क्लेयर डेवनपोर्ट द्वारा
एलेक्जेंड्रा हिमेल पश्चिमी न्यू जर्सी में पेंसिल्वेनिया सीमा के करीब स्थित हेडनफील्ड मेमोरियल हाई में कई भूमिकाएँ निभाती हैं। वह एक समर्पित छात्रा, छात्र संगठन की उपाध्यक्ष और स्कूल के लैंगिक समानता छात्र संगठन 50/50 क्लब की अध्यक्ष हैं, जिसके वर्तमान में 37 सदस्य हैं।
और क्लब अध्यक्ष के रूप में उनका बड़ा ध्यान उनके वार्षिक "थ्रू ए वुमन आइज़" आर्ट शो पर है, जो हेडन फोर्टनाइटली के समन्वय में चलता है, लगभग 120 सदस्यों वाला एक स्थानीय महिला समूह जो महिला क्लबों के जनरल फेडरेशन का हिस्सा है - सबसे बड़ा महिला क्लब विश्व में स्वयंसेवी संगठन.
हर साल, छात्र समुदाय के लिए जो प्रासंगिक लगता है उसके आधार पर एक विषय चुनते हैं, और इस वर्ष, यह "वीमेन इन स्टीम" था, जिसमें छह अग्रणी महिलाओं के नाम पर पुरस्कार दिए गए, जिन्होंने विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला और में योगदान दिया है। अंक शास्त्र।
इस वार्षिक कला कार्यक्रम को रेखांकित करने वाली साझेदारी इस बात का उदाहरण देती है कि जब हम परिवर्तन के बारे में बात करते हैं तो हमारा क्या मतलब होता है - सामुदायिक परियोजनाओं को साकार करने के लिए अंतर-पीढ़ीगत सहयोग, निकटतम मुद्दों पर काम करना और युवा टीम का निर्माण कितना महत्वपूर्ण है।
हमने एलेक्जेंड्रा से बात की; मार्गरेट गैमी, हेडनफील्ड मेमोरियल हाई में 50/50 क्लब सलाहकार और सामाजिक अध्ययन शिक्षक; और हेडन फोर्टनाइटली के अध्यक्ष डेनिस सेलर्स ने इस परियोजना की प्रेरणा और इसे चलाने के लिए क्या आवश्यक है, इसके साथ-साथ युवा लोगों के बीच परिवर्तन और नेतृत्व कौशल को बढ़ावा देने को बेहतर भविष्य को साकार करने के लिए कितना महत्वपूर्ण माना है।
महिला-केंद्रित कला प्रदर्शनी का आयोजन
सेलर्स के अनुसार, कला कार्यक्रम 2017 में शुरू हुआ जब एक हाई स्कूल की छात्रा जिसने शहर में स्कूल के बाद के कार्यक्रम में उसकी मदद की, उसने उसे 50/50 क्लब के बारे में बताया, और सेलर्स ने सुझाव दिया कि एक साथ एक संयुक्त परियोजना करना अच्छा होगा। चूंकि महिलाओं को अक्सर कला क्षेत्रों में समान व्यवहार और दृश्यता नहीं मिलती है, इसलिए वे एक कला शो में पहुंचीं।
“हमने सोचा कि हमें लड़कियों को अपनी तुलना में कहीं अधिक पढ़ाना होगा। हमने बस इमारत, अतिरिक्त हाथ और जलपान प्रदान किया,'' वह हँसी।
चूंकि, यह शो हेडनफील्ड समुदाय का प्रमुख हिस्सा रहा है, जिसमें एक समय में 50 से अधिक कलाकार योगदान देते हैं, और आमतौर पर 10 से एक दर्जन छात्र सालाना भाग लेते हैं। प्रत्येक वर्ष, वे शो के माध्यम से अपने पार्टनर गर्ल्स लर्न इंटरनेशनल द्वारा चुनी गई चैरिटी को दान भेजने के लिए धन भी जुटाते हैं।
एलेक्जेंड्रा पहली बार नारीवाद और महिलाओं के अधिकारों के प्रति रुचि और प्रतिबद्धता के साथ-साथ अपनी शिक्षिका मार्गरेट गैमी, जो क्लब की सलाहकार हैं, के प्रोत्साहन के कारण 50/50 क्लब में शामिल हुईं।
अब, अध्यक्ष के रूप में, एलेक्जेंड्रा उस वर्ष के शो के लिए विषय चुनने, स्थानीय कलाकारों की भर्ती के लिए रणनीति निर्धारित करने और अंतिम प्रदर्शनी की योजना बनाने में क्लब का नेतृत्व करती है। एक कला शो की योजना बनाने में बहुत कुछ करना पड़ता है - प्रायोजकों की भर्ती से लेकर कार्यक्रम के लिए जगह तैयार करना और स्थानीय मीडिया में इसका प्रचार करना।
