女は告白した。 「それから私はアートショーに来て、すごい、それは本来あるべき姿ではないと思いました。ここにはあなたをサポートしてくれる人たちがいます。」

彼女はまた、委任することと、チームの他のメンバーが意見を共有することの重要性も学びました。 「リーダーとして、私は常に何かに向かって取り組んでいるという明確な目標が手元にあることを確認したいと思っています」と彼女は語った。 「そうすることで、誰もが関与し、関与していると感じることができます。」

彼女はまた、自分のアイデンティティや興味に近い、取り組むべき問題を選択することの重要性についても言及しました。 「もしあなたがその問題に本当に関わっているのなら、それを前に進めるでしょう」と彼女は説明した。

アレクサンドラから他の若いリーダーたちへのアドバイス: 「自分のためのスペースを作ることを恐れないでください。あなたを待っているチームがいないかもしれません。時には外に出て、プロジェクトを立ち上げてくれる人々を探しに行かなければなりません。年齢や性別など、コミュニティのためにやりたいことを妨げていると思われる要因によって自分を制限してはいけません。」

世代間交流の大切さ

チームはまた、このプロジェクトの世代間の性質の重要性と力を強調しました。 「隔週女性誌と協力できたのは信じられないほどでした。なぜなら、彼らは若いフェミニストたちが得られていない異なる視点を本当に提供してくれるからです。今起こっている問題に巻き込まれ、道を切り開いてくれた他のフェミニストの存在や、私たちが成し遂げてきたすべての進歩を忘れてしまいがちです」とアレクサンドラさんは語った。

彼らはまた、子供たちに大人との関わり方を教える世代間の仕事の能力、つまり高校卒業後の生活に向けて重要なスキルであることを強調しました。

セラーズ氏は、ダイナミクスが双方向に流れ、大人が指導者として重要な自己肯定的な役割を担うことを可能にしていると指摘した。 「子供たちは、大人が自分の利益のためではなく、他人のために行動することがあるということを理解する必要があります」と彼女は言う。

アレクサンドラから他の若いリーダーへのアドバイス: 「自分がやりたいと思っていることを以前にやったことがある、または同じような興味を持つ年長者や指導者からアドバイスを求めてください。」

大人の味方と彼らが果たす役割

ガミーやセラーズのような大人の同盟者も、学校やその他の青少年環境に若者がリーダーシップの役割を担い、社会的影響を追求できるスペースを作る上で重要な役割を果たすことができます。

彼らは、若者たちに実験させ、意思決定をさせ、時には間違いを犯させる、軽いタッチのアプローチを提案しています。

「私たちは生徒たちに言います。ここで、あなたは先に進んで主導してください。しかし、私たちはあなたの後ろに立って、あなたが迎えに行く必要があるものは何でも拾います」とガミーは言いました。

「子供たちは、人々が学校の税金を払うこと以上に自分たちのことを気にかけてくれていることを知る必要があります。」販売者が追加しました。 「彼らがやりたいことを人々がサポートしてくれること。」

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From left to right, Denise Sellers, president of the Haddon Fortnightly; Alexandra Himmel, president of the 50/50 Club; and Margaret Gammie, 50/50 Club advisor and social studies teacher and Haddonfield Memorial High (photo courtesy of Claire Davenport)
From left to right, Denise Sellers, president of the Haddon Fortnightly; Alexandra Himmel, president of the 50/50 Club; and Margaret Gammie, 50/50 Club advisor and social studies teacher and Haddonfield Memorial High (photo courtesy of Claire Davenport)

彼らは、手綱を手放すのが難しい場合があることを認識していますが、それは若者が自分たちにとって重要な問題を変えるために必要なリーダーシップスキルや行動力を育むために不可欠であるということです。

「当初、私たちは多くのことを自分たちでやらなければならないと考えていました。そして、私たちは一歩下がって彼らに決定を委ねる必要があることに気づきました」とセラーズ氏は説明した。 「私たちは彼らに枠組みを与えただけで、細部については彼らに責任を持たせます。私たちは後ろにいる母親や祖母のようなものです。」

次世代のチェンジメーカーを育成する

今年もアートショーは大盛況で、学生および社会人アーティスト 30 名から 70 点の応募があり、約 200 名の参加者が集まりました。彼らはまた、Girls Learn International のために 2,000 ドル以上を集めました。

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50/50 Club Officer Alice Merolli contemplates “Snazzy Cat” by Leila Watt (photo courtesy of Margaret Gammie)
50/50 Club Officer Alice Merolli contemplates “Snazzy Cat” by Leila Watt (photo courtesy of Margaret Gammie)

この作品に対するコミュニティの驚異的な影響と関与を見て、アート ショー チームは他の教育者や学生に独自の取り組みを開始し、身近な問題に取り組むよう呼びかけています。

そして、チームワークとリーダーシップが小学校レベルであっても学校のカリキュラムにますます組み込まれているため、彼らはこれがリアルタイムで起こっているのを目の当たりにしています。しかし、まだ進歩はあります。

「学校のプロセスは暗記的な部分が多いかもしれません。そして、(変化を起こす)とは、誰かが何をすべきか指示するのを待つのではなく、自分にとって何が重要かを考え、それに向かって行動することです」とガミーは語った。

「どこの学生にとっても、自分のコミュニティ、そして最終的には仕事生活や将来のコミュニティに変化をもたらすための権限を与えられ、リソースを得ることができれば、信じられないほど変革的なことになるでしょう」とアレクサンドラ氏は付け加えた。

「地元コミュニティの女性を促進するイベントを作りたいと考えている学生など、他の学生がアートショーに相当するものを知るのは素晴らしいことだ」とガミーさんは語った。 「他の若者たちは、『どうすれば自分のコミュニティに変化をもたらすことができるでしょうか?』という質問をどう解釈するでしょうか?」変化を最も効果的にもたらす方法については誰もがアイデアを持っています。」

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