एलेक्जेंड्रा के लिए, ये जिम्मेदारियाँ किसी पहल को संगठित करने और चलाने का अभ्यास करने का एक रोमांचक मौका है। एलेक्जेंड्रा ने साझा किया, "मुझे लगता है कि हाई स्कूल के छात्रों के लिए इस तरह के आयोजन की योजना बनाने और उसे क्रियान्वित करने का अवसर मिलना दुर्लभ है, और मुझे ऐसा लगा जैसे मैं पूरी प्रक्रिया में वयस्कों के साथ बराबरी से काम कर रही थी।"
उनके लिए यह भी महत्वपूर्ण है कि शो को एक सामुदायिक पहल के रूप में समझा जाए, न कि केवल एक स्कूल के रूप में। उन्होंने कहा, "यह महिला कलाकारों के लिए एक शो है, और हम इसे छात्रों के लिए भी खोलते हैं - लेकिन यह सिर्फ एक छात्र कला शो नहीं है।"
कम उम्र में नेतृत्व करने की शक्ति
एलेक्जेंड्रा के लिए, 50/50 क्लब का नेतृत्व करने और कला शो आयोजित करने की प्रक्रिया एक नेता के रूप में सीखने और विकास का एक वास्तविक अवसर रही है।
उन्होंने कबूल किया, "मुझे लगता है कि नेतृत्व क्या है, इसके बारे में मेरी बहुत ही टेढ़ी-मेढ़ी सोच थी - कि इसमें अपना सिर झुकाना, एक विचार रखना और केवल आवश्यक लोगों को शामिल करके इसे स्वयं क्रियान्वित करना है।" “फिर मैं कला शो में आया और मैंने कहा, वाह, ऐसा नहीं होना चाहिए। यहां आपका समर्थन करने के लिए लोग मौजूद हैं।”
उन्होंने प्रतिनिधिमंडल के महत्व और टीम के अन्य लोगों को अपनी आवाज साझा करने का मौका भी सीखा। उन्होंने कहा, "एक नेता के रूप में, मैं हमेशा यह सुनिश्चित करना चाहती हूं कि हमारे सामने एक स्पष्ट लक्ष्य हो कि हम किसी चीज़ की दिशा में काम कर रहे हैं।" "इससे हर किसी को जुड़ाव और जुड़ाव महसूस करने में मदद मिलती है।"
उन्होंने निपटने के लिए ऐसे मुद्दों को चुनने के महत्व का भी उल्लेख किया जो आपकी पहचान और हितों के करीब हों। “यदि आप वास्तव में इस मुद्दे से जुड़े हैं, तो आप इसे आगे लाएंगे,” उसने समझाया।
एलेक्जेंड्रा की ओर से अन्य युवा नेताओं को सलाह: “अपने लिए जगह बनाने से न डरें। हो सकता है कि कोई टीम आपका स्वागत करने के लिए इंतज़ार न कर रही हो। कभी-कभी आपको प्रोजेक्ट बनाने के लिए बाहर जाना पड़ता है और लोगों की तलाश करनी पड़ती है, और अपने आप को अपनी उम्र, लिंग या जो भी कारक आपको लगता है कि वह आपको अपने समुदाय के लिए कुछ करने से रोक रहा है, तक सीमित नहीं रहना चाहिए।
अंतरपीढ़ीगत आदान-प्रदान का महत्व
टीम ने परियोजना की अंतर-पीढ़ीगत प्रकृति के महत्व और शक्ति पर भी प्रकाश डाला। “पाक्षिक महिलाओं के साथ काम करना अविश्वसनीय रहा है, क्योंकि वे वास्तव में एक अलग दृष्टिकोण प्रदान करते हैं जो युवा नारीवादियों को नहीं मिल रहा है। एलेक्जेंड्रा ने कहा, इस समय हो रहे मुद्दों में उलझ जाना और यह भूल जाना आसान है कि अन्य नारीवादी भी हैं जिन्होंने हमारे लिए मार्ग प्रशस्त किया है और हमारी सारी प्रगति की है।
उन्होंने बच्चों को वयस्कों के साथ बातचीत करने का तरीका सिखाने के लिए अंतर-पीढ़ीगत कार्य की क्षमता को भी रेखांकित किया - हाई स्कूल के बाद जीवन में आगे बढ़ने के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल।
विक्रेताओं ने नोट किया कि कैसे दोनों तरफ गतिशील प्रवाह होता है, जिससे वयस्कों को सलाहकार के रूप में महत्वपूर्ण आत्म-पुष्टि भूमिका निभाने की इजाजत मिलती है। उन्होंने कहा, "बच्चों को यह देखने की ज़रूरत है कि कभी-कभी वयस्क अपने हित के लिए नहीं, बल्कि अन्य लोगों के लिए काम करते हैं।"
एलेक्जेंड्रा की ओर से अन्य युवा नेताओं को सलाह: "बुजुर्गों और गुरुओं से सलाह लें, जिन्होंने पहले वह किया है जिसे करने में आपकी रुचि है या जिनके समान हित हैं।"
वयस्क सहयोगी और उनकी भूमिकाएँ
गैमी और सेलर्स जैसे वयस्क सहयोगी भी युवाओं के लिए नेतृत्व की भूमिका निभाने और सामाजिक प्रभाव को आगे बढ़ाने के लिए स्कूलों या अन्य युवा वातावरण में जगह बनाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं।
वे हल्के-फुल्के दृष्टिकोण का सुझाव देते हैं, जिससे युवाओं को प्रयोग करने, निर्णय लेने और कभी-कभी गलतियाँ करने का मौका मिलता है।
गैमी ने कहा, "हम छात्रों से कहते हैं - यहां, आप आगे बढ़ें और इसका नेतृत्व करें, लेकिन आपको जो कुछ भी उठाने की जरूरत है उसे लेने के लिए हम आपके पीछे खड़े हैं।"
"बच्चों को यह जानने की ज़रूरत है कि लोग उनके स्कूल करों का भुगतान करने के अलावा भी उनकी परवाह करते हैं!" विक्रेताओं को जोड़ा गया. "लोग उन चीज़ों में उनका समर्थन करते हैं जो वे करना चाहते हैं।"
वे मानते हैं कि कभी-कभी लगाम छोड़ना मुश्किल हो सकता है, लेकिन नेतृत्व कौशल को बढ़ावा देने और कार्य करने के लिए प्रेरित करने के लिए यह आवश्यक है कि युवाओं को उन मुद्दों पर बदलाव लाने की ज़रूरत है जो उनके लिए महत्वपूर्ण हैं।
“मूल रूप से, हमने सोचा था कि हमें इसमें से बहुत कुछ स्वयं ही करना होगा। और फिर हमने देखा कि हमें पीछे हटने की जरूरत है और उन्हें निर्णय लेने दें,'' विक्रेताओं ने समझाया। “हम उन्हें बस वह रूपरेखा देते हैं और उन्हें विवरण के लिए ज़िम्मेदार होने देते हैं। हम पृष्ठभूमि में माताओं और दादी की तरह हैं।
बदलाव लाने वालों की अगली पीढ़ी को बढ़ावा देना
इस वर्ष, कला शो एक बार फिर बड़ी सफलता रहा, जिसमें 30 छात्र और वयस्क कलाकारों की 70 प्रस्तुतियाँ और लगभग 200 उपस्थित लोग शामिल हुए। उन्होंने गर्ल्स लर्न इंटरनेशनल के लिए दो हजार डॉलर से अधिक राशि भी जुटाई।
इस काम के साथ अविश्वसनीय सामुदायिक प्रभाव और जुड़ाव को देखते हुए, कला शो टीम अन्य शिक्षकों और छात्रों से अपनी पहल शुरू करने और उनके करीबी मुद्दों से निपटने का आह्वान करती है।
और वे इसे वास्तविक समय में घटित होते हुए देख रहे हैं, क्योंकि टीम वर्क और नेतृत्व को स्कूलों के पाठ्यक्रम में, यहां तक कि प्राथमिक स्तर पर भी, अधिक से अधिक शामिल किया जा रहा है। लेकिन अभी भी प्रगति होनी बाकी है.
गैमी ने साझा किया, "स्कूल की बहुत सारी प्रक्रियाएँ ऐसी हो सकती हैं जो अधिक रटी-रटाई हों, और [परिवर्तन] यह सब इस बारे में सोचने के बारे में है कि आपके लिए क्या महत्वपूर्ण है और किसी के द्वारा आपको क्या करना है, इसकी प्रतीक्षा करने के बजाय उसके साथ चलना है।"
एलेक्जेंड्रा ने कहा, "हर जगह के छात्रों के लिए सशक्त महसूस करना और अपने समुदाय में और अंततः अपने कामकाजी जीवन और भविष्य के समुदायों में बदलाव लाने के लिए संसाधन प्राप्त करना अविश्वसनीय रूप से परिवर्तनकारी होगा।"
गैमी ने कहा, "यह देखना अच्छा होगा कि अन्य छात्रों के कला शो समकक्ष क्या होंगे, जैसे कि यदि वे स्थानीय समुदाय में महिलाओं को बढ़ावा देने वाले कार्यक्रम बनाना चाहते हैं।" "अन्य युवा लोग इस प्रश्न की व्याख्या कैसे करेंगे, 'मैं अपने समुदाय में परिवर्तन कैसे ला सकता हूँ?' हर किसी को इस बात का अंदाज़ा है कि बदलाव को सर्वोत्तम तरीके से कैसे प्रभावित किया जा सकता है।''
